Кестені толтырыңдар. Бір ғалымды таңдап, қысқаша мәтін құрастырыңдар. Екпінді дұрыс қойып, мәтінді оқып…

Кестені толтырыңыз

Дәрігер…, дәрі…, жүрек…, аурухана…, емхана…, бас…, көз…, құлақ…, мойын…, мұрын…,

1. Кестені толтыр.
сөйлемдер
ақылды
мейірімді
қайырымды
Әлібек кітапты көп
оқиды.
Нұрай әжесіне көмек-
тесті.
Әлібек қанаты сынған
торғайды үйіне алып
келді.
Ол інісінің киінуіне
көмектеседі.
Әнел күшігіне күнде
тамақ береді.
Анна әжесін жолдан
өтуге көмектеседі.​

Үзіндідегі көп нүктенің орнына тиісті
сөзді қой.

Біреуі – білсем екен демеклік. Не көрсе соған
талпынып, жалтыр-жұлтыр еткен болса, оған
қызығып, аузына салып, дәмін татып қарап,
тамағына, бетіне басып қарап, сырнай-
керней болса, дауысына ұмтылып, онан
ержетіңкірегенде ит үрсе де, мал шуласа да,
біреу күлсе де, біреу жыласа да тұра жүгіріп,
«ол немене?», «бұл немене?» деп, «Ол неге
үйтеді?», «бұл неге бүйтеді?» деп, көзі көрген,
құлағы естігеннің бәрін сұрап, тыныштық
көрмейді. Мұның бәрі –*******
құмары.​

Қажетті сөздер: ақша маңдай, дана, тілі жорға, оймақ ауызды.
Бірінші бір қыз. құрбысын жауға бермейді. Ол . , құрбысын жауға бермейді.
Екінші қыздың ., хор қызына ұқсайтын сұлу. Құлағында алтын сырғасы бар.
Үшінші қыздың шашы қара, . , Қиғаш қасты.​

ТАПСЫРМАНЫҢ МӘТІНІ
Мәтіннің бірінші бөлігінен теңеу сөзді тап.
Бөдене
Қыс. Күн суық. Інім екеуіміз жол жағалап
келеміз. Кенет Шиқ-шиқ еткен дыбыс естілді. Біз
дыбыс шыққан жерге жақындадық. Бұл
қанатымен қар сабалаған жұдырықтай бөдене
екен. Мен оны аяп кеттім. Қойныма тығып, үйге
әкелдім. Оң қанаты сыныпты. Оны таңып
қойдық. Бөдене күн өткен сайын жазыла
бастады.
Көктемге дейін үйде асырадық. Терезеден
сыртқа қыт-қыттап қарай береді. Күн әбден
жылынған соң, оны ұшырып жібердік. Бөдене
бізге алғыс айтып бара жатқандай болды.
Інім екеуміз қол бұлғадық.
​

берілген сөздерден шағын мәтін құрастыру. даю 25 баллов
Ғаламдану, ақпараттық кеңістік, ғаламтор, құндылық,
техника, ғылыми прогресс, азық-түлік, ауа райы, туған жер,
өлең, ғалым, ғарыш, мектеп, ел.​

New
да толтырып алайын
3
Піскен алманы теріп алайын.
wwм, ете емді болар.
Үйді жинап, тамақ пісіремін.
Сендерді де тойдырамын.
Әзірше, міне, бәлішті жеңдер.
5.
Ойланайық
4 Ертегіні қайталап оқы. Қарамен берілген сөздерге сұрақ қой
Vra:
Нені?- жолды, кімді? — әкемді.​

56. Мәтінді оқы.
Ол —
кішкентай бала. Мұнда алыстан, қаладан келді.
Жергілікті бала Кәрім дөрекі, тентек. Балалар одан
қорқады. Кінәсін айтпайды.
Кішкентай бала қорықпай, оны батыл әшкереледі.
Мен қорықпадым. Ұжым бір тентекке соққы бере ала-
ды ғой. Мені оған ұрғызып қоя ма. деді ол.
Тентек жеңілді. Кішкентай бала дұрыс істеді. Досқа
адалдықпен көмектеспей, оның кемшілігін бетіне айтпай,
адам дұрыс тәрбиеленбейді. «Ауруын жасырған өледі» дейді
халық.
Мұқан Иманжанов
• Мәтіндегі сөйлемдердің қайсысы жай сөйлем, қайсысы құрмалас
сөйлем екенін айт. Құрмалас сөйлемнің жай сөйлемнен өзгешелігін
түсіндір.
• Құрмалас сөйлемдерді теріп жаз.
осо​

Айтылым

Берілген тақырыптардың бірін таңдап, (6-8 сөйлем).

(6-8 сейлем). көлемінде әңгіме

құрастырыңыз.Әңгіме құрауда тура және ауыспалы мағыналы сөздерді, сұраулы, хабарлы,

лепті және бұйрықты сөйлемдердің интонациялық ерекшелігін ескеріңіз.

Ұсынылатын тақырыптар

1. Елiмiздегі бір қорық туралы айтып беріңіз.

2. «Қызыл кітап» не үшін қажет?

3. Астана «мәдениетті қала» деген пікірмен келісесіз бе?

4. Елордадағы бiр ѳнер ордасы туралы айтып беріңіз.

5. Бiздiң халық қуат көзін дұрыс үнемдеп жатыр ма?

6 Мәңгілік ел» ескерткіші жасампаздык какпасын бейнелейді дегенді қалай түсінесіз?

помогитеее это соч дам 100 баллов

қалдырған,кезігеді,атаған,шұғылданған,қорытып,кешкен,жасады,күюмен,шықты,білген,тұтады,табылған, жерленген,киген, буынған,болған,ұстаған сөздеріне морфологилық талдау жаса 100 бал бердім комек бериндерши отниш