Напишите письмо полковнику Петру Владиславовичу от имени солдата, полвергнутого жестокой экзекуции ?…

Напишите письмо Петру Владимировичу от солдата который был подвергнут экзекуции даю 30 баллов просьба писать 6 предложения не менее

Пожалуйста помогите, срочно, «Слово о полку Игореве»

1. В каком городе правил князь Игорь и когда?

2. С какой целью Игорь решил напасть на половцев?

3. О чем затмение предупредило русских воинов?

4. Чем закончилась вторая битва с половцами?

5. О чем просит князь Святослав в обращении к другим князьям?

6. Как Игорю удалось сбежать из плена?

7. Почему все радуются возвращению Игоря, даже несмотря на то, что он своим необдуманным поступком потерял войско?

ПОМОГИТЕ СРОЧНО ПЖПЖПЖП

Рассказ А.Чехова **Смерть чиновника**

Напишите очень прошу доклад по тебе распорядок дня обломовцев, в рассказе обломов ПРОШУ

ПОМОГИТЕ нужно написать сочинение рассуждение на тему: почему бэла умерла ДАЮ 40 баллов, главное написать самому, сразу баг за копирайт

Мне нужно написать сообшение о Лермонтове 3 класс пожалуйста помогите

Написати про володарів Русі

ДОПОМОЖІТЬ ПЖ ЦЕ НА ЗАВТРА

Помогите пожалуйста. Вспомните из истории, сколько лет служили в армии солдаты в 19 веке?

— Давайте посмотрим, как построено стихотворение. Кто герои стихотворения? В какой речевой ситуации они находятся?

Какой вопрос волнует молодого солдата?

Нелегко слышать скрытый упрек ветерану. С чего начинает солдат свой ответ? Как эти слова связаны с дальнейшим повествованием?

Молодой солдат уверен, что сдача Москвы не является следствием поражения русской армии. Какими словами это выражается?

Во второй строфе заключается ответ ветерана. Теперь это монолог. Старый солдат погружен в воспоминания. Как это можно отразить интонационно

Какова основная мысль этой строфы?

Чему посвящена третья строфа стихотворения?

Четвертая строфа начинается со слов: “И вот нашли большое поле.” Где оно?

Что рисует фраза “Есть разгуляться где на воле”?

“Забил снаряд я в пушку туго.”- впервые солдат-рассказчик упоминает о себе. До этих слов и дальше он не отделяет себя от народной массы.

В седьмой строфе Лермонтов рисует два лагеря накануне главного сражения — русский и французский. Давайте их сравним: ликование у французов, т.к. они привыкли к легким победам и считали себя уже победителями. А в лагере русской армии царит тишина. Солдаты сосредоточены, серьезны, заняты подготовкой к предстоящему сражению. В этой строфе большую роль играют прилагательные “бивак открытый”, “кивер избитый” и др.

В следующей строфе уже чувствуется движение проснувшегося и готовящегося к бою лагеря. Потому что здесь используются глаголы совершенного вида. Обратите внимание, с какой теплотой солдат-ветеран вспоминает своего командира. Как вы понимаете слова: “рожден был хватом”?

Всего одним выражением раскрывается сила влияния командира на солдат, которые на призыв своего командира- “отца” отвечают клятвенным обещанием умереть под Москвой, защищая подступы к сердцу Родины. Найдите в тексте строки, подтверждающие это. (Стихотворение Бородино)

Можно ли утверждать, что данко совершил подвиг?

Пожалуйста, срочно

Нужно писать во-первых и во -вторых

Пожалуйста помогите прошу молю вас помогите что мне писать очень срочно