Значний вплив усної народної творчості помітний у творі а- хотіла б я піснею стати б- мені однаково…

ПОМОЖІТЬ!запишіть спільні та відміні риси дум в історичних піснях​

єдність слова і діла, переплетення в житті, загартованому лихоліттями, радості і горя — провідний мотив поезії:

А. «Сучасникам»

Б. «Захочеш — і будеш»

В. «Радість»

Г. «Господь багатий вас благословить»

написати письмовий твір на тему (на вибір):

1. Образ мужньої, сильної духом дівчини, її життєрадісний погляд на світ, вільнолюбство в поезіях Лесі Українки.

2. Чим вразила мене творчість Лесі Українки.

3. Образ рідної людини та важливість родинних цінностей у творах С. Чернілевського.

4. Неповторний світ поезій Ірини Жиленко.

5. Враження від поезій Ірини Жиленко та Ігоря Калинця.

«Дівчина володіла рідкісним голосом і вмінням складати пісні, які за короткий час співала Україна», – так схарактеризовано авторку твору, у якому є рядки

«Єсть же люди, що і моїй / Завидують долі, / Чи щаслива та билинка, / Що росте на полі?»

«Гей, там річка, через річку глиця, – / Не по однім ляху зосталась вдовиця!»

«Попереду Морозенко / Сивим конем грає. / Бились зранку козаченьки / До ночі глухої».

«Летять три зозуленьки, / I всі три рябенькі: / Одна прилетіла, / В головоньках сіла…»

«На ясні зорі,/ На тихі води, / У край веселий, / У мир хрещений!»

Зробити ідейно-художній аналіз вірша !у формі твору!
«Всміхнулась осінь віями дерев» Галина Хмільовська
​

Пихатість, зарозумілість, бажання виділитися будь-якою ціною викривається у творі А «Свиня свинею». С. Руданського Б «Похвала». П. Глазового В «Найважча роль». П. Глазового Г «Жаба і Віл». Л. Глібова

6. Твори, у яких настрій ліричного героя суголосний із настроєм природи,

переживання й відчуття виникають від споглядання природи належать до лірики

А філософської

Б громадянської

В пейзажної

Г інтимної (особистої)

Середній рівень ( по 1 б.)

7. Рядки: «…і жене його у спину / сірий маятник життя, — / щоб не вештав

уночі / При Господній при свічі…» із твору

А «Дівчинка»

Б «Коли до вас темної ночі…»

В «Із янголом на плечі»

8.У рядках: «А він йде і йде, хоча вже й не дихає свіча…» використано

А епітет

Б метафора

В анафора

Г порівняння

9.На місці пропуску має бути слово «Облітають квіти, обриває пелюстки

печальні в синій тишині»

А осінь

Б дівча

В вітер

Г літо

Достатній рівень (по 1 б.)

10.Установіть відповідність між назвою поезії та образом (асоціацією)

1. «Із янголом на плечі» А хвилі Дніпра

2. «Любіть Україну» Б мила, щастя

3. «Жовтень жовті жолуді» В свіча, Ірод

4. «Васильки» Г осінь, золоті пожежі

Д Лев

твір-роздум на тему: «Патріотичні мотиви в поезіях Т.Г.Шевченка»

49 БАЛЛОВ

Напишіть ідейно-художній аналіз вірша.
Вірш і завдання на фото.

Напишіть. дуже треба. Буду дуже вдячна.​

ідея поезії листівки з видами міст