Автор: akunyaastana
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
10.Місце розташування рецепторів рухової сенсорної системи:
Автор: Sashaka12
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
1. Дайте відповідь на питання.
Які є типи рецепторів, які види подразників вони сприймають, яке їх місцерозташування в організмі людини. Як взаємодіють між собою різні сенсорні системи.
2. Дайте відповідь на питання.
Поясніть які є типи регуляції функцій в організмі людини та як ці типи взаємодіють одне з одним
Автор: biluknatasha1221
Предмет: Биология
Уровень: студенческий
Задание 4. (3 балла) Выпишите номера предложений, где допущена биологическая ошибка 1. Рецепторы это чувствительная клетка 2. Рефлекс это ответная реакция организма на внешние раздражения под контролем нервной системы 3. Нервные импульсы — это слабые электрические разряды 4. Нервные импульсы обрабатываются на участке ЦНС 5. Нервные импульсы от рецепторов двигаются по двигательным нейронам 6. Нервные импульсы от ЦНС двигаются по чувствительным нейронам 7. Рефлексы обрабатываются в спинном или В головном мозге. 8. Рефлексы наблюдаются только у человека 9. Рефлексы нужны человеку для нормальной реакции на окружающий мир 10. Внешние раздражения превращаются в нервные импульсы с помощью рецепторов.
Автор: dream1105
Предмет: Биология
Уровень: 10 - 11 класс
2. Увiдповiдни поняття (1-4) з його характеристикою (А-Д). (2 б.) А скупчення тiл нейронів Б 28 1 рефлекторна дуга 2 бiла речовина 3 синапс 4 cipa речовина 1 2 3 4 В вiддiл периферичної нервової системи шлях, який проходить нервовий імпульс під час здійснення рефлексу Г скупчення аксонів Д спеціальний утвір, що забезпечує пере- давання інформації між нейронами
Автор: niknameangelina06
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
1 варіант 1. Вчення про вищу нервову діяльність розробив: А) Сєченов Б) Павлов В) Гумбольт 2. Безумовні рефлекси є: А) видовими Б) індивідуальні В) загальні 3. Емоційно стримані, спокійні, наполегливі, постійні у Б) сангвініки Г) флегматики А) холерики В) меланхоліки 4. Люди, у яких переважають негативні емоції: А) холерики В) меланхоліки 5. Увага, яка залежить А) мимовільною Б) сангвініки Г) флегматики від вашої волі та свідомості, нази Б) довільною 6. Хода, крокування, A) рефлекс 7. Вкажіть, скільки триває фаза швидкого сну: a) 20-30 хв.; B) 70-120 хв.; б) 40-60 хв.; г) 150-200 хв. 8. Порушення якого мовного центру призводить до втра уміння писати — це: Б) навичка змоги розуміти почуте? а) центру слухової мови в) мовного центру Брока В) динам б) зорового мовно г) центру Верніке 9. Вкажіть правильну відповідь («так» чи «ні»). 1. Утворення другої сигнальної системи є наслідком еволю 2. Сон належить до біологічних ритмів. 10. Найпершим у новонародженої дитини з’являється ре а) жувальний б) дихальний в) смоктальний г) кусальний 11. Зазначте, яке значення має вища нервова діяльність
Автор: verenkovanasty
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
як називаються рецептори що сприймають вплив хімічних сполук
Автор: vooooooldia
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Яка частина нейрона проводить нервові імпульси від тіла нейрона до інших клітин?
Автор: mahakhalilova90831
Предмет: Биология
Уровень: 1 - 4 класс
3в) Из перечисленных утверждений о функциях нервной системы, выберите верные:
А) Основу нервной ткани составляют клетки – спутницы и нервные волокна
В) Короткие отростки дендриты имеют много отростков
С) Центробежные нейроны передают импульс от органов к центральной нервной системе
Д) Вставочные нейроны или промежуточные связывают между собой другие нейроны, передавая нервный импульс
Е) Пучки нервных волокон собраны в нервы.
Ж) Нервную систему подразделяют на центральную и периферичекую
Автор: timuragulz022010
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Объясните, с развитием какого отдела нервной системы у птих связывают:
а) Сложное поведение б) координацию движение
Автор: ezlosik208
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Назввіть клітини, що спеціалізуються в організмі синиці великої на проведенні електричних імпульсів:1-гамети;2-нейрони;3-еритроцити;4-фагоцити
Відповідь:
б) чутливі нерви (нейрони)