Читательская игра найди потерянные слова прочитай фрагменты поэмы сказки вставь вместо точек подходящие…

СРОЧНО ❗❗❗ ДАЮ 100 БАЛЛОВ!

Заполнить таблицу рассказ «Мещёрская сторона» из отрывка луга зрительные образы, слуховые образы, осязательные образы, обонятельные образы.

СРОЧНО ❗❗❗ ДАЮ 100 БАЛЛОВ!

СПАСИБО

Пожалуйста помогите даю 20 баллов

Напишите, что же высмеивает автор в басне «Волы и ось»

Помогите пж

Прочтите прозу и по тому как вы её поняли нарисуйте рисунок или можете найти в интернете. Это рассказ «Деревня»
30 БАЛЛОВ!

помогите пожалуйста найти эпитеты в басне Крылова «Волк и Ягнёнок» даю 25 баллов​

ПОМОГИТЕ СРОЧНО!

ДАЮ 50 БАЛЛОВ

Тест по литературе 8 класс

помогите пожалуйста найти метафоры в поэме,, медный всадник,, только во 2 части, спасибо заранее​

СРОЧНО! ДАЮ 90БАЛЛОВ

Из текста «Веретено» нужно выписать:

1)Олицетворение-

2)Сравнение-

3)Эпитет-

Найдите ключевые слова в рассказе Набокова Рождество
Дам много баллов!
заранее спасибо!

Воспитанная лошадь

(1) В нашу квартиру Лошадь пришла.

(2) Воспитанная Лошадь

(3) У двери сняла

(4) Пальто и галоши.

(5) Она по пути не задела

(6) Стола,

(7) Не опрокинула

(8) Стула.

(9) Она осторожно ко мне подошла

(10) И копыто своё протянула.

(11) А после

(12) Со мною, с Петей и Катей

(13) Лошадь пила чай!

(14) Не пролила ничего невзначай

(15) И не запачкала

(16) Скатерть.

(17) Сидела спокойно,

(18) Громко не ржала

(19) И блюдечко

(20) Правым копытом держала.

(21) Но вот она вытерла губы салфеткою,

(22) Сказала «спасибо»

(23) С учтивостью редкою.

(24) Потом, обратившись тихонько

(25) К соседу,

(26) Сказала:

(27) – Простите,

(28) Я скоро уеду.

(29) Дома остались

(30) Мои жеребята!

(31) И я беспокоюсь:

(32) Мои же ребята! –

(33) В передней надела

(34) Пальто и галоши,

(35) Сказала всем «до свидания»

(36) И по ступенькам

(37) Ушла от нас Лошадь

(38) Отличного воспитания.

(39) И долго с балкона

(40) Махали мы Лошади,

(41) Которая чинно

(42) Ступала по площади.

Напишите через запятую номера строк, в которых использованы дактилические рифмы.

ТО ЖЕ СТИХОТВОРЕНИЕ

Выпишите из строк 21-30 слово, этимологически родственное слову ворот, в той форме, в какой оно стоит в тексте.

ТО ЖЕ СТИХОТВОРЕНИЕ

Выпишите из строк 21-30 слово, этимологически родственное слову сидеть, в той форме, в какой оно стоит в тексте.

ТО ЖЕ СТИХОТВОРЕНИЕ

Выпишите из строк 35-42 слово, этимологически родственное слову пища, в той форме, в какой оно стоит в тексте.

ТО ЖЕ СТИХОТВОРЕНИЕ

Выпишите из строк 35-42 слово, этимологически родственное слову плоский, в той форме, в какой оно стоит в тексте.

ТО ЖЕ СТИХОТВОРЕНИЕ

Выпишите из строк 11-16 слово, стоящее в винительном падеже, но не имеющее ни числа, ни рода, в той форме, в какой оно стоит в тексте.

ТО ЖЕ СТИХОТВОРЕНИЕ

Выпишите из строк 5-28 все глаголы, у которых в данной форме корень состоит из двух букв в последовательности «согласный – гласный». Глаголы выписывайте в той форме и в той последовательности, в какой они употреблены в тексте.

ТО ЖЕ СТИХОТВОРЕНИЕ

Выпишите из строк 1-10 имена существительные, не относящиеся ни к первому, ни ко второму, ни к третьему склонению, в той форме и в той последовательности, в какой они употреблены в тексте.

ТО ЖЕ СТИХОТВОРЕНИЕ

Выпишите из строк 29-42 глаголы, у которых в данной форме есть значение времени и числа, но нет ни значения лица, ни значения рода.

ДАЮ МНОГО БАЛЛОВ

Помогите пожалуйста ответить на вопросы. Срочно!

Даю 25 баллов

Как понимаете отрывок и какие чувства вызывает при прочтении?

Отрывок: когда пришло время нам оставить свой тихий городок, здесь же в последний день мы оба, полные жизни и надежды, произнесли над маленькою могилой свои обеты (клятвы).