10 ключових тез стосовно фактів діяльності О. Барвінського​

описати діяльність історичної особи для україни​

Факти про діяльність максимовича історика

які були результати діяльності карла великого ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ ОЧЕНЬ СРОЧНО ​

підготуйте 2-3 цікаві факти для рубрики чи знаєте ви що про взаємини кримськотатарської українського народів​

Тема: Події революції 1905-1907 на у
країнських землях
Вопрос
1 Період існування
2 Представники керівництва
3 завдання и методи діяльності
4 мета і форми​

100 БАЛІВ! ПЖ ПЖ, ДУЖЕ ТРЕБА!
складіть хронологічну таблицю основних подій міжнародних відносин у другій половині 19 початку 20 ст.​

СРОЧНО! ДАЮ 100 БАЛОВ!
Як розгортався декабристський рух на українських землях? Чи мав він вплив на розвиток українського суспільства? (розгорнута відповідь)​

Виконати практичну роботу скласти політичний портрет короля Данила Романовича
План для практичної роботи
1.Коли і в якій країні жив історичний діяч, в якій родині виховувався?
2. Історичні умови, на тлі яких він розгорнув свою діяльність?
3. Його зовнішність, характер,  що вплинуло на  формування його особистості?
4. Інтереси, якої суспільної верстви він виражав?
5.Назвати основні наслідки його діяльності?
6.Дати оцінку його діяльності. Висловити своє ставлення до засобів, якими він прагнув досягти мети? (срочно пж дам 60 балов, только нормально)​

Складіть портрет Юлія цезаря за планом даю 70 балов.
. Як відбувалося становлення особистості історичного діяча?

11. Де і коли він народився?

1.2. Де і в яких умовах жив, зростав, виховувався?

1.3. Як формувалися його погляди?

2. Особисті якості й риси характеру.

2.1. Як особисті якості діяча впливали на його діяльність?

2.2. Які з його особистих якостей вам подобаються, а які ні?

3. Діяльність історичного діяча.

3.1. Схарактеризуйте основні справи його життя.

3.2. Які успіхи й невдачі були в його справах?

3.3. Які верстви населення підтримували його діяльність, а які ні, і чому?

3.4. Хто був його друзями, а хто ворогами, і чому?

3.5. Якими були наслідки його діяльності: а) для сучасників; 6) для нащадків.

3.6. За що людство пам’ятає цю людину?

4. Яке ваше особисте ставлення до історичного діяча,

4.1. Які почуття викликає у вас його діяльність?

4.2. Як ви ставитеся до засобів і методів його діяльності? Обґрунтуйте свою позицію​

История Беларусь, заздел 3:
II. При помощи текста учебного пособия поработайте по методу
«Ключевого слова». Определите не менее 5—7 слов (понятий, дат,
Имен) к каждой группе: 1) политическое развитие; 2) экономическое
положение; 3) развитие культуры Великого Княжества Литовского
в середине XVII — первой половине XVIII в.​