23) Я бросил шест на берег, помахал немножко руками и сказал «спасите»
1. Восстанови последовательность событий
1)Я даже не кричал, а только смотрел.
2)Теперь в трёх метрах от меня тянулся невысокий глинястый обрыв с
пучками старого дёрна наверху.
так тихо, что сам себя не услышал.
4 45 Край льдины , касавшийся дна, теперь приподнялся, и она стала
медленно поворачиваться вокруг сваи, торчавшей из воды.
5) Я сел на корточки и что было сил вцепился в мокрое дерево.
6) Конец шеста, выброшенного Аглаей, заскрёб по краю моей льдины.
7) Льдина колыхалась при каждом моём движении, ноги у меня тряслись.
Я молча проехал мимо.
ЦЕЛИ
Модель выбора поступка
Востоновить последовательность событий
Ответы на задачу по 23) Я бросил шест на берег, помахал немножко руками и сказал «спасите» 1. Восстанови последовательность событий 1)Я даже не кричал, а только смотрел. 2)Теперь в трёх метрах от меня тянулся невысокий глинястый обрыв с пучками старого дёрна наверху. так тихо, что сам себя не услышал. 4 45 Край льдины , касавшийся дна, теперь приподнялся, и она стала медленно поворачиваться вокруг сваи, торчавшей из воды. 5) Я сел на корточки и что было сил вцепился в мокрое дерево. 6) Конец шеста, выброшенного Аглаей, заскрёб по краю моей льдины. 7) Льдина колыхалась при каждом моём движении, ноги у меня тряслись. 8) Я молча проехал мимо. ЦЕЛИ Модель выбора поступка Востоновить последовательность событий для школьников 1 - 4 класс. Узнайте решение и читайте обсуждения по предмету Литература. Ответы на этот вопрос уже добавлены. Наш сайт предлагает вам возможность стать экспертом и помогать другим.
Ответ:
1 предложение под
2предложение под 4)
3 предложение под 2)
4 предложение под 6)
5 под 5)
6 под 7)
7 под 1)