СРОЧНО ПОМОЖІТЬ 1. Хто з постів народився на Донбасі?
А) В. Состра, В. Голобородько.
Б) В. Підпалий, В. Голобородько.
В) В. Підпалий, В. Сосюра.
2. Хто здобував освіту в Київському університеті імені Т. Г. Шевченка?
А) В. Підпалий, В. Голобородько.
Б) В. Підпалий, В. Сосюра.
В) В. Голобородько, В. Сосюра.
Шевченка?
3. Хто за свою літературну діяльність був удостоєний Національної премії імені Тараса
А) В. Сосюра.
Б) В. Голобородько.
В) В. Підпалий.
4. Про кого сказала поетеса Л. Костенко: „Замість нього залишились вірші, замість нього залишилось світло, яке ми зараз відчуваємо»?
А) В. Сосюру.
6) В. Голобородька.
В) В. Підпалого.
5. Метафори: „гаї синіють», „щастя синіє у душі.», „осіяють роки», „синіє поле», „хмарки летять» використано у творі:
4) „Васильки».
Б) „Зимовий етюд». В) „Дощ». Г) „Бачиш: між трав зелених.».
6. Образ вітру, печальних пелюстків, синьої тишини наявний у вірші:
А) „Осінь» В. Сосюри;
Б) „Зимовий етюд» В. Підпалого;
в) „.Бачиш: між трав зелених. » В. Підпалого. Г) „Васильки» В. Сосюри.
7. Вільний вірш — .
Пейзажна лірика — .
8. Установіть відповідність між назвою твору та його ідеєю:
1.„ Наша мова» В. Голобородька
3. „Любіть Україну» В. Сосюри
2. „Васильки» В. Сосюри
4. „З дитинства: дощ» В. Голобородька
А) Утвердження любові до життя, рідного дому, батьків, рідного краю; радості життя в єднанні з природою;
Б) Возвеличення кохання — смисл життя кожної людини;
В) Уславлення ролі мови, її значимості у житті нашого народу; гордості українців за
свою мову;
Г) Возвеличення любові українців до рідного краю, заклик любити рідну землю;
Д) Возвеличення материнської любові.
9. Установіть відповідність між художніми засобами, стилістичними прийомами й
прикладами:
А) «Вечір, мов казка, над Україною.»;
Б) «. уплетена дорога, що веде до батьківської хати, уплетена хата, що видніється на горі.»;
В) «В далечінь холодну без жалю за літом синьоока осінь їде навмання».
1. Enimem.
2. Порівняння.
3. Анафора.
10. Напишіть міні-твір на одну із запропонованих тем:
• Над чим змушує замислитися поезія Василя Голобородька?
• Загальнолюдський зміст поезій В. Сосюри.
• Мальовничість та музикальність поезій В. Підпалого.
Ответ:
1. Популярність сонетів Вільяма Шекспіра пояснюється його майстерністю в поетичному мистецтві, вдалим використанням метафор, алегорій та глибоким відображенням почуттів. Шекспір вдало поєднував традиційну форму сонету з новаторським підходом до тематики, що робить його твори унікальними та вічними.
2. «Вічний образ» — це символ або персонаж, який відображає загальнолюдські ідеї, цінності та проблеми, що залишаються актуальними протягом багатьох поколінь. Наприклад, у творі «Ромео і Джульєтта» Шекспіра та «Дон Кіхот Ламанчський» Мігеля де Сервантеса головні герої стають вічними образами кохання та лицарства, які переживають випробування та конфлікти.
3. Дон Кіхот викликає сміх через свою наївність, безглузді вчинки та нереалістичні уявлення про світ. Одночасно, він викликає співчуття через свою щирість, віру у власні ідеали та героїчність у боротьбі зі своїми внутрішніми демонами.
4. П’єса «Ромео і Джульєтта» Вільяма Шекспіра навчає наступні покоління про важливість мирного врегулювання конфліктів, недоліки феодальної системи та важливість розуміння та примирення між різними соціальними класами.
5. Аргументи на користь вивчення творів епохи Відродження:
— Вони відображають загальнолюдські цінності та проблеми, які залишаються актуальними й сьогодні.
— Твори цього періоду відображають розвиток культури, мистецтва та літератури.
— Вони вплинули на подальший розвиток світової літератури та мистецтва.
— Творчість Петрарки, Шекспіра та Сервантеса відзначається високим мистецтвом та глибоким філософським змістом.
— Ці твори допомагають краще зрозуміти історію, культуру та духовність епохи Відродження.
— Вивчення цих творів сприяє розвитку критичного мислення та аналітичних навичок у читачів.