Адамдар бір-біріне құрмет көрсетуі керек. Бұл – сыпайылық пен әдептілікке Кішілер үлкендерге құрмет,…

22 -тапсырма. 2 Суретке кара. Тірек сездi пайдаланып, досынмен бірге мәтiн курап, жаз. Тiрек создер: әжей, семке, апарысу, жолдан Вту, көмектесу ТЫҢДАЛЫМ ОКЫЛЫМ АЙТЫЛЫМ -тапсырма. 3 Мәтiндi окып, такырып кой. Тусiнгенiндi айт. МӘТІНМЕН ЖҰМЫС Адамдар бiр-бiрiне құрмет көрсетуi керек. Бул сыпайылық пен әдептiлiкке жатады. Кiшiлер улкендерге курмет, улкендер кiшiлерге улгi керсеткені дұрыс Улкенді сыйлау — жаксы касиет. Әр бала өз үйiнде атасын, әжесiн, әкесі мен анасын құрметтегені жен. Мектепте мұғалімдерге құрмет көрсету жаксы тәрбиенiң белгiсi Әлібек — өте тәрбиелі, мейiрiмдi, акылды бала. Атасы оған ақыл айтып, жаксы iстерге уйретеді. Әлібек атасының сезiн тындайды. Атасын сыйлайды. Әлібек көшеде улкен кісілерге немек береді. Оларға кешеден етуге, автобустан түсуге көмектеседі. Үлкен кiсiлердiң семкелерi ауыр болса, уйiне апарысады. Олар Әлібекке алғысын айтады 1-такырып 6 -тапсырма. Мәтіннен тәуелдік жалғауы бар сездерді терiп жаз. Косымшалардын жалғану ерекшелігін түсіндір. Матнсоны жұмыс ЖАЗЫЛЫМ -тапсырма. 7 кластер толтыр. Үлкендерге калай кемектесесiн? «Сәле кошта деу ке Улке сөйл YAKE Улю кер Ба HE е​

6-тапсырма. Графикалық диктант жаз. Егер берілген пікірмен келіссең,
үшбұрын белгісін, ал келіспесең, төртбұрыш белгісін қой. Белгілерді
жылдам әрі дұрыс қойған сыныптастарыңды анықта, 52 бет 1) Адам — табиғатты баласы , өйткені ол- табиғаттың бір бөлігі.
2) Адам — табиғатты билет- төстеуші, бағындырушы .
3) Ежелгі адамдар табиғат құбылыстарынан қорқып, соларға табылған.
4) Тұрмыс заттары, құрылыстар, қолжазбалар , кітаптар, тиындар — тарихи ескерткіштер.
5) Тарих — адамдардың өткен өмірі туралы ғылым . ​

перевод пж ТЫҢДАЛЫМ ОҚылым -тапсырма. Мәтінді тыңда. Релге белiп окындар. Ертеде бір жас жігіт өзінің кедейлігін айтып, әрдайым мұңын шарады екен. Шіркін-ай, менің байлығым көп болса, жаксы емiр сүрер едім. — деп зарлауын қоймапты. Бiр кунi карт тас кашаушы етіп бара жатып, зарлап отырған жігіттің қасына келеді. Саған не болды сонша жы- лап? Сен нағыз бай адам емессің бе? — дейді. Мен баймын ба? — деп жігіт таңғалады. — Ол — қандай байлық? Сенiң көзiң ше? Бiр кезiндi E қаншаға сатар едің? — деп сұрайды қарт. Оның не! — деп шошып кетедi жiгiт кезімді ешкандай б маймын. Ал енді екі қолың мен аяғыңды алтынға айырбастар ма едің? — Жоқ, ешқайсысын да алтынға айырбастамаймын, — дейді жі — Міне, көрдің бе, сен өте бай адамсың. Адамның ен улкен байл дейді карт. Оны ақшаға сатып ала алмайсын мен денсаулығы, Карт осыны айтады да женіне кетеді. -​

2. Ақпараттың дұрыс, бұрыстығын тап. Правильно неправильно —
N2
Дұрыс
Бұрыс
1
Ақпарат
Отбасы дегеніміз туысқандық байланыста бірлесіп
өмір сүретін адамдар.
Дәстүрлі қазақ отбасында ата-ананы ерекше
құрметтемген.
2
о
Әке мен шеше ақылдасып, үйленген ұлдарына енші
бөледі, тұрмысқа шыққан қыздарына жасау береді.
Отбасы мүшелері әкені тыңдамайды.
Қара шаңырақ — үлкен үй, әке-шеше үйі.​

Керіңіз — смотрите
Отырыңыз — садитесь
Зейнеткер — пенсионер
1тапсырма
Мәтінді оқып, сұрақтарға жауап бер
Төр
Төр қонақ бөлменің жоғарғы жағы. Ол жасы үлкен адамдар қонақтар отыратын сыйлы орын
Қазақ үйге келген қонақты «Төрлетіңіз» «төрге шығыңыз» деп отырғызып құрмет көрсетеді,
Қазақ халқында дастарханға үлкендерден бұрын отыру ұят болып саналатын. Себебі алдымен
ақ сақалды ата мен ақ шашты әжені сыйлап төрден орын береді Үлкен
кісілер көпті көрген
сыйлы кісілер қазақта төріңнен қарт кетпесін деген сөз бар. Себебі қарт тілегін айтып,
батасын береді.
Сұрақтар
1 Төр қайда орналасқан?
W
2. Қазақ халқы үйге келген қонақты қалай қарсы алған 2
3 Қонаққа қалай құрмет көрсеткен?
4 Қазақ халқы төрге кімді отырғызған?
5. Дастарханға кім бата береді?перевести текст ​

Ә Қарамен берілген сөздерді екінші бағандағы сәйкес сөзбен алмастырыңдар. 1 Әкесі кенже ұлына мысық береді. жақсы көретін/ең кіші 2 Арал тұрғындары қолма-қол сұрағанын береді. алақанына/бірден 3 Ағасының олжасына інілері таңғалады. әкелген алтынына/есегіне 4 Арал тұрғындары құралды сатуын өтінеді. әтешті/шалғыны 5 Мұндағылар өмірі әтеш көрмеген екен. ешқашан/күндіз тән/киелі 6 Өздеріне тиесілі заттарын кәдеге жаратады. 149​

C ) Сен кешке кел . D ) Ол келмеді . E ) Сізді көрдім . 14.Болымсыз етістіктерді көрсетіңіз . А ) Ешкім , әлдене . В ) Оқыма , ішпе . C ) Жетінші , үш . D ) Оқыған , келген . E ) Сегіз , төртке . 15.Болымсыз етістікті белгілеңіз . А ) Көрме ашылды . B ) Көрме досыңнан . С ) Немереме беремін . D ) Белменің есігі . E ) Есіме оралды . 1.Синоним болатын катарды табыңыз . А ) Еріншек , сараң . B ) Ауыл — аймақ , ағайын . C ) Күйзелу , сүйсіну . D ) Келемеждеу . мазактау , E ) Тону , шаршау . 2.Антонимдері бар катарды белгілеңіз . А ) Ар жазасы бар жазадан ауыр . В ) Малсыз болсаң да , арсыз болма . C ) Шеберлен — олжа . шешеннен — сауға D ) Еңбек – дәулет , бедел — сәулет E ) Ағайын бір өліде , бір пріле 3.Дауысты дыбыстардың жақ қатысына қарай бөлінуін көрсетіңіз . А ) Жуан , жіңішке . B ) Жіңішке , ашык . C ) Ашык . Кысаң . D ) Еріндік , езулік . E ) Езулік , жуан . 4.Ілік септігінде тұрған зат есімді табыңыз . А ) Маңайда , B ) Клубтан . C ) Көркемөнер . D ) Мектептің E ) Сөзге , 5.Сөйлемдегі сын есімді көрсетіңіз . Әсем сабақты жақсы оқиды . А ) Әсем . B ) Сабакты . C ) Жаксы D ) Оқиды E ) Жок . 6.Жинақтық сан есімге тән журнакты көрсетіңіз . А ) -ыншы , -інші . B ) -ay . — ey C ) -тан , -тен . D ) -дай , -дей . E ) -дык — дік . 7.Жинақтық сан есімді табыңыз . A ) Үш — үштен . B ) Жиырма екі . C ) Бесеу . D ) Оннан үш . E ) Жүз , 8.Жіктеу есімдігін табыңыз . А ) Мен . B ) Сол C ) Мынау . D ) Кім ? E ) Бардык . 9. Жіктеу есімдігімен тіркесіп тұрған сөзді табыңыз . А ) Сіз келесіз . В ) Атаның баласы . C ) Қалаға бару . D ) Көзбен көру . E ) Болат келді . 10.Етістік нені білдіретінін белгілеңіз . А ) Заттың қимылын білдіреді . В ) Заттың атын білдіреді . c ) Заттың түрін білдіреді . D ) Заттың санын білдіреді . E ) Заттың көлемін білдіреді . 11.Күрделі етістікті табыңыз . А ) Алып берді . B ) Кел . C ) AilIы . D ) Жайды . E ) Kepin . 12.Дара етістікті сөйлемді көрсетіңіз . А ) Біз тыңдап отырмыз . В ) Олар келе жатыр . С ) Ол оқып отыр . D ) Мен мектептен келдім . E ) Ерік әдебиет оқып отыр . 13.Күрделі етістікті сөйлемді көрсетіңіз . А ) Арман сабақ окып отыр . B ) Балалар мектепте отыр .

1-тапсырма. Мәтінді мұқият оқып, мәтін мазмұнына сай берілген дұрыс ақпараттарды
ажыратыңыз. Определите правильность информации по содержанию текста.
Ерте, ерте, ертеде бір жыл үш жүз алпыс бес күн бойына тырс етіп жаңбыр тамбапты. Жер
бетіндегі мәуелеп өскен ағаш та, құлпырған әсем гүлдер, жайқалып тұрған өсімдіктердің
жапырақтары шыжыған ыстықтың салдарынан сарғайып солыпты. Бұдан былайғы жерде тірі
жүрудің қиындығын білген құстар су табудың амалын қарастыру үшін көп болып жиналып кеңес
құрыпты. Сонда құстың бірі:
— Теңіз жағалауына барсақ кеберсіген тұмсығымыздың суға тиюі сөзсіз ғой, бірақ ол тым алыс,
енді не істесе болар екен, депті. Ақ тырна:
Оның шарасы жеңіл! Теңіз жағалауынан шоқып бір арық алсақ, судың өзі ағып келеді,
депті.
Құстар бұл ақылды жөн көріп, теңіз жағалауына арық алуға бармақшы болыпты. Тек бір торғай
ғана жаным қиналмасын деп төбе жағын аппақ қып бояп алыпты да құстарға:
Қылшылдаған жас емес, қырқылжыңның бірімін, басым да ағарды!
Бұл жұмысқа қайтып ат салыспақпын? депті.
Құстар оған қалсаң қал дегеннен басқа ештеңе айта алмапты.
Сөйтіп құстар теңіз жағасынан тұмсықтарымен шоқып арық алуға жапа-тармағай аттаныпты.
Олардың шоки-шоки тұмсықтары қанап кетіпті. Шыжыған ыстық күн қанаттарын күйдірермен
болыпты. Олар ыстықтан пысынап өлуге айналғанда ғана суы бар салқын жерге барып, аз
тыныстап алып, жұмыстарын қайта жалғастырады екен. Олар сөйтіп жеті күн-жеті түн жапалы
шайқас жасап, теңіз жағасынан арық тартып келіпті. Су ағып өткен алқап жасыл түске еніп, гүл-Выпиши из текста пять ключевых слов пожалуйста помогите срочно ​

I нұска

«Аспан әлемінің кұпиялары» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

Мәтiндегi негiзгi және косымша ақпаратты түсіну, аныктау. 5.2.1.1 Мәтіндегі орфографиялык кателерді сездіктерге сүйене отырып, тузету және редакциялау 5.3.6.1

Бағалау критерий

Бiлiм алушы

Мәтіндегі негізгі, косымша ақпаратты анықтайды; Орфографиялык кателердi тузетеді.

Қолдану

Жоғары деңгей дағдылары

Ойлау дағдыларының

деңгейi

1-тапсырма. Мәтін үзінділерін түсініп окыныз. Мәтіннен негізгі және қосымша

акпараттарды анықтаңыз.

1. Жердін тартылыс күші адамнын омырткасын басып, сыгып тұрады, сондыктан

гарышка ұшкан карышкердiн бойы шамамен 5,08 см-ге ұзарады. тоннаға дейiнгi 370 000-нан астам заттар сағатына 9,8 мың шакырым Шолпаннын бетiне iрi астероидтар соқтығысып, оны кейiн карай айналдырып

2. Жер орбитасында ғарыш саласының дамуына байланысты түрлі қалдық темірлер ұшып жүрген көрінеді. Мамандардын есептеуінше, салмагы бiрнеше граммнан 15

жылдамдықпен жерді айналып ұшуда. Сонымен бірге, олар кейде бір-бірімен сокты ысып, кішкене бөлшектерге шашырап кетіп жатыр.

3. Шолпан — Күнді сағат жүрісіне қарама-қарсы бағытта айналатын жалгыз ғаламшар. Бұған бірнеше жорамал бар. Соның бірі, ғалымдардың пікірінше, бұрын

жiберген.

Heгiзгi акпарат;

Heгiзгi акпарат;

Қосымша ақпарат;

Қосымша ақпарат;

2-тапсырма. Берілген мәтіндегі қате жазылған сөздерді анықтап, сөздікті пайдалана отырып түзетіп, кешіріп жазыныз.

Адам баласы ашых карыш кенiстiкiнде скафандрсыз 90 секунд кана шыдан алады, егер тек етпесіндегі барлық ауаны шыгарса ғана. Ал егер егпеде кіштене гана ауа галса, ол бірден көпіршіб улкейе бастайдыекен. Егер ол канга етіп кетсе, адам бірден еледі. Ал адам карыш кеністікіне шыкканда, егпесі ауаға толы болса, онда етпесiн жарып жібереді

бармааа​

АЙТЫЛЫМ құр қай Бір тазал -тапсырма. 5 Бiр сөйлемге әртүрлі сұрақ қой. Үлгі: Білімнің пайдасын білетін адам кітап жинайды. 1. Білімнің пайдасын білетін адам не жинайды? қағ 2. Кітапты қандай адам жинайды? 3. Білімді адам неге кітап жинайды? де сұра «Кітап — білім бұлағы» деген дана сөз бар. Менің кітапханамда әкемнің 1-сыныпта оқыған кітабы болды. Бұл — мен үшін өте қымбат. Әкемнің рұқсатымен әліппені бөлеме сыйладым. КЕ M​