ПОМОГИТЕ ПРОШУ МНЕ СРОЧНО НАДО ЭТО ПО ЕСТЕСТВОЗНАНИИ 6 КЛАСС Внутренней средой клетки является __ В…

ПРОШУ СРОЧНО! ИНФОРМАТИКА 8 КЛАСС

(даю 25 баллов, можно ответы на все пожалуйста) (3-й вариант)

Помогите пж

Найдите соответствие между информацией разных столбцов таблицы

Группы тканей:

1.Образовательная

2.Покровная

3.Механическая

4.Основная

5.Проводящая

Функция :

A.Обеспечение

прочности и опоры

B.Запасание

питательных

веществ

C.Защита

D.Рост

E.Передвижение

воды и веществ в

растении

Строение:

I.Мертвые клетки с толстыми

оболочками

II.Постоянно делящиеся

мелкие клетки

III.Клетки плотно

прилегают друг к другу

IV.Клетки образуют

проводящие трубки

V.В клетках большое

количество хлоропластов

2.Установи соответствие между функциями и системами органов. 5 б

1 Регулирует работу органов и систем органов.

2.Пищевые продукты измельчаются

и разделяются на белки, жиры, углеводы

3. Выводит наружу воду,вредные и ядовитые вещества.

4. Разносит по сосудам кровь ко всем органам.

5. Обеспечивает организм кислородом.

а) система кровообращения б)органы выделения

в)органы дыхания г)нервная система

д) органы пищеварения

помогите.Срочно. в учебнике нет толком ответов.все в сокращенной форме

Срочно ПОМОГИТЕ! Составьте 5 загадок про: школа, урок, каникулы. Составьте сами а не списывание за это не приму ответ. Загадки например: 3 про школу,1про урок,1 про каникулы. Помогите побыстрее спать хочу ааа завтра отчёты!

срочно надо, помогите с ответом

В результате электрофореза компонентов клетки получены ряд веществ. Какие из ниже отмеченных веществ образуют ДНК?

a) Аминокислоты b) Гликозаминогликаны

c) Нуклеотиды d) Гликопротеидыe) Липопротеиды

1) . -это гигантская экосистема, занимающая часть географической оболочки Земли. Это мега-экосистема. Здесь происходит круговорот веществ и химических элементов, а также превращение солнечной энергии.

2) На этом уровне изучаются генетические и экологические особенности популяций, элементарные эволюционные факторы и их влияние на генофонд (микроэволюция), проблема сохранения видов. . совокупностей особей — популяций и видов. Этот уровень изучается систематикой, таксономией, экологией, биогеографией, генетикой популяций

3) …. это уровень клеток (клеток бактерий, цианобактерий, одноклеточных животных и водорослей, одноклеточных грибов, клеток многоклеточных организмов).

4) . это уровень функционирования биологических макромолекул — биополимеров: нуклеиновых кислот, белков, полисахаридов, липидов, стероидов.

5) Этот уровень представлен органами организмов. У простейших пищеварение, дыхание, циркуляция веществ, выделение, передвижение и размножение осуществляются за счёт различных органелл.….

6). представлен тканями, объединяющими клетки определённого строения, размеров, расположения и сходных функций. Они возникли в ходе исторического развития вместе с многоклеточностью. У многоклеточных организмов они образуются в процессе онтогенеза как следствие дифференцировки клеток. Естество помогите плиззззз

Назовите уровни организации жывых организмов.

Атомы и молекулы. Простые и сложные вещества
Выбери верные характеристики атомов:

Верных ответов: 3

1. имеют постоянный состав

2. в химических превращениях не сохраняются

3. в химических превращениях сохраняются

4. могут существовать самостоятельно​

сразу говорю что это ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ