Read the text and match the relevant text to the pictures. There are two pictures to each text. 1) Text…

Ответьте на вопросы 1, 3,2,4.​

5. Дополните рисунок — схему.​

Жизнь на разных материках.
А1.Родиной происхождения риса является
1)Африка
2)Австралия
3)Евразия
4)Северная Америка

А2.Самое высокое хвойное дерево – секвойя – произрастает в
1)Африке
2)Австралии
3)Южной Америке
4)Северной Америке

А3.Только в Австралии обитает
1)слон
2)бамбуковый медведь панда
3)кенгуру
4)пингвин

А4.Самое высокое на свете животное – жираф- обитает в
1)Африке
2)Австралии
3)Южной Америке
4)Северной Америке

А5.Только в Южной Америке в естественных условиях произрастает
1)эвкалипт
2)баобаб

3)кувшинка виктория регия
4)рис

А6.В Антарктиде обитают
1)белые медведи
2)полярные волки
3)песцы
4)пингвины

Б1.Верны ли следующие утверждения?
А)Баобаб запасает воду в стволе.
Б)Пингвины хорошо летают и парят над водой.
1)верно только А
2)верно только Б
3)верны оба суждения
4)неверны оба суждения

Б2.Верны ли следующие утверждения?
А)Медведь панда живет в зарослях бамбука.
Б)Существуют виды карликовых и гигантских кенгуру.
1)верно только А
2)верно только Б
3)верны оба суждения
4)неверны оба суждения

Б3.Установите соответствие между организмом и материком, на котором он обитает
ОРГАНИЗМ
А. Баобаб
Б. Секвойя
В. Эвкалипт

МАТЕРИК
1.Австралия
2.Северная Америка
3.Африка

Б4.Установите соответствие между организмом и материком, на котором он обитает
ОРГАНИЗМ
А. Императорские пингвин
Б. Медведь панда
В. Насекомое дровосек- титан

МАТЕРИК
1.Евразия
2.Южная Америка
3.Антарктида

Б5.Озаглавте предложенный список. В перечне выберите один «лишний» объект.
1)Жираф
2)Кенгуру
3)Бегемот
4)Лев

Б6.Озаглавте предложенный список. В перечне выберите один «лишний» объект.
1)Мхи
2)Лишайники
3)Пингвины
4)Панды

СРОЧНО!
Даю 25 балов
​

Задание №2. Заполните таблицу стр 30-31 2-тип Типы воспроизво дства Характерны е черты Примеры стран 1-тип В​

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!

1) Укажіть перелік країн, які лідирують за кількістю населення.

а) Китай, Індія, Індонезія

б) Китай, Індія, США

в) США, Індонезія, Мексика

г) США, Індонезія, Бразилія

2) Оберіть визначення поняття «статево-вікова піраміда».

а) картосхема розміщення населення на території

б) графічне зображення показників народжуваності, смертності, природного приросту

в) графічне зображення розподілу населення одночасно за віком і за статтю

г) картосхема розподілу населення за статтю та віком

помогите пожалуйста с гиографие с 1 и 2​

Здравствуйте помогите пожалуйста решить тест ​

3 бали • 5. Згрупуйте водні об’єкти,

згадані в тексті параграфа, за

їхнім географічним положенням у межах

різ-них півкуль Землі та різних океанах. Покажіть на карті

зазначені

географічні

об’єкти.

Срочноооо

Написать Рассказ как взаимосвязаны все 4 оболочки? СРОЧНО ПОЖАЛУЙСТА ​

Определите по рисункам виды природно- территориальных комплексов
ОБЪЯСНИТЕ причины их формирования и сгруппируйте по характерным
особенностям. Помогите Пожалуйста​