СРОЧНО ПОМОГИТЕ! ДАМ 20 БАЛЛОВ ❤️❤️❤️ Задача: Описать (любово) человека, использовать причастия) (описать…

ДАЮ 25 БАЛЛОВ!

ПОМОГИТЕ,ПЛИЗЗ!

Сочинение на тему «Мой любимец»

(Домашний питомец)

10-15 предложений

ПЛАН:

1)представление

2)описание,

внешность,характер

3)интересный/смешной случай

4)моё отношение к нему

И ПОЗЯЗЯ,НЕ ПИШИТЕ ФИГНЮ,А ПОЛНОЦЕННЫЕ 10 ПРЕДЛОЖЕНИЙ!

СПАСИБО

ПОМОГИТЕ ПРОШУ, СРОЧНО,СКОРЕЕ, ДАЮ 20 БАЛЛОВ​

Срочно!

СОЧИНЕНИЕ-ОПИСАНИЕ «Всегда ли красив человек»

Даю 25 баллов

СРОЧНО ОЧЕНЬ!

Представьте, что находитесь в комнате, полной людей, но вы в ней единственный слепой. Запишите, какими вы видите помещение и людей в своем воображении

ДАЮ 20 БАЛЛОВ ​

РЕШИТЬ ВСЕ СРОЧНО ДАМ 50 БАЛЛОВ

1. Найдите ошибки в употреблении местоимений. Запишите предложения в исправленном виде.

На ихних уроках очень часто показывают ин¬тересные фильмы.

Временами я очень тоскую по вам.

Я взял рыбу из корзины и передал её отцу.

Моя мама старше него на десять лет.

2. Выпишите указательное местоимение.

Однако этот мальчишка испортил ему настроение. Что-то непримиримое во взгляде, такого не купишь, на промышленного магната он работать не будет.

3. Укажите личное местоимение:

1) некто

2) вас

3) ни с кем

4) собой

4. Выпишите неопределенное местоимение.

Люда веселой никогда не была. Наоборот, она была какой-то замороженной: наверно, думала, что это ей больше идет.

5. Укажите разряд выделенного местоимения.

Ну давай подарим ей ракушку. Она ее в дупло к себе возьмет, чтобы бельчата играли.

6. Выпишите определительное местоимение.

У окна стоял узенький стол, больше похожий на гладильную доску. На нем были поставлены две чашки с чаем, а на другом конце разложены бумаги, в которых что-то отмечала Лена.

7. Укажите разряд выделенного местоимения.

И вдруг ко мне подошел громадный пушистый кот и стал тереться о мои ноги. Я села на корточки, обняла его, счастливо ощутила его мягкие лапы на своих плечах.

8. Придумайте и запишите предложение с неопределенным местоимением.

9. Придумайте и запишите предложение с возвратным местоимением.

10. Поставьте данные местоимения в начальную форму, определите его разряд, укажите падеж. Образец: с ним – он, личное , Т.п.

мимо нее

ни за кого

не к чему

о себе

без всякого

под нами

с каким-то

кое о чем

за собой

с теми

​

50 БАЛЛОВ! СРОЧНО

Расставьте знаки препинания подчеркните обособленные определения.

Увлечённая посланием Света не заметила какой бледностью покрылось лицо Мирона.

Её новый парень начитанный и образованный знал несколько языков.

Ветер сырой холодный стучит в окна а им тепло и уютно вдвоём.

Борис молодой и РОБКИЙ не участвовал в разговоре и грустно смотрел на неё.

Она встретила его радостью неожиданной для него.

Наученный горьким опытом Макар решил быть внимательнее к ней .

И утомлённый своим счастьем Петя быстро заснул.

Мир знает их весёлых и влюблённых.

Сумерки но мы подростки ещё на улице.

Срочно!

Напишите описание

— внешности человека (портрет);

— характера человека;

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА, ДАМ 40 БАЛЛОВ, ЗАРАНЕЕ СПАСИБО!
Нужно составить диалог с местоимениями на тему » Учёба » ​

СРОЧНО! ДАЮ 20 БАЛЛОВ

Подчеркните главные члены предложения. Определите вид

односоставных предложений. Укажите, чем выражено

сказуемое в односоставных предложениях (форму глагола

полностью)

1) Люблю прогулки ранним утром. 2) На стройке ликви­дировали

аварию. 3) Обычно травы скашивают рано утром. 4) Завтра

поедем в деревню к бабушке. 5) Зимой зерно хранят в

специальных помещениях — зернохранилищах. 6) Летом будут

ремонтировать школу. 7) В дверь постучали. Всё вскоре

изменилось. 9) Прочитайте эту книгу. 10) В окно светят

фонариком. 11) Стены в коридоре покра­сили зелёной краской.

12) Получил письмо от друга. 13) Передай книгу учителю. 14)

Завтра пойдём на рыбал­ку. 15) По радио передают новости

Выберите ряд слов, в котором пропущена буква -и:

а) В пут…, о предположени…, об ине…

б) В прикосновени…, в опасност…, в счасть…

в) У станци…, о помощ…, по имен…

г) О приземлени…, из сем…ни, в рол…

2) Выберите ряд слов, в котором пропущена буква -и:

а) В направлени…, по батаре…, о мыш…

б) По территори…, о горени…, в плать…

в) В сражени…, по договорённост…, в пламен…

г) В жизн…, из стрем…ни, в гербари…

3) В каком ряду все слова заканчиваются на -ь:

а) Глуш…, малыш…, прячеш…

б) Поёш…, реч…, дрож…

в) Богач…, лож…, чертёж…

г) Танцуеш…, вещ…, из-за туч…

4) В каком ряду все слова заканчиваются на ь:

а) Молодёж…, мощ…, читаеш…

б) Обруч…, постройка дач…, дич…

в) Намаж…, глуш…, плащ…

г) Пишеш…, тиш…, луч…

5) В каком ряду все существительные относятся к среднему роду:

а) метро, шоссе, шимпанзе

б) пианино, кино, пенальти

в) пальто, Тбилиси (город), эскимо

г) жюри, ателье, депо

6) Найдите ряд с разносклоняемыми существительными:

а) сирота, имя

б) племя, путь

в) депо, дело

г) знамя, знание

7) Укажите, где пропущено окончание -ый:

а) Мудр… директор Людмила Николаевна

б) Красив… Баку.

в) Мил… леди.

г) Зоя — самовлюблённ… зазнайка.

Найдите слово, в котором пропущено окончание -ый:

а) Школьн… жюри

б) Иванова — страшн… плакса.

в) Справедлив… судья Иванова.

г) Уважаем… миссис

9) Найдите существительные общего рода:

а) Непоседа

б) Инженер

в) Директор

г) Соня

10) Найдите существительные общего рода:

а) Врач

б) Обжора

в) Секретарь

г) Плакса

11) В каком случае не с существительными пишется раздельно:

а) (Не)погода нарушила наши планы.

б) За стеной был (не)склад.

в) Не он оказался (не)другом, а новичок.

г) (Не)везение, а труд приведет к успеху.

12) В каком случае не с существительными пишется слитно:

а) Рассказывает (не)былицы, а все верят.

б) Его победа (не)случайность.

в) (Не)силой борются, а умением.

г) (Не)везение преследовало не меня, а брата.

пожалуйста помогите.даю 20 баллов.срочно.​пожалуйста.буду очень блогадарен.