2. решите задачу с помощью системы уравнений:
Рекламное агентство получило заказ на оформление торговой площади баннером прямоугольной формы. диагональ прямоугольника равна 17дм, периметр равен 46 дм. Найдите длину и ширину баннера.
06
Август2. решите задачу с помощью системы уравнений: Рекламное агентство получило заказ на оформление торговой…
Автор: VALLY01
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Ответов к вопросу: 1
Ответить на вопрос: Отменить ответ
27
Май2-вариант. 1. Решите задачу с помощью уравнения: Площадь прямоугольника, одна из сторон которого на…
Автор: nurbolatnurdauletov2
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
2-вариант. 1. Решите задачу с помощью уравнения: Площадь прямоугольника, одна из сторон которого на 4 см больше другой, равна 60 м². Найдите стороны метр прямоугольника. (66)
09
Июль1. Решите задачу с помощью уравнения: Площадь прямоугольника, одна из сторон которого на 3 см больше…
Автор: rute45678
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
1. Решите задачу с помощью уравнения:
Площадь прямоугольника, одна из сторон которого на 3 см больше другой, равна 28 м^2 .Найдите стороны и периметр прямоугольника.
06
ИюньПомогите решить «Найдите размеры газона прямоугольной формы, если его площадь равна 1920 м², а одна…
Автор: onyushkina
Предмет: Алгебра
Уровень: 10 - 11 класс
Помогите решить «Найдите размеры газона прямоугольной формы, если его площадь равна 1920 м², а одна сторона на 8 м больше другой.»
20
ИюньРешите пожалуйста первое задание кроме а) и решите более рациональным способом: 2.8*7.6²-2.8*2.4²/1.4*4.6²-1.4*0.6³
Автор: west259
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
решите пожалуйста первое задание кроме а) и решите более рациональным способом: 2.8*7.6²-2.8*2.4²/1.4*4.6²-1.4*0.6³
18
Август№ 4. Найдите площадь ромба, сторона которого равна 17 см, а разность диагоналей – 14 см.
Автор: Pypykmy
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
№ 4. Найдите площадь ромба, сторона которого равна 17 см, а разность диагоналей – 14 см.
05
СентябрьА)2.7*6.2-9.3*1.2+6.2*9.3-1.2*2.7 б)125*48-31*82-31*43+125*83 Решите наиболее рациональным способом…
Автор: fatimaeyvazova1
Предмет: Алгебра
Уровень: 10 - 11 класс
а)2.7*6.2-9.3*1.2+6.2*9.3-1.2*2.7 б)125*48-31*82-31*43+125*83
Решите наиболее рациональным способом (с решением!)
17
АвгустРешите задачу с помощью уравнения Длина прямоугольника на 5 см больше его ширины Найдите стороны периметр…
Автор: mamasito50
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Решите задачу с помощью уравнения Длина прямоугольника на 5 см больше его ширины Найдите стороны периметр прямоугольника если его площадь равна 24 см2
21
ДекабрьПлощадь прямоугольника со сторонами 9см и x см равна S cм² выразите формулой зависимость S от
Автор: Victoria8888888888
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Площадь прямоугольника со сторонами 9см и x см равна S cм² выразите формулой зависимость S от
10
ОктябрьПлощадь прямоугольника равна 192 см², а диагональ 20 см. Найти стороны прямоугольника?
Автор: школьник090х
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Площадь прямоугольника равна 192 см², а диагональ 20 см. Найти стороны прямоугольника?
07
АвгустПлощадь прямоугольника равна 60 см^2, а разность его сторон равна 7 вычислите диагональ
Автор: Klereni
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Площадь прямоугольника равна 60 см^2, а разность его сторон равна 7 вычислите диагональ
Вам так же может быть интересно:
Новые вопросы по предмету:
24
ДекабрьПожалуйста решите. Прошу
Автор: rustamovaajzamal7
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Пожалуйста решите. Прошу
24
ДекабрьНайди, при каких значениях u имеет смысл выражение 1/√2u^2−12u+16. 1)u≥4 2)другой ответ 3)u<2 4)∅…
Автор: vitalina200815
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Найди, при каких значениях u имеет смысл выражение 1/√2u^2−12u+16.
1)u≥4
2)другой ответ
3)u<2
4)∅
5)2≤u≤4
6)2
7)u>4
8)u≤2,u≥4
9)u<2,u>4
24
ДекабрьПОМОГИТЕ ПОЖАЙЛУСТА!
Автор: domashkydaitepzh
Предмет: Алгебра
Уровень: 10 - 11 класс
ПОМОГИТЕ ПОЖАЙЛУСТА!
24
ДекабрьРозкладіть на множники а-b+a²-b²
Автор: 09110510az
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
розкладіть на множники а-b+a²-b²
24
ДекабрьПри скольких натуральных чисел х рашение имеет смысла? Пожалуйста срочно всё отдам!
Автор: gdksncb
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
При скольких натуральных чисел х рашение имеет смысла? Пожалуйста срочно всё отдам!
24
Декабрь83 (1, и 2 пример). Помогите решить. Меня учили что целые числа с целыми, дробными с дробными. И там…
Автор: nastyacap04
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
83 (1, и 2 пример). Помогите решить. Меня учили что целые числа с целыми, дробными с дробными. И там где дробные найти знаменатель. И домножить числитель. Сделайте также где целые числа. Также над скобками напишите действия. Напишите на что сокращаете и как сокращаете. И как правильную дробь в неправильную дробь перевести. Напишите тоже. И всё это на листочке. Напишите. Дам 60 баллов
24
ДекабрьДана алгебраическая дробь y−7/y+16. 1) При каких значениях переменной значение дроби равно нулю? Если…
Автор: divnasta
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Дана алгебраическая дробь y−7/y+16.
1) При каких значениях переменной значение дроби равно нулю?
Если y
2) При каких значениях переменной дробь не определена?
Если
24
ДекабрьПожалуйста ответьте быстрее, мне нужно срочно! Отдам все свои баллы))
Автор: giperrobot
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Пожалуйста ответьте быстрее, мне нужно срочно! Отдам все свои баллы))
24
ДекабрьΠ және 3,52 сандарын салыстыр.
Автор: suyngarinanazira
Предмет: Алгебра
Уровень: студенческий
π және 3,52 сандарын салыстыр.
24
ДекабрьSqrt{46 — 6 sqrt{5} } times (1 + 3 sqrt{5} ) Можно, пожалуйста, все подробно 8 класс
Автор: 87058476966
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
[ sqrt{46 — 6 sqrt{5} } times (1 + 3 sqrt{5} )]
Можно, пожалуйста, все подробно
8 класс
Ответ:
длина баннера 15 дм, ширина баннера 8 дм.
Объяснение:
Пусть стороны прямоугольника будут х и у.
«диагональ прямоугольника равна 17дм, »
17² = x² + y²
«периметр равен 46 дм.»
2(х + у) = 46
Система уравнений
Берем второе уравнение системы
2(x+y) = 46
x+y=23
x = 23 — y
Подставляем это в первое уравнение
(23-y)² +y² = 289
23² — 46y +y² + y² = 289
2y² — 46y + 240 = 0
y² -23y + 120 = 0
По теореме Виета
у₁ + у₂ = 23
у₁ * у₂ = 120
у₁ = 15; у₂ = 8
Находим х
х₁ = 23 — у₁ = 8
х₂ = 23 — у₂ = 15
Таким образом длины сторон баннера составляют 8дм и 15дм.
Если «распиливать» на длину и ширину, то длина «длиннее» ширины.
Тогда длина баннера 15дм, ширина баннера 8 дм.