09
ИюльРазложить на множитель( n*^2+n+1)( n+2)-n^3-2
Предмет: Алгебра
Уровень: 1 - 4 класс
Разложить на множитель( n*^2+n+1)( n+2)-n^3-2
23
АвгустДокажите,что (n+1)(n+2).(2n-1)*2n/1*3*5*.*(2n-1)=2^n
Автор: alionhk
Предмет: Алгебра
Уровень: студенческий
Докажите,что (n+1)(n+2).(2n-1)*2n/1*3*5*.*(2n-1)=2^n
Ответов к вопросу: 1
Ответить на вопрос: Отменить ответ
16
ИюльДоказать (n+2)(n^2+n+6) делиться на 6 (n натуральное число) Пожалуйста ОЧЕНЬ СРОЧНО НУЖНО
Автор: anagalutina15
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
доказать (n+2)(n^2+n+6) делиться на 6 (n натуральное число)
Пожалуйста ОЧЕНЬ СРОЧНО НУЖНО
11
НоябрьРазложите на множители 2a(n-1)+3(n-1)
Автор: ademazhassulankyzy
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
разложите на множители 2a(n-1)+3(n-1)
06
ДекабрьДокажите что, 2^6+2^7+2^8 делится на 7
Автор: гошарубинский
Предмет: Алгебра
Уровень: студенческий
Докажите что, 2^6+2^7+2^8 делится на 7
29
СентябрьЗдравствуйте! У меня возникли сложности с таким вопросом: Докажите, что если: 1) 3^n=-1(mod10), то 3^(n+4)=-1(mod10)…
Автор: sanchisteta
Предмет: Алгебра
Уровень: 1 - 4 класс
Здравствуйте! У меня возникли сложности с таким вопросом:
Докажите, что если:
1) 3^n=-1(mod10), то 3^(n+4)=-1(mod10)
2) 2^n=1(mod13), то 2^(n+12)=1(mod13)
07
АвгустУпрости выражение (m + n)(m – n + 1) – (m – n)(m + n – 1).Я сразу дам ответ на вопрос. Ответ это 2m…
Автор: maria722
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Упрости выражение (m + n)(m – n + 1) – (m – n)(m + n – 1).Я сразу дам ответ на вопрос. Ответ это 2m
12
ДекабрьВыполнить умножение: (-4n+5)(2-n) вынести общий множитель за скобки: 12d×(k-2)+c×(k-2) распишите по…
Автор: Vadim445
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
выполнить умножение: (-4n+5)(2-n)
вынести общий множитель за скобки: 12d×(k-2)+c×(k-2)
распишите по действиям
08
АвгустВыполните умножение многочленов (m+5)(2m-1)
Автор: starkzeron066
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
выполните умножение многочленов (m+5)(2m-1)
30
НоябрьКакому из следующих выражений равно произведение 25*5^n? 1)5^(n+2) 2)5^2n 3)125^n 4)25^n
Автор: sonyaly2005
Предмет: Алгебра
Уровень: 1 - 4 класс
Какому из следующих выражений равно произведение 25*5^n?
1)5^(n+2) 2)5^2n 3)125^n 4)25^n
12
АвгустЗапишите в виде степени с основанием 3 1)3^n×3^2 2)3×3^n 3)3^n+1×81 4)27×3^n
Автор: oo398820
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
запишите в виде степени с основанием 3 1)3^n×3^2 2)3×3^n 3)3^n+1×81 4)27×3^n
Вам так же может быть интересно:
Новые вопросы по предмету:
24
ДекабрьПожалуйста решите. Прошу
Автор: rustamovaajzamal7
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Пожалуйста решите. Прошу
24
ДекабрьНайди, при каких значениях u имеет смысл выражение 1/√2u^2−12u+16. 1)u≥4 2)другой ответ 3)u<2 4)∅…
Автор: vitalina200815
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Найди, при каких значениях u имеет смысл выражение 1/√2u^2−12u+16.
1)u≥4
2)другой ответ
3)u<2
4)∅
5)2≤u≤4
6)2
7)u>4
8)u≤2,u≥4
9)u<2,u>4
24
ДекабрьПОМОГИТЕ ПОЖАЙЛУСТА!
Автор: domashkydaitepzh
Предмет: Алгебра
Уровень: 10 - 11 класс
ПОМОГИТЕ ПОЖАЙЛУСТА!
24
ДекабрьРозкладіть на множники а-b+a²-b²
Автор: 09110510az
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
розкладіть на множники а-b+a²-b²
24
ДекабрьПри скольких натуральных чисел х рашение имеет смысла? Пожалуйста срочно всё отдам!
Автор: gdksncb
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
При скольких натуральных чисел х рашение имеет смысла? Пожалуйста срочно всё отдам!
24
Декабрь83 (1, и 2 пример). Помогите решить. Меня учили что целые числа с целыми, дробными с дробными. И там…
Автор: nastyacap04
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
83 (1, и 2 пример). Помогите решить. Меня учили что целые числа с целыми, дробными с дробными. И там где дробные найти знаменатель. И домножить числитель. Сделайте также где целые числа. Также над скобками напишите действия. Напишите на что сокращаете и как сокращаете. И как правильную дробь в неправильную дробь перевести. Напишите тоже. И всё это на листочке. Напишите. Дам 60 баллов
24
ДекабрьДана алгебраическая дробь y−7/y+16. 1) При каких значениях переменной значение дроби равно нулю? Если…
Автор: divnasta
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Дана алгебраическая дробь y−7/y+16.
1) При каких значениях переменной значение дроби равно нулю?
Если y
2) При каких значениях переменной дробь не определена?
Если
24
ДекабрьПожалуйста ответьте быстрее, мне нужно срочно! Отдам все свои баллы))
Автор: giperrobot
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Пожалуйста ответьте быстрее, мне нужно срочно! Отдам все свои баллы))
24
ДекабрьΠ және 3,52 сандарын салыстыр.
Автор: suyngarinanazira
Предмет: Алгебра
Уровень: студенческий
π және 3,52 сандарын салыстыр.
24
ДекабрьSqrt{46 — 6 sqrt{5} } times (1 + 3 sqrt{5} ) Можно, пожалуйста, все подробно 8 класс
Автор: 87058476966
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
[ sqrt{46 — 6 sqrt{5} } times (1 + 3 sqrt{5} )]
Можно, пожалуйста, все подробно
8 класс
Ответы на задачу по Докажите,что (n+1)(n+2).(2n-1)*2n/1*3*5*.*(2n-1)=2^n для школьников студенческий. Узнайте решение и читайте обсуждения по предмету Алгебра. Ответы на этот вопрос уже добавлены. Наш сайт предлагает вам возможность стать экспертом и помогать другим.
Ч.т.д.
_________
— двойной факториал: произведение всех натуральных чисел отрезка [1;x] четности, совпадающей с четностью x.
Свойство очевидно (k и k-1 — последовательные натуральные числа, а значит они имеют разную четность, а значит один из сомножителей содержит все четные числа, а 2ой — все нечетные из отрезка [1;k], т.е. их произведение содержит все натуральные числа отрезка [1;k] по одному разу. А это и есть )
Пояснение к преобразованию : в этом выражении содержится произведение всех четных чисел отрезка [1;2n] , всего этих сомножителей , причем k-ый из них представим в виде . А тогда, вынеся из каждого сомножителя 2, и получим представление