Питальним є речення: А Не май сто кiп у полі, а май друзів доволі. Б Судіть мене, судді мої, без милості…

Тренувальні вправи. Списати, розставивши розділові знаки.
1. Мабуть ніщо так не радує людський зір як зримий результат роботи. (Ю. Мушкетик.)
2. Для нас у ріднім краї навіть дим солодкий та коханий. (Леся Українка.)
3. З борців насміхалася доля зростала до речі їх громада.
4. Сонце зайшло,але на щастя ще було видно. (О. Гончар.)
5. Злива тривала майже годину.
1. Поки живий я хочу справді жити. (І. Франко.).
2. Справді добре сміється той, хто сміється останній. (М. Стельмах.)
3. Видно шляхи полтавськії і славну Полтаву. (І. Котляревський.)
4. Видно було вже пізно бо ніде по хатах не світилося. (Панас Мирний.)
5. Звичайно вовкулаки — це химери. (М. Рильський.)
6. У комірчині звичайно стояли бідони з молоком. (Григорій Тютюнник.)​

Спишіть речення, добираючи з довідки відповідний парний сполучник для з’єднання однорідних членів речення. Поставте розділові знаки, а також підкресліть головні та другорядні члени речення.

Митець думає . розумом . серцем (О. Довженко). 2. Хата . старенька . чепурна біла — видно, біля неї ходили хазяйські руки (Панас Мирний). 3. Не . тії вороги . добрії люди — і окрадуть жалкуючи плачучи осудять (Т. Шевченко). 4. І . болить . не черствіє серце (О. Квітневий).

Довідка: Так. як; хоч. та; хоч. але;

не тільки. а й.

Складним безсполучниковим є речення

А) Одразу помітно людину, освітлену справжньою любовʼю.

Б) Моя хата скраю — я нічого не знаю.

В) Кожен прагне отримати таку любов, про яку він давно мріяв.

Г) Добре, як сусід близький та перелаз низький.

1)Укажіть безсполучникове речення

А От і горнулися тепер усі чайки до отаманської, мов діти, до матері (А. Кащенко).

Б Минуло тільки два тижні, а вже готові до походу в море півсотні добрих чайок (А. Кащенко).

В Воно хоч і літо, але вже минув Спас (І. Цюпа).

Г Жовтогаряча осінь стоїть над селом, розкинувши високо над землею блакитні небеса (І. Цюпа).

Д На городах уже зібрано гарбузи, викопано картоплю, зрізано капусту на грядках (І. Цюпа).

2)Тире потрібно ставити між частинами складного безсполучникового речення (розділові знаки пропущено)

А Минуло літо настала осінь лелеки згуртувались у ключі й відлетіли (Є. Гуцало).

Б Бери до серця і затям душа творця не переквітне (М. Сингаївський).

В Багато бесіди мало розуму (О. Духнович).

Г Летять стежинки до Дніпра летять хмарки летять дороги (І. Драч).

Д Мудрий син є радістю свого батька дурний приносить горе своїй матері (Народна творчість).

3)Крапку з комою потрібно ставити у складному безсполучниковому реченні (розділові знаки пропущено)

А Стоїть явір над водою на воду схилився сидить козак у неволі тяжко зажурився (Народна творчість).

Б Сонце гляне мла розтане вмить (Олександр Олесь).

В Вже пахло морем ось-ось воно мало з’явитися із-за обрію (О. Гончар).

Г Вдаримо гучно ми у дзвони всесвіт обійде (В. Чумак).

Д Надворі ревла сердита буря стугоніла в сіни вила в димарі гуркотіла у вікна (Панас Мирний).

4)Позначте речення з підрядним і безсполучниковим зв’язком

А Легко й радісно зітхнув густий хуторський парк із столітніми дубами, тихо забриніли маленькі шибки в низенькій хаті-землянці, що притулилась самотня до панського парку (С. Васильченко).

Б Перевіяв Силентій підситком увесь попіл, але червінців не знайшов: викапали вони золотою крівцею у святу землю (Г. Тютюнник).

В Паляник порався в дворі коло воза; його жінка, Одарка, вийшла з хати й простягла руку до старого кострубатого стовбура сухої груші, де на сучках висіли горшки (І. Нечуй-Левицький).

Г 3 одного місця їм удалось побачити дно ями, малу церковцю і білі домочки, де жили сестри (М. Коцюбинський).

Д Церкви підняли високо вгору свої круглі голови, сяяли в прозорому повітрі золотими банями; зеленіли їх залізні покрівлі, мов травою вкриті, біліли білі боки, мов з крейди вистругані (Панас Мирний).

5)Укажіть складне речення зі сполучниковим підрядним і безсполучниковим зв’язком

А Тепер усе ясно: благословляю самого себе, виходячи в далеку дорогу (А. Малишко).

Б Там, де Ятрань круто в’ється, з-під каміння б’є вода; там дівчина воду брала, чорнобрива, молода (Нар. творчість).

В Не поет, у кого думки не літають вільно в світі, а заплутались навіки в золотії тонкі сіті (Леся Українка).

Г Ранішній солодкий сон; страшенно хочеться спати, і сниться: біліє полями туман, а росою — молоко, холодне і смачне-смачне, перекликаються півні (Г. Косинка).

6)Укажіть складне речення, що має чотири частини

А Вітер підганяв їх на снігових белебнях, але як тільки вони скочувались у яр, Сіроманцеві доводилося похекати та попріти (М. Вінграновський).

Б Михайло якраз натрапив на ту розмову чи суперечку, встряв у неї й почав доводити інспекторові, що він не має права лаяти учнів, і сказав щось образливе для самого інспектора (Олена Пчілка).

В Обережні й лякливі, сарни належали лісовій гущині, належали таємниці, і я звідав таке відчуття, наче ця заказана таємниця постала переді мною наяву, тепер я можу приглянутись до неї пильніше (О. Гуцаю).

Г Як верби гарно похилились, мов дивляться, що там робиться внизу, по тих хатках т вулицях, та й собі радіють, що люди відпочивають, що їм затишно та гарно (Б. Грінченко).

118 Спишіть вислови, знявши риски.
1. Хто дрімає, той щастя не/мас. 2. Любов, як перстень, не/має кінця.
3. Хто літом жари боїться, той зимою не/має чим погріться. 4. Хто себе
надміру любить, той друзів немає. 5. Не/має що робити, то пішов воду
гасити. 6. Не/має зла без добра. 7. Не/має казок кращих за ті, які
створив сам народ. 8. Без солі, без хліба не має обіду. 9. Не/має бджо-
ли без жала, а троянди без колючок. 10. Коли не/має риб, то добре і гриб.
71​

2. Перепишіть речення. Підкресліть прикметники. Визначте їх групу за значенням.

Місяць над садом пахучим срібне обличчя схилив.

І шовкова пісня, колискова, материнська, живе в мені.

Будуть сни оксамитові сниться, буде сонце гулять золоте.

Я про танталові чув муки, немає мук над них, мабуть.

Лише сусідів двір стояв німий, як лід
ПОМОГИ МНЕ ПЖ

Перепишіть речення, розставляючи розділові знаки.

1. Моя любове я перед тобою. Бери мене в свої блаженні сни (Л. Костенко)
2. Опісне Ти плескіт рік ти переливи мідні. (М. Рильський) 3. Майстре прадавній яку
таіну ти осягнув у хвилину пророчу? (А. Кащенко) 4. Прощай мій зошите Спасибі тобі
друже що ти думок моїх не відцуравсь (В. Симоненко). 5. Спи мій малесенький Пізній
бо час (Л. Українка). 6. Мене тривожили думки яким громадянином якою людиною ти
станеш малюк (В. Сухомлинський). 7. Місяченьку Наш голубоньку Ходи до нас
вечеряти (Т. Шевченко). 8. Бандуристе орле сизий! Добре тобі брате: маєш крила, маєш
силу, є коли літати (Т. Шевченко). 9. Зеленiйся рідне поле українська ниво! (І. Франко).
10. Розваж мене Музо моя ти порадо! Так важко на серці в сей вечір мені!
(Л. Українка). 11. Це ж добре друзі! (Я. Шумило). 12. Нічко дивна Тобі я корюся, геть
всі темнії думи сумні! (Л. Українка). 13. Ох пісне чому, як той птах не летиш?
(М. Рильський) 14. Ой Дніпре мій Дніпре широкий та дужий багато ти батьку у моря
носив козацької крові (Т. Шевченко). 15. Слово моя ти єдиная зброє ми не повинні
загинуть обоє! (Л. Українка) 16. Лети жо ніч, щоб день тобі на зміну прийшов новий
(В. Сосюра). 17. Не стелись тумане не шуміть тополі не печальте очі ви берізки голі!
(В. Сосюра)​

ААА ПОМОГИТЕ. Вкажіть речення з пунктуаційною помилкою.
а) У лісі, в полі чи в городі розчиняюсь я в
природі.
б) Тут все мені рідне, близьке, і святе.
в) У дружбі шукай не вигоди, а щирості.

Допоможiть завдання до вправи. Дякую

Запишіть речення. Знайдіть однорідні члени речення і поставте пропущені розділові знаки. Обґрунтуйте їх вживання. Підкресліть однорідні члени речення відповідними лініями.

І. Все частіше то тамі то тут чувся веселий сміх (Ю. Збанацький). 2. Ні човна ні весел ні квіток ні співів, тільки сніг і вітер і весна (В. Сосюра). 3. Запахла осінь в’ялим тютюном та яблуками та тонким туманом (М Рильський). 4. Реве стогне хуртовина котить верне полем (Т. Шевченко). 5. Шумить і шепче і тривожить зрадливий дощ із-за кутка (М Рильський). 6. Вже відгукувався йому святковий гомін слов’янської столиці плескіт переможних знамен музика і сонце і квіти на майданах (О. Гончар). 1. Над широким Дніпром у промінні баакить і висока і тиха могила (В. Сосюра). 8. Усі заговорили про вчорашню війну як про щось давно минуле сповнене не стільки жахів як героїчних подвигів (Я. Пани). 9. Вожак тільки журно курликає над нашою хатою над селом чи над містом над полем чи над лісом (О. Сизоненко). 10. Тече вода в синє море та не витікає (Т. Шевченко)- 11. Думи українського народу, висловлені нашими геніями, ні в огні» не згоряють ані в воді не тонуть (Я. Тичино). 12. Він бачив себе коло вагонеток з цукром або біля апарата (М Коцюбинський). 13. Від чабанів пахло і вітром і сонцем запашними травами духмяним степовим зіллям (О. Гончар). 14. На ходу Соломія висмикувала стебло або корінь водорості (М Коцюбинський)

1.Чуже мовлення, передане не дослівно, а тільки зі збереженням змісту, називається

діалогом

прямою мовою

цитатою

непрямою мовою

2. Правильно розставлено розділові знаки в реченні

Молоденькі гіллясті берізки, може тільки вночі покрились листям.

Мати перша навчила мене любити роси, любисток , м’яту, і калину.

Народна мудрість навчає «Маленька брехня за собою велику веде».

Повітря склом виблискує ламким, і тиша ніжно дзвонить над полями.

3. Допущено пунктуаційну помилку реченні

— Невже ви справді нездужаєте, шановний Іване Степановичу?

— Вдаю! — відповів гетьман і вказав на крісло. — Сідай, князю!

— Спасибі милості вашій. Висидівся на раді.

— Я також. І досидівся, бачите, до чого — промовив гетьман.

4. Пряма мова є в реченні

Візниця спитав у Тараса Шевченка звідки він родом.

Он із тих панів, що косять сказав Тарас Мої брати і сестри ще й досі роблять на панщину.

Учителька подякувала учням і запитала хто з них буде продовжувати цю благородну справу.

Вона сказала що школа вимагає від людини всього її життя.

5. Чуже мовлення, передане дослівно, називається

складним реченням

простим реченням

прямою мовою

діалогом

6. Яким розділовим знаком починається кожна репліка діалогу

крапкою

двокрапкою

тире

комою

7. Допущено пунктуаційну помилку при прямій мові в реченні

«Скільки ж це буде верстов?» — запитав Григорія наш дід Семен, тоді ще живий.

«А хто їх там лічив, стримано відповів мандрівник. Там їх ніхто й не злічить».

— Та багато. Може, й двадцять набереться, хіба диво.

— Ну, гаразд, — допитували сусіди. — А чого ж ви повернулися з далеких країв?

8. Цій схемі «П, — а. — П».

відповідає речення

Що ж іди Іванку покірно обзивалась Марічка Така нам доля судилась.

Майстро десь зірвався сказав Оверко Половець і оглянув степ.

Одчини перше ворота озвався Шрам а потім біжи собі куди хоч.

Он бачиш там питає дика рожа Чи я хороша?

Прізвище ім’я клас

9. Неправильно оформлено пряму мову в реченні

«А там ті де?» — спитав гетьман.

«Обідати пішли», відповів старший.

Орлик несміливо запитав: » Ваша милість теж зволять прийняти обід».

Гетьман заперечив: «Не хочу».

10. Пунктуаційну помилку допущено в реченні

Синій вечір тихо бродить, квіти колихає, і навшпиньки в хату входить, вікна затуляє.

Люблю чернігівську дорогу весною, влітку , восени.

Ми не зложимо зброї своєї, ми збудуємо землю і волю.

Ми йшли в поля доріжкою вузькою, вечірній вітер бігав по вівсі.

11. Знайдіть речення з прямою мовою

Богдан розсміявся що ж я вам дам коли маю тільки один пейзажний вірш та ще й про дощ.

Недарма деякі люди життя своє присвячують щоб вибудувати й вислідити своє генеалогічне дерево.

Мені здається серед поля колос гойдається і пташка десь дзвенить.

Дід став на коліна гукнув униз щоб хлопці пильнували біля лебідки.

12. Правильно розставлено розділові знаки в реченні

Крізь ці кущі, здається ніхто не пробереться.

Мороз усе дужав а сонце ще вище підбилось.

Народна мудрість навчає «Без роботи день роком стає».

Падав сніг, і ні в чому не відчувалася зима.