5. Определи род имен существительных. Художник, картины, кроты, моря, ножницы.( спс заранее ток быстрее​

ссссррррооооооччччннннооо 5 звест​

Применяй!
1. Выполни словарно-орфографическую
подготовку к сочинению. Вставь в слова
пропущенные буквы.
Художник, живописец, картина, полотно, холси,
дал(-6)ний, п.йза., г.ра, н.бесный, .блака, 3.ленеет,
хлоп.к, маш.ны, пала.ка, м.шки, п.редний,
хло.коубороч(.)ный, к.мбайн, устал.сть, х.зяйство,
р.бята, соч(.)ные, .дежда, руба.ка, п.нимание,
пл.ток, радост(.), сочу.ствие, горд.сть, фарту.,
в.схищение.​

5.° Знайдіть значення виразу
​

5 По каждому рисунку составь и запиши разность. Выполни вычисления​

7. Назови, какую часть фигуры закрасили. Узнай длину одной части, если вся полоска имеет длину 20 см.
ЭТО 3 КЛАСС ПО 2 ЧАСТИ МАТИМАТИКА!
ДАЮ 14 БАЛЛОВ​

Задание 1. Перепишите слова, подбирая к каждому из них проверочное слово. (За корнем должен следовать гласный звук)
Властный, гигантский, горестный, громоздкий, доблестный, захолустный, корыстный, костный, сверстник, пристрастный, хлестнуть, яростный.
​

Установите соответствие между изображением фигуры и её названием

Як називається фігура, зображена на малюнку?​
СРООООЧНОО!

решите задачу 5 класс СРОЧНО.​

задание на фото, нужно и 2,и 4 и 5​