12
НоябрьЯку властивості повздовжних хвиль
Предмет: Физика
Уровень: 10 - 11 класс
яку властивості повздовжних хвиль
07
СентябрьУкажите верные характеристики мейоза
Автор: egortaekwondo37
Предмет: Физика
Уровень: 5 - 9 класс
укажите верные характеристики мейоза
Ответов к вопросу: 1
Ответить на вопрос: Отменить ответ
25
СентябрьЯка вага мідної деталі у воді, якщо її об’єм 0,5 дм³, густина міді 8,9 г/см³
Автор: dmitriykorban72
Предмет: Физика
Уровень: студенческий
Яка вага мідної деталі у воді, якщо її об’єм 0,5 дм³, густина міді 8,9 г/см³
01
ОктябрьУкажи властивості хлору (метал/неметал, твердий, газувати
Автор: horrorcaseee
Предмет: Физика
Уровень: 1 - 4 класс
Укажи властивості хлору (метал/неметал, твердий, газувати
21
Сентябрь2. Массасы 265 г, көлемі 780 см3 дененің тығыздығын анықтаңдар. 3. Қатаңдық коэффициенті 2400 Н/м арқан…
Автор: mishaggboystar
Предмет: Физика
Уровень: 1 - 4 класс
2. Массасы 265 г, көлемі 780 см3 дененің тығыздығын анықтаңдар. 3. Қатаңдық коэффициенті 2400 Н/м арқан 20,8 Н күштің әсерінен қазіргі
01
ДекабрьВизначне покази 2 амперметра якщо перший показує 6А. прилади ідеальні
Автор: SuperDavid777
Предмет: Физика
Уровень: 5 - 9 класс
визначне покази 2 амперметра якщо перший показує 6А. прилади ідеальні
08
АвгустЯке видовження матиме пружина шкільного динамотера що має жорсткість 3тягарці масою 100г кожний
Автор: evaku
Предмет: Физика
Уровень: 5 - 9 класс
яке видовження матиме пружина шкільного динамотера що має жорсткість 3тягарці масою 100г кожний
13
ОктябрьВизначте площу поперечного перерізу мідного провідника, якщо його опір 0,2 ом,а маса 200г. густина міді…
Автор: sinan20
Предмет: Физика
Уровень: 5 - 9 класс
визначте площу поперечного перерізу мідного провідника, якщо його опір 0,2 ом,а маса 200г. густина міді 8900кг/м³
12
ОктябрьЩо характеризує середня швидкість її фізичний зміст
Автор: pomogy44
Предмет: Физика
Уровень: 10 - 11 класс
що характеризує середня швидкість її фізичний зміст
23
МайЕстествознание Ну отвееетьтееее дам 20 баллов помогите срочно нужнооо пж Выпишите свойства, характерные…
Автор: bibars20080092
Предмет: Физика
Уровень: 5 - 9 класс
естествознание Ну отвееетьтееее дам 20 баллов помогите срочно нужнооо пж Выпишите свойства, характерные для соли и растительного масла: жидкий, твердый, газообразный, имеет блеск, не имеет блеск, бесцветный, желтый, белый, с запахом, без запаха, растворим в воде, не растворим в воде.
03
АвгустКулька масою т = 200 г підвішена на пружині i коливається з частотою = 5 Гц. Визначити коефіцієнт…
Автор: sizkalizka
Предмет: Физика
Уровень: студенческий
Кулька масою т = 200 г підвішена на пружині i коливається з частотою = 5 Гц. Визначити коефіцієнт
жорсткості пружини.
Вам так же может быть интересно:
Новые вопросы по предмету:
24
ДекабрьОЧЕНЬ СРОЧНО, ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА 3 нерухомої рушниці зроблено постріл кулею масою 50 г у горизонтальному…
Автор: utegenovabalausa27
Предмет: Физика
Уровень: 5 - 9 класс
ОЧЕНЬ СРОЧНО, ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА
3 нерухомої рушниці зроблено постріл кулею масою 50 г у горизонтальному напрямі. 3 якою швидкістко рухатиметься після пострілу рушниця, якщо її маса становить 5 кг, а швидкість кулі 500 м/с ?
24
ДекабрьПж пж пж пж пж пж пж пж пж ПоМогИте! физика 8 класс
Автор: mashzxq
Предмет: Физика
Уровень: 5 - 9 класс
пж пж пж пж пж пж пж пж пж ПоМогИте!
физика 8 класс
24
ДекабрьДаю 40 баллов! Какова удельная теплота плавления мороженного , если для затвердения брикета массой 0.4…
Автор: cheddercheddorovich9
Предмет: Физика
Уровень: 5 - 9 класс
Даю 40 баллов! Какова удельная теплота плавления мороженного , если для затвердения брикета массой 0.4 кг потребовалось отвести от него количество теплоты , равное 134000 Дж? Срочно! Подробно! С обозначениями, формулами
24
ДекабрьПомогите пожалуйста срочно прошу вас Ребят помогите пожалуйста умаляю!
Автор: paradox22932293
Предмет: Физика
Уровень: студенческий
помогите пожалуйста срочно прошу вас Ребят помогите пожалуйста умаляю!
24
ДекабрьВ каких целях используется электропаяльник объясните принцип его работы
Автор: sashalugan2008
Предмет: Физика
Уровень: 5 - 9 класс
в каких целях используется электропаяльник объясните принцип его работы
24
ДекабрьОпределите количество теплоты, чтобы нагреть кусок льда массой массой 2 кг от -15 до -10 градусов цельсия….
Автор: ionelkira458
Предмет: Физика
Уровень: 5 - 9 класс
Определите количество теплоты, чтобы нагреть кусок льда массой массой 2 кг от -15 до -10 градусов цельсия. Удельная теплоемкость льда 2100 Дж/кг*К
В термос содержащую 1 литр воды при температуре 80 градусов цельсия залили еще пол литра воды при температуре 20 градусов цельсия. Удельная теплоемкость воды 4200 дж/кг*К. Какая температура воды установилась в термосе?
МОЛЮ СПАСИТЕ
24
ДекабрьПомогите объяснить почему именно этот ответ правильный
Автор: kaytereha11
Предмет: Физика
Уровень: 10 - 11 класс
помогите объяснить почему именно этот ответ правильный
24
ДекабрьДАЮ 35 БАЛЛОВ ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА С ФИЗИКОЙ
Автор: amandykayat06
Предмет: Физика
Уровень: студенческий
ДАЮ 35 БАЛЛОВ ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА С ФИЗИКОЙ
24
ДекабрьПОМОГИТЕ, СРОЧНО! Автомобиль массой 2 т со скоростью 108 км/ч въезжает на выпуклый мост радиусом 90…
Автор: spv37
Предмет: Физика
Уровень: студенческий
ПОМОГИТЕ, СРОЧНО!
Автомобиль массой 2 т со скоростью 108 км/ч въезжает на выпуклый мост радиусом 90 м. Ускорение свободного падения принять 10 м/с2. Найти силу действия на мост в наивысшей точке моста.
24
ДекабрьВизначте, як зміниться потенціальна енергія тіла, якщо його висота над поверхнею збільшиться у 5 разів
Автор: iranadoyan98
Предмет: Физика
Уровень: 5 - 9 класс
Визначте, як зміниться потенціальна енергія тіла, якщо його висота над поверхнею збільшиться у 5 разів
Задача по укажите верные характеристики мейоза для школьников 5 - 9 класс? Узнайте решение и получите советы по предмету Физика. Прочитайте множественные ответы, чтобы разобраться в теме. Ответы уже доступны. Если у вас есть трудности, не стесняйтесь попросить помощи у экспертов. А также вы можете стать экспертом и помогать другим ученикам!
Ответ:
образуются две дочерние клетки
дочерние клетки имеют гаплоидный набор хромосом
процесс деления клетки состоит из двух этапов без перерыва следующих друг за другом