Напишіть характеристику Роксани з «Легенди про вічне життя» Івана Франка. Подумайте про героя: який він за характером, що цінує, чого прагне, чого боїться, як думав про життя спочатку і що зрозумів після історії з горіхом
11
СентябрьНапишіть характеристику Роксани з «Легенди про вічне життя» Івана Франка. Подумайте про героя: який…
Автор: Katenokblogger
Предмет: Українська література
Уровень: 10 - 11 класс
Ответов к вопросу: 1
Ответить на вопрос: Отменить ответ
23
ОктябрьІван Дідух Проаналізуйте героя / героїню за такими критеріями: 1.Ім’я( наскільки ім’я персонажа привабливе,…
Автор: nanacat16
Предмет: Українська література
Уровень: 10 - 11 класс
Іван Дідух
Проаналізуйте героя / героїню за такими критеріями:
1.Ім’я( наскільки ім’я персонажа привабливе, милозвучне, його значення у творі)
2.Зовнішність(як персонаж виглядає? Волосся, очі, обличчя, тіло…)
3.Дії.(Які дії і вчинки персонажа на початку і в кінці твору?)
4.Емоції .(Які події твору впливають на емоції персонажа?)
5.Реакції інших (як інші персонажі відповідають герою і реагують на нього?)
6.Ставлення.(Як герой ставиться до інших персонажів?)
7.Думки.( Про що персонаж думає?)
8.Діалоги.(Як спілкується? Тон, настрій, діалект)
02
НоябрьОхарактеризувати Роксолану, висловити свою позицію до образу відомої українки.
Автор: KpagyHocku
Предмет: Українська література
Уровень: 10 - 11 класс
Охарактеризувати Роксолану, висловити свою позицію до образу відомої українки.
30
АвгустНаписати розум(6-8 речень) :»Чи повинна людина прощати зло навіть найпіднішим ворогам?»( за твором»Гер…
Автор: Flame22
Предмет: Українська література
Уровень: 5 - 9 класс
написати розум(6-8 речень) :»Чи повинна людина прощати зло навіть найпіднішим ворогам?»( за твором»Гер переможений»)
02
СентябрьОпишіть внутрішній стан героїні(«Фантазія експромт»)
Автор: kimsam82
Предмет: Українська література
Уровень: 10 - 11 класс
Опишіть внутрішній стан героїні(«Фантазія експромт»)
19
ДекабрьДопоможіть будь ласка даю 15 балів Іван ФРАНКО. «Захар Беркут» Записати в зошити по 3 цитати щодо образу…
Автор: pasenkodima031
Предмет: Українська література
Уровень: 5 - 9 класс
Допоможіть будь ласка даю 15 балів
Іван ФРАНКО. «Захар Беркут» Записати в зошити по 3 цитати щодо образу героїв.
Скласти по 5 питань тестових щодо образів.
03
ДекабрьНавести приклад з укр. літератури (наприклад персонаж) для твору на тему «Самопожертва та егоїзм».
Автор: Matsora
Предмет: Українська література
Уровень: 10 - 11 класс
Навести приклад з укр. літератури (наприклад персонаж) для твору на тему «Самопожертва та егоїзм».
26
ИюльКома з героїв повісті І.Франка належать такі слова: не відбити але розбити їх-се повинна бути наша мета
Автор: watermelon08
Предмет: Українська література
Уровень: 5 - 9 класс
Кома з героїв повісті І.Франка належать такі слова: не відбити але розбити їх-се повинна бути наша мета
20
ИюльТвір на тему «Чи варто прислухатися до думки інших. Як знайти свої орієнтири?»( обсяг 1,5 — 2сторінки),…
Автор: DSQWX
Предмет: Українська література
Уровень: студенческий
твір на тему «Чи варто прислухатися до думки інших. Як знайти свої орієнтири?»( обсяг 1,5 — 2сторінки), використайте цитати з оповідання » Білий кінь Шептало.
04
ИюльПлизз пожалуйста помогите? 1. Відтворіть ланцюжок подій та вчинків Доріана Грея , що привели його до…
Автор: aniabash2013
Предмет: Українська література
Уровень: студенческий
Плизз пожалуйста помогите?
1. Відтворіть ланцюжок подій та вчинків Доріана Грея , що привели його до змін від символу краси до символу потворності і зла.
2. Назвіть філософсько-естетичні та моральні теми, порушені у романі.
3. Що довело Доріана Грея до трагічного фіналу? Вседозволеність , згубний вплив теорій лорда Генрі чи особливості характеру Доріана?
26
ОктябрьПЛАН ХАРАКТЕРЗа планом скласти характеристики Шрама, Петра, Сомка та Брюховецького. Корис ИСТИКИ ГЕРОЯ…
Автор: zhaniyakaparova0210
Предмет: Українська література
Уровень: 5 - 9 класс
ПЛАН ХАРАКТЕРЗа планом скласти характеристики Шрама, Петра, Сомка та Брюховецького. Корис ИСТИКИ ГЕРОЯ ЛІТЕРАТУРНОГО ТВОРУ 1. Дані про героя ( з якої книги, головний чи другорядний, центральний чи сподичний). 2. Портрет герои (якщо змінюється, то як?). 3. Вчинки героя. Як вони розкривають його внутрішній світ? 4. Mова героя
. 5. Ставлення до героя інших персонажів твору. Чим воно зумовлене? 6. Додаткові художні відомості (деталі, описи, тощо, які характеризують внутрішній світ героя, зміни, які з ним відбуваються) 7. Ставлення автора до свого герои. 8. Ваше ставлення до герои
Вам так же может быть интересно:
Новые вопросы по предмету:
24
ДекабрьТема твору «Роль родини у формуванні життєвих переконань людини» Твір на подану тему за творами В.Нестайка,…
Автор: alinacyborcthuk
Предмет: Українська література
Уровень: 1 - 4 класс
Тема твору «Роль родини у формуванні життєвих переконань людини» Твір на подану тему за творами В.Нестайка, Ярослава Стельмаха та Лесі Ворониної. ОБСЯГ ТВОРУ ВІД 1 ДО 1.5 СТОРІНКИ. СРОЧНО ПОЖАЙЛУСТА ПОМОГИТЕ!
24
ДекабрьВ якому оповіданні розповідається про людей з інвалідністю ? 1.Сестра» 2.»Кривенька — качечка» 3.»Арбітр»
Автор: jeepleak
Предмет: Українська література
Уровень: студенческий
В якому оповіданні розповідається про людей з інвалідністю ?
1.Сестра»
2.»Кривенька — качечка»
3.»Арбітр»
24
ДекабрьКомпозиція твору » Мені однако чи я буду » помогите пожалуйста.
Автор: dianajeon
Предмет: Українська література
Уровень: 5 - 9 класс
композиція твору » Мені однако чи я буду »
помогите пожалуйста.
23
ДекабрьСРОЧНО: написати твір на тему (мої враження від прочитаного твору СЕРЦЕ ПІТЬМИ) пожалуйста не пересказ…
Автор: disagulova
Предмет: Українська література
Уровень: 10 - 11 класс
СРОЧНО: написати твір на тему (мої враження від прочитаного твору СЕРЦЕ ПІТЬМИ) пожалуйста не пересказ твора
23
ДекабрьЯкий твір т.г.шевченка найбільше сподобався? обґрутуйте відповідь !отдам все баллы!
Автор: TotktoNeZnAet
Предмет: Українська література
Уровень: 5 - 9 класс
який твір т.г.шевченка найбільше сподобався? обґрутуйте відповідь
!отдам все баллы!
23
ДекабрьБатько Олени Теліги за фахом був
Автор: loliugaga
Предмет: Українська література
Уровень: 5 - 9 класс
Батько Олени Теліги за фахом був
23
ДекабрьДопоможіть будьласка
Автор: rks223
Предмет: Українська література
Уровень: студенческий
допоможіть будьласка
23
ДекабрьСРОЧНО ДАЮ 70 БАЛОВ! Твір «Кассандра» Лесі Українки 1. Як брати пояснюють вибір Кассандри у якості ката…
Автор: vp3586619
Предмет: Українська література
Уровень: 10 - 11 класс
СРОЧНО ДАЮ 70 БАЛОВ! Твір «Кассандра» Лесі Українки
1. Як брати пояснюють вибір Кассандри у якості ката для Сінона?
2. У чому вони її звинувачують?
23
ДекабрьПоради Мартину Борулі у формі листа «Я думаю, що справа не в тому, до якого соціального стану належить…
Автор: krivonoskaty
Предмет: Українська література
Уровень: 1 - 4 класс
Поради Мартину Борулі у формі листа «Я думаю, що справа не в тому, до якого соціального стану належить людина, а в тому.
23
Декабрь«Митькозавр з Юрківки, або Химера лісового озера» у якій посудині було молоко?; те чим прикривають яму…
Автор: Kamianske
Предмет: Українська література
Уровень: 5 - 9 класс
«Митькозавр з Юрківки, або Химера лісового озера» у якій посудині було молоко?; те чим прикривають яму пастку; з чим порівняли курку коли її ловили?; що хотіли хлопці на дно ями?
БУДЬ ЛАСКА ВІДПОВІДЬ НА ВСІ ЦІ ПИТАННЯ
Відповідь:Роксана, героїня «Легенди про вічне життя» Івана Франка, є яскравою особистістю, знаходячи свій власний шлях розуміння життя та вічності. Вона поєднує в собі елементи вірності традиціям та прагнення розкриття внутрішньої свободи.
Роксана, на перший погляд, є традиційною жінкою, що цінує сімейні цінності та зв’язки. Однак, через історію з горіхом, вона розкриває свою внутрішню силу і готовність стояти на захист власного переконання.
Щодо її характеру, Роксана проявляє витонченість душі та врівноваженість, що виявляється в її рішеннях та розміреному погляді на світ. Вона цінує не лише матеріальне, але й духовне багатство, що дозволяє їй викрокувати за межі конвенцій.
Прагненням Роксани є розуміння вічності та глибоких сенсів життя. Історія з горіхом стає для неї важливим етапом у цьому пошуку, вона розуміє, що вічне життя не може бути обмежене матеріальними речами, але полягає у мудрості та добрі.
Роксана не боїться виходити за рамки традицій і дозволяє собі думати інакше, що робить її важливим персонажем для твору. Вона підноситься над повсякденністю, прагнучи зрозуміти велич внутрішньої сутності.
У контексті твору, Роксана переживає еволюцію своїх поглядів на життя. Спочатку, вона може бути сприйнята як типова представниця своєї епохи, але історія з горіхом робить її символом розуміння вічності, унікальності та глибоких духовних цінностей.