Автор: andronov488
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
Тыңдалым.
Мәтінді тыңдап, төмендегі тапсырмаларды орындаңыз.
«Адамды адам еткен еңбек» десек, казіргі кезде еңбек адамы деп кімді бағалаймыз.
Осы орайда шығармашыл тұлғаға төмендегі сауалдарды
жолдаған едік:
Еңбек адамы дегенді қалай түсінесіз?
Менің ойымша, еңбек адамы ең алдымен, таза жұмыс істейтін адам. Өзінің табысын маңдай терімен табатын, жанын салып жұмыс істейтін адам. Ол дихан бола ма, малшы бола ма, жазушы бола ма, актер бола ма, бәрібір. Еңбек адамы кез келген салада болу керек.
— Қазіргі қазақ қаламгерлері, режиссерлері еңбек адамының образын жасады ма?
-Бүгінгі таңда театрда еңбек адамы толықтай сомдалған жок. «Еңбек адамы» десе, далада жұмыс істеп жүрген жанды көрсетуге тырысады. Бір кездері тамаша очерк жанры болған. Ол уакытта әрбір журналист еңбек адамы туралы очерк жазатын. Елге баратын, солардың еңбегін көретін. Ал қазір тарихи шығармаларға көбірек бет бұруда. Адал еңбекті насихаттайтын шығармалар жазылып, фильмдер түсірілсе жаксы болар еді.
1.Мәтіннің жанрын анықтаңыз.
А) мақала
В) әңгіме
С) сұхбат
даю 20 баллов
D) очерк
Автор: yuliannaanferova
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
1 лаан үзіндіде кандай окига сез болады? 2 0кага кімдердің арасында ербіді? Аянын ен жаксы касиетi кандай едi? а Гебелесті алғаш бастаған кім? Әлімжеттік сөзін баска сөздермен 4 Кейінмерлердiн iс-әрекетін суреттейтін етістіктерді атайық. баламалап, ұғымға өз аныктамамызды ұсынайык. 6 Казіргі танда осындай әлімжеттік көрсету орын ала ма?
Автор: gfd3466
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: студенческий
1Тапсырма.Мәтіндер кай стильде жазылган? Сәйкестендір.<<Хан Шатыр>> —Астанадагы сауда, ойын —сауык орталыктарынын бірі.Ол 2010жылы ашылды.Бұл әлемдегі киіз үй пішіндес ен улкен ғимарат болып саналады.Оның ішінде сауда орындары мен ойын —сауык кешендері, мейрамханалар бар.Жобанын авторы— Норман Фостер
Көркем мәтін Ғылыми —танымдык мәтін
Жазда біз Астанаға саяхатка бардык.Калада әдемі ғимараттар көп екен.Маған <<Хан Шатыр>> орталығы ұнады.Ол үлкен киіз үйге ұксайды. Ішінде көптеген ойын аландары, кинотеатрлар бар.Біз жасанды жағажайда демалдык.Кино көрдік.Саяхат көнілді болды.
Мәтіндерді салыстыр.Олардың қандай ұксастығы бар?
2—Тапсырма.
Мәтіндегі карамен берылген сөздерге жұрнак жалгау аркылы туынды сөз жаса.
Автор: ggwp777177
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 1 - 4 класс
Сөйлемдерді аяқта. Сәйкестендіру саны: 3 Жыланның бака, тышқанмен қоректенетін ін білсе де, Жылан тіршілік ететін ортасына қарай Көзін ашып қараса, о о Дана жылан туралы мультфильм көріп отыр екен. таңданғанын жасыра алмады. реңі алуан түрлі болып келеді.
срочнооооо
Автор: maksimpere43
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
1. Сейлемдерді оқы. Сөйлемді айтқан баланы суреттен тап 1. Менiң шанам зулап келеді. 2. Шаңғы теуin жүр- мiн. 3. Тондың ба? Үйге қайтайық. 4. Аққала жасау оңай ҒОЙ. 5. Менің коньки теп- кім келеді. 6. Карандар, мәнерлеп сырғанай бiлемiн. 7. Иә, терезені кырау баскан. Аяз ете куштi. 8. Муздан уйдi қалай салады?
Автор: savan82
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
ПОМОГИТЕ ДАМ 50 БАЛЛОВ!
2-тапсырма. Берілген үзінділердi кайта өндеп креативтi жазыныз.
1-үзінді. «Тағы бiр жай ойыма оралады. Киiз уйдiн терiнде бiр топ ауыл ақсақалдары жамбастай
жайгасып баппен кымыз iшiп отыр екен. Әкем дастарқан шетiнде кымыз куйып отыр. Ол мені ымдап
шакырды да кулагыма: «Сен немене, аталарына сәлем беруді ұмытпа дегенiм кайда!>>
сыбырлады. Мен катты қызарақтап, уйден шыга жөнелдім.
деп
2-үзінді. Қайран сол балалык, кайта келермісін, сен! Кей кезде сол бiр алансыз балалыгынды ансап,
ерiксiз сагынасын
Автор: ivanrabcuk12
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 1 - 4 класс
1.Ғұндар дегеніміз кімдер?
2.Ғұндар қандай шаруашылық түрімен айналысты?
3.Қоғамдық және мемлекеттік құрылымы туралы не білесің?
4.Ғұн әскерлері қалай бөлінді?
Автор: bdhdbddjjdjdjd
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 1 - 4 класс
Сұрақтарға жауап береді Театр дегеніміз не? Театрдың қандай түрлері бар? Астана және Алматы қаласында қандай театрлар бар? Сенің өлкеңде қандай театр бар? Сен театрға барасың ба? Саған қандай қойылым ұнайды? Сенің сүйікті актерің – кім?
Автор: marasded
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: студенческий
Күндіз сөзі үстеудің қай түріне жатады?
a)
мақсат
b)
қимыл-сын
c)
мекен
d)
мезгіл
e)
мөлшер
Автор: tdp4hznsx5
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 1 - 4 класс
Как соймайтын елдерді біреуі — Кайынды . Ол 1910 жылы болган катты жер iiiii сарын бо Қайылды калі тенден 1867 метр биіктікте орналаскан. Узындыгы — 600. — 300, ал теренді-ен 30-40 метр. Муни дарiлiк шептердін 47 түрі кездеседі. Мунда тiптi бiртiндеп алып бара жаткан, Казакстаннын Кызыл кітабына енгізілген есiмдiктердiн ондаган гурентн Қарынды колінін айналасын ан-кустын тур-түрi мекендейді. Деректерге сенсек, -кустарды 197 турі, онын шiнде орманда мекендейтін 82 түрi бар. Еліміздің Қызыл кітабына енген сут коректiлердiн алтауы, кустардын турі келседі. Олардын арасынан атаулыдан Тян-Шаньнын коныр аюы мен айгiлi аркары, тау сусары, кар iлiбiсiн кездестіруге болады. /СРОЧНО ПОЖАЛУЙСТА
Ответ:
1.Досқан Жолжақсынов
2.Кездесуді біздің сыным ұйымдастырады.
3.Бір апта бұрын хабарландыру жаздық.
4.Кеше оқушылар кездесу өтетін залды безендірді.
5.Саша екеуіміз актер туралы слайд-фильм дайындадық.
6.Әнел мен Анна кездесудің сценарийін дайындады.
7.Сыйлықтар.