Какую информацию можно получить с легенд
Эпосов
Куйев
Айтыс
Помогите пожалуйста
25
СентябрьКакую информацию можно получить с легенд Эпосов Куйев Айтыс Помогите пожалуйста
Автор: svetliyglaz
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
Ответов к вопросу: 1
Ответить на вопрос: Отменить ответ
23
АвгустИстория, помогите пожалуйста
Автор: smile7918
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
история, помогите пожалуйста
17
ИюньИстория помогите пожалуйста
Автор: fifaceni
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
история помогите пожалуйста
18
ДекабрьНапишите сообщение о древнегреческом герое Геракле. Выскажите своё мнение о поступках Геракла. СРОЧНООО!…
Автор: muratbekovasajra643
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
Напишите сообщение о древнегреческом герое Геракле. Выскажите своё мнение о поступках Геракла. СРОЧНООО! ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ, МНЕ ОЧЕНЬ НУЖНО
30
СентябрьПочему земледелие стало главным занятием древних египтян намного раньше, чем у других народов мира?…
Автор: hisokaismylove
Предмет: История
Уровень: 1 - 4 класс
Почему земледелие стало
главным занятием древних
египтян намного раньше, чем
у других народов мира?
Почему в Египте развивались
научные знания?
Каким богам поклонялись
древние египтяне?
пж пж за 20 минут помогите
18
ДекабрьДопоможіть будь ласка дуже потрібно!Коли і де існувала трипільська культура? Які науки існували в Давньому…
Автор: foxsiclup
Предмет: История
Уровень: 10 - 11 класс
Допоможіть будь ласка дуже потрібно!Коли і де існувала трипільська культура? Які науки існували в Давньому Єгипті? Який суспільний устрій був в Стародавній Індії? Назви винаходи кітайців. Які риси стародавнього життя тобі до вподоби а які-не подобаються? Що стало причиною загибелі Римської імперії?
10
ДекабрьПожалуйста помогите решить, спасибо 1) Згідно з легендою Рим був заснований у 753 році до н.е. Скільки…
Автор: Ksebsti
Предмет: История
Уровень: 1 - 4 класс
Пожалуйста помогите решить, спасибо
1) Згідно з легендою Рим був заснований у 753 році до н.е. Скільки років тому відбулася ця подія?
2)Піраміди Хеопса в Египті були збудовані близько 2600 р до н.е. У якому тисячолітті це відбувалося?
21
ОктябрьПожалуйста помогите с сообщением по истории на тему Культура эпохи Эдо только кратко
Автор: theyotebe
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
пожалуйста помогите с сообщением по истории на тему Культура эпохи Эдо только кратко
25
ОктябрьИстория!помогите пожалуйста!
Автор: Anyakp
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
история!помогите пожалуйста!
14
ОктябрьПро любую историческую личность, помогите пожалуйста составить
Автор: ba47
Предмет: История
Уровень: студенческий
Про любую историческую личность, помогите пожалуйста составить
01
ОктябрьПомогите пожайлуста. 1) Микенская культура в Древней Греции получила свое название от названия: а) реки;…
Автор: Saprycheva
Предмет: История
Уровень: студенческий
Помогите пожайлуста.
1) Микенская культура в Древней Греции получила свое название от названия:
а) реки; б) острова; в) города; г) горы.
2) Автором поэмы «Илиада» и «Одиссея» считается:
а) Геродот; б) Гектор; в) Гомер; г) Геракл.
3) «Троянского коня» придумал:
а) Ахилл; б) Гектор; в) Одиссей; в) Терсит.
4) Одиссей возвращался из Трои на остров:
а) Делос; б) Эвбея; в) Итака; г) Родос.
5) В Троянской войне лучшим воином у греков был:
а) Ахилл; б) Аякс; в) Гектор; г) Парис
Вам так же может быть интересно:
Новые вопросы по предмету:
24
ДекабрьСумели ли потомки Ивана Калиты закрепить его успех
Автор: loooda
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
Сумели ли потомки Ивана Калиты закрепить его успех
24
ДекабрьЗакінчіть речення: я думаю що данила романович був видатним державним діячем оскільки.
Автор: dada2905dada
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
закінчіть речення: я думаю що данила романович був видатним державним діячем оскільки.
24
ДекабрьО ком речь? «Праведен, умен, спокоен, не тщеславен и лучше нам не найти!»
Автор: morl15867
Предмет: История
Уровень: студенческий
О ком речь?
«Праведен, умен, спокоен, не тщеславен и лучше нам не найти!»
24
ДекабрьЯки винаходи середньовича вплинули на ремесло
Автор: диана2125
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
яки винаходи середньовича вплинули на ремесло
24
ДекабрьДайте ответ пожалуйста,это история Казахстана
Автор: камардон
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
дайте ответ пожалуйста,это история Казахстана
24
ДекабрьКакова роль жангир хана в борьбе с джунгарами
Автор: balausaburtebaeva84
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
какова роль жангир хана в борьбе с джунгарами
24
ДекабрьГлавный бог инков: помогите пожалуйста !
Автор: Kirilla200
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
Главный бог инков:
помогите пожалуйста !
24
ДекабрьГеографическое положение франции 1500-1800
Автор: nasstep25
Предмет: История
Уровень: студенческий
географическое положение франции 1500-1800
24
ДекабрьОбъясните , почему межпластовые подземные воды,как правило, чище,чем грунтовые
Автор: arseniyi26
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
Объясните , почему межпластовые подземные воды,как правило, чище,чем грунтовые
24
ДекабрьПерший тріумвірат в Римі та повстання Спартака. Порахувати скільки років тривав перший тріумвірат та…
Автор: goncharuck556
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
Перший тріумвірат в Римі та повстання Спартака. Порахувати скільки років тривав перший тріумвірат та скільки років минуло з початку повстання Спартака?
Ответ:
Из легенд и эпосов можно получить различные виды информации, включая:
1. Мифологические сюжеты и богов: Легенды и эпосы содержат мифологические рассказы о богах, героях и мифических существах, которые помогают понять верования и мировоззрение древних культур.
2. Исторические события: Некоторые эпосы и легенды могут включать отсылки к историческим событиям или персонажам, хотя информация в них часто смешивается с мифическими и легендарными элементами.
3. Культурные ценности и нормы: Легенды и эпосы отражают культурные ценности, обычаи, нормы и идеалы древних обществ. Они могут раскрывать моральные уроки, социальные отношения и роли, этические принципы и другие аспекты жизни древних людей.
4. Литературные и художественные аспекты: Легенды и эпосы являются частью литературного наследия искусства. Они могут предоставить информацию о литературных стилях, поэтических формах, ритме и метрике, а также о традициях рассказывания и передачи историй у древних народов.
Однако стоит отметить, что легенды и эпосы часто основаны на устных передачах и со временем могут претерпевать изменения и добавления, поэтому точность исторических событий или фактов в них может быть сомнительной. Тем не менее, они остаются важной частью культурного и исторического наследия различных народов и могут предоставить ценный и познавательный материал для изучения прошлого.