6.Браму у творі Е. Андієвської «Казка про яян» вiдчиняло слово: (0,5 бали) А) я; Б) дякую; В) ти; Г) будь ласка. Завдання 7 передбачае установлення відповідності. До кожного рядка, позначеного ЦИФРОЮ, доберіть вiдповiдник, позначений БУКВОЮ. (1 бал) 7.Співвіднесіть автора і назву твору. 1.1. ЖиленкоА «Федько-халамидник» 2.1. КалинецьБ «Веселка» 3.В. ВинниченкоВ «Гном у буфетi» 4.С. ЧернілевськийГ «Говорюща риба» Д «Забула внучка в баби черевички». Спростуйте або підтвердiть твердження. (2 бали) 8. Головний персонаж твору В. Винниченка «Федько-халамидник» Толя. 9. Події у вірші С. Чернілевського «Теплота родинного інтиму» відбуваються взимку. 10. Уособленням зла у творi I. Жиленко «Жар-Птиця» є Гава. 11. Яяни з твору Е. Андієвськоï «Казка про яян» харчувалися власним «ти». Дайте відповідь на запитання. (3 бали) 12. Притча — це. 13. Чому Федько вирішив піти на річку й покататися на крижині? 14. Яка птаха називає себе павою у вірші I. Жиленко «Жар-Птиця»? Дайте розгорнуту відповідь на проблемне питання. (3 бали) 15. Чому, на вашу думку, говорющій рибі з однойменної притчі Е. Андієвської не знайшлося місця ні у світі риб, ні серед людей? Вiдповiдь обґрунтуйте.
допоможіть будь ласка дуже потрібно
6.Браму у творі Е. Андієвської «Казка про яян» вiдчиняло слово: (0,5 бали) А) я; Б) дякую; В) ти; Г)…
Срчно помогите даю 35 баллов вопрос №1 Який серед цих творів не належить перу Л. Пономаренко? а)«Синє…
срчно помогите даю 35 баллов
вопрос №1
Який серед цих творів не належить перу Л. Пономаренко?
а)«Синє яблуко для Ілонки»
б)«Дерево облич»
в)«Домовичок з палітрою»
г)«Ніч у кав’ярні самотніх душ»
Вопрос №2
Який жанр твору «Гер переможений»?
а)оповідання
б)новела
в)роман
г)повість
Вопрос №3
Які квіти посадив Фрідріх, скопавши маленьку грядочку?
а)мальви
б)ромашки
в)чорнобривці
г)нагідки
Вопрос №4
Який із цих епізодів є кульмінацією твору?
а)хвороба, а потім самогубство Фрідріха
б)полонені німці зводили будинки
в)ставлення Фрідріха до українських дітей, жінок-вдів
г)знайдена в стіні квартири фотокартка
Вопрос №5
Як називається визнання людини найвищою цінністю в світі?
а)егоїзм
б)конформізм
в)альтруїзм
г)гуманізм
Вопрос №6
Що не характерно для жанру новели?
а)динамічні події
б)кілька сюжетних ліній
в)невеликий обсяг
г)несподіване закінчення
ДАЮ 124 БАЛА ! Літературний диктант за повістю Я.Стельмаха «Митькозавр з Юрківки» (розділ 1-3). 1. Як…
ДАЮ 124 БАЛА ! Літературний диктант за повістю Я.Стельмаха «Митькозавр з Юрківки» (розділ 1-3).
1. Як звати головних героїв твору?
2. Скільки класів закінчили хлопці?
3. Який новий предмет вони вивчатимуть?
4. Яке завдання на літо дала учням вчителька ботаніки Ірина Семенівна?
5. Про що хлопці мріяли весь рік?
6. Де жила Митькова бабуся?
7. На якому транспорті хлопці їхали у село?
8. Хто першим зустрів їх у селі?
9. Як звали по-вуличному дядька Гната?
10. На якому музичному інструменті грав дядько Гнат?
11. З чого був зроблений курінь?
12. Чому Митько перед ремонтом куреня перевіряв його держаком сачка?
Іван Карпенко — Карий «Сто тисяч» Літературний диктант 1.Назвіть основні жанри драми. 2. Напишіть справжнє…
Іван Карпенко — Карий «Сто тисяч» Літературний диктант 1.Назвіть основні жанри драми. 2. Напишіть справжнє прізвище І. Карпенка – Карого. 3. Хто придумав «нову комерцію»? 4. Чиї слова: «Ох земелько, свята земелько, Божа ти дочечко! Як радісно тебе загрібати докупи в одні руки…Пріобритав би тебе без ліку»? 5.Чого прийшов Савка до Герасима? 6. Хто на все піде за гроші? 7. Яке діло хоче прокрутити Герасим із Невідомим? 8. Кого в компаньйони хоче взяти Герасим і для чого? 9. Що зробить Копач, якщо знайде гроші? 10. Що ніс Клим під пахвою? 11. Чиї слова : «Гріх у неділю снідать»? 12. Про кого сказали: «Дівка красива, здорова, зна всі порядки…одне слово, хазяйка біля всього»? 13. Яку невістку хоче Герасим? 14. Чому Савка має йти в казначейство? 15. Куди Параска хоче їхати з Мотрею і чому Герасим не дає коней? 16. Як Герасим вирішив відсвяткувати щасливе повернення Савки? 17. Як пройшов обмін? Чому Герасим і Савка були розчаровані? 18. Хто врятував Никодимовича і від чого? 19. Чиї слова: «Буде здоров’я – будуть гроші, а я навіки від них одрікаюсь, ніколи у світі не буду хотіти більше, ніж Бог дає»? 20. Чому Герасим сказав: «Краще смерть, ніж така потєря»? 21. Визначте рід твору. 22. Визначте жанр твору. 23. Протягом скількох днів відбуваються події і де? 24.Напишіть, чого навчає вас цей твір.
Ання Багряна «Маленька Лапутета» (Дитинство Марії Заньковецької) Тест 1) Назвіть справжнє ім’я Марії…
Ання Багряна «Маленька Лапутета» (Дитинство Марії Заньковецької)
Тест
1) Назвіть справжнє ім’я Марії Заньковецької.
А) Марія Садовська Барілотті
Б) Ганна Затиркевич Карпинська
В) Катерина Півень
Г) Марія Адасовська
2) Які заходи організовував Костянтин Адасовський до храмових свят у своєму маєтку в селі Заньках?
А) збирав студентів та розучував з ними хорові номери
Б) невеличкі сімейні виступи
В) лотерею для челяді
Г) танцювальні вечори
3) Як поміщик Адасовський жартома називав свою найменшу дочку Манечку?
А) моя Ляпутета
Б) ластівка
В) намистинка
Г) Талія
4) Чий це портрет:
«.зростала життєрадісною, доброзичливою дівчиною і
вже змалечку мала гарну вроду – стрункий стан, граційну поставу, ніжну
шкіру, пухнасте темне волосся та дві рівнесенькі дужки брів над карими
очима. Її очі випромінювали якесь особливе внутрішнє світло»?
А) Євтихії
Б) Олександри
В) баби Сухондихи
Г) Манечки
5) Що п’ятирічна Маня вирішила зробити зі своїми очима, щоб вони
посвітлішали?
А) вимити милом
Б) довго дивитися на
блакитне небо
В) навчитися різних фокусів
в ілюзіоніста
Г) закривати крисами
капелюшка з вуаллю
6) Яке вбрання для приватної школи замовила Марія Василівна для
дочки в кравця діда Петра?
А) сукню та корсет
Б) полотняну вишиту
сорочку та яскраву
плахту
В) білу блузку та довгу
чорну спідницю
Г) кофтинку та брюки
7) Назвіть улюблене свято народного календаря в Манечки.
А) обжинки
Б) Різдво
В) Великдень
Г) Івана Купала
Куди записалася десятилітня Маня в перший день перебування в
приватному пансіоні Осовської?
А) до бібліотеки
Б) до гуртка словесності
В) на спортивні змагання
Г) до хору
9)Які заняття в пансіоні вабили Маню понад усе?
А) музика, танці, пантоміма
Б) французька граматика та
література
В) історія та географія
Г) російська словесність
10) Де, на думку Мані, містяться найцікавіші книжки в бібліотеці?
А) угорі – на найвищій
полиці
Б) унизу
В) по кутках
Г) у руках читачів
11) Хто порадив Мані навчатися в Московській театральній школі, після
того як вона прочитала на уроці монолог Антігони з трагедії
Софокла?
А) Микола Андрійович
Вербицький
Б) Броніслава Прушинська
В) Олександр Іванович
Маркевич
Г) мати Марія Василівна
12) Яку книгу подарував Марії Микола Вербицький, коли вона зізналася,
що хотіла б виконувати ролі простих українських дівчат?
А) «Кобзар» Т. Шевченка з
автографом автора
Б) «Наталку Полтавку» І.
Котляревського
В) ноти з українськими
піснями
Г) «Марусю» Г. Квітки-Основ’яненка
13) У кого перевдяглася Маня, щоб батьки повірили в її акторський
талант?
А) у поміщицю Качицьку
Б) у сестру Ліду
В) у доньку сільського
псаломника Пріську
Г) у Киріакію Потапівну
14) Чому, розважаючи сватів до сестри, Маня почала розмовляти так, як
донька сільського псаломника Пріська?
А) не хотіла, щоб Ліду
забрали чужі люди
Б) прагнула вразити гостей
театральною
майстерністю
В) вона хотіла подражнити
поважне панство
Г) вирішила розізлити
батьків
15) Чому Костянтин Костянтинович не дозволяв дочці обрати фах
актриси?
А) ця професія сороміцька
та не гідна дворян
Б) на навчання слід було
їхати до Москви або
Петербурга
В) прагнув уберегти дочку
від творчих розчарувань
Г) його підмовляла нянька
Сухондиха
ПОЖАЛУЙСТА ОЧЕНЬ СРОЧНО!
ДОПОМОЖІТЬ БУДЬ ЛАСКА Контрольна робота з теми «Ти знаєш, що ти людина» (тести, відповіді на запитання)…
ДОПОМОЖІТЬ БУДЬ ЛАСКА
Контрольна робота з теми «Ти знаєш, що ти людина» (тести, відповіді на запитання)
І. Закінчити речення (4б.)
1. Події у творі «Гер переможений» відбуваються …
2. Квартал відбудовували (хто?)…
3. Цю історію про Фрідріха розповідає (хто?)…
4. Жанр твору «Гер переможений»- це …
ІІ. Тестові питання (6б.)
1. Як виконували роботу полонені німці?
А з неабиякою охотою; Б з любов’ю і розпачем;
В з ненавистю Г з бажанням і розпачем
2. Як ставилися діти до Фрідріха?
А кидали у нього грудками і камінням; Б били ногами
В кидали у нього палиці Г не ображали
3. Який предмет був найдорожчий для Фрідріха?
А його куртка Б насіння квітів В фотокартка доньок
Г прикраси з цегли
4. Що уособлює квітка, яка розцвіла у середині грудня?
А красу природи Б ранню зиму
В незнищеність людської душі Г байдужість людської душі
5. Скільки часу минуло, як було знайдено фотокартку?
А пів року Б пів століття В майже століття Г понад століття
6. Яка головна думка новели «Гер переможений»?
А кривдників не можна пробачати Б уміння робити з цегли прикраси
В уміння людей пробачати кривдників Г любов до квітів
ІІІ. Дати відповідь на питання (2б.)
Чого більше у новелі “Гер переможений»: добра чи зла?
Обгрунтуйте думку. (4 речення)
ДАМ 150 БАЛІВ! Самостійна робота Вітька+Галя 1, У якому селі відбуваються події повісті? 2. Чому Федька…
ДАМ 150 БАЛІВ!
Самостійна робота Вітька+Галя
1, У якому селі відбуваються події повісті?
2. Чому Федька прозвали Котигорошком?
3. Яку таємницю довірив Вітька Федькові?
4. Що найбільше любив робити Федько?
5. Що запропонував зробити Федько, щоб завоювати даму серця.
6. Що таке серенада? Що потрібно було для її виконання?
7. Чому ідея з серенадою провалилася?
8. Що робила на літніх канікулах Галя?
9. Що робив Вітько на першому побаченні?
10. А на другому?
11. Чому Вітько назвав Галю «Зміюкою лукавою»»?
12.Де відбувалася дуель?
13. Чим закінчилася дуель між Вітьком і Петром Білим?
14. Що було в кобурі дільничного Причепи? Що хлопці зробили з цим?
15. Чому у Вітьки «виросли крила»?
1 Який твір називають «ареною людських пристрастей»? А«Хіба ревуть воли, як ясла повні?»Б«Маруся»В«Кайдашева…
1 Який твір називають «ареною людських пристрастей»?
А«Хіба ревуть воли, як ясла повні?»Б«Маруся»В«Кайдашева сім’я»Г«Мартин Боруля»
2. До яких позасюжетних елементів найчастіше вдається автор «Кайдашевої сім’ї»:
а) описи; б) роздуми; в) ліричні відступи; г) публіцистичні відступи.
3. «Польова царівна» — так назвав Панас Мирний одну з героїнь роману «Хіба ревуть воли, як ясла повні?». Це:
а) Мотря;
б) Галя;
в) Христя;
г) баба Оришка.
4. Що є предметом зображення в повісті І.Нечуя-Левицького «Кайдашева сім’я»:
а) трагічні події українського села, пов’язані з підготовкою до реформи 1861р.;
б) традиційний патріархальний устрій українського села;
в) сім’я як середовище безперервних конфліктів, зумовлених надто великою кількістю людей;
г) розшарування селянства, розпад патріархальних норм родинного життя під тиском пореформених обставин, темрява і неуцтво, індивідуалізм.
5. Хто вважає, що лише якісна освіта може створити дворянина?
АГервасійБМартинВМиколаГСтепан
6. Укажіть, які образи створює у своїх творах І.Нечуй-Левицький:
а) типові; б) трагічні; в) героїчні; г) ідеальні.
7. Визначте специфічність гумору в повісті «Кайдашева сім’я»:
а) гумор з елементами іронії, наближеної до сатири; б) сміх крізь сльози співчуття;
в) викривальний сміх; г) гумор заради розваги.
8. Вкажіть, який жанр української прози започаткував І.Нечуй-Левицький:
а) соціально-побутову повість; б) ліро-епічний роман;
в) соціально-психологічний роман; г) психологічну новелу.
9. Визначте головну проблему роману-епопеї «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»:
а) неможливість реалізації творчих задумів героя за умов кріпацтва;
б) конфлікт між багатими і бідними як головний конфлікт ХІХ ст.;
в) конфлікт «пропащої сили» з патріархальним середовищем пореформеного села;
г) конфлікт батьків і дітей.
10. Словами: « Сам – предводитель; родичі – урядники; справник, суддя, підсудки – все то зяті, родичі зятів, племінники,,, Як квочка курчат збирає під крила, так … придбав до своїх лап цілий повіт.», – автори роману «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» характеризують:
а) Максима Ґудзя;
б) Чіпку Варениченка;
в) Василя Польського;
г) сотниченка Саєнка.
11. З’ясуйте, у чому виявилось новаторство роману Панаса Мирного «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»:
а) у створенні першого зразка соціально-психологічного роману, в якому розкрито соціальну дійсність в усіх її суперечностях та впливовості на формування характеру особистості;
б) у створенні багатогранного, динамічного образу селянина-борця, формування якого спричинене розоренням селянства;
в) у всебічному показі життя українського пореформеного села;
г) у показі причин розшарування селянства, розпаду патріархальних норм родинного життя під тиском пореформених обставин.
12. Яким правилом керувався в житті «чесний труженик» Грицько Чупруненко:
а) «Коли б можна, – увесь би цей світ виполонив, а виростив новий… Тоді б може й правда настала.»;
б) «Береженого й Бог береже»;
в) «Своя сорочка ближче до тіла»;
г) «А що люди про мене скажуть?».
13. Встановити відповідність між назвами літературних напрямів та їх визначальними рисами. (1 б)
14. Встановіть відповідність між терміном та його визначенням.(1 б) Дайте розгорнуту відповідь на одне із запитань (4 б.)
15.1. До якого жанру належить твір Івана Нечуя-Левицького «Кайдашева сім’я»? Відповідь аргументуйте.
15.2. Доведіть або спростуйте тезу: «Злочин завжди перекреслює найблагородніші поривання».
Срочноооо! даю 100 балов нужно сегодня!7 клас. Тренувальний тест Тема. Соціально-побутовi пiснi Тест…
Срочноооо! даю 100 балов нужно сегодня!7 клас. Тренувальний тест
Тема. Соціально-побутовi пiснi
Тест з вибором однісï правильної відповіді
1. Пісні, які відтворюють настрої певної соціальної групи, викликані явищами суспільного
жummя — це:
А) календарно-обрядові пісні:
Б) родинно-побутові пісні:
В) соціально-побутові пісні.
2. Пісня, у якій с рядки «Іди, синку, іди пріч від мене. Нехай тебе турчин візьме!»- це:
А. козацька пісня
Б) чумацька пісня
В) коломийка.
3. Гетьмани запорізького війська згадуються у пісні.
А) Стоïть явiр над водою
Б) <<Ой на горi та женці жнуть>>
В) <<Гомін, гомін по діброві».
4. Люди, які з давніх-давен їздили в Крим по сіль, дьоготь, рибу, створили:
А) коломийки
Б) козацькi пiснi
В) чумацькі пісні
5. Дворядкова пісня в танцювальному ритмі, яка складається з чотирнадцятискладових рядків, —
це:
А) коломийка
Б) гiмн
В) козацька пісня
6. Основна думка пiснi «Ой на горі та й женці жнуть
А) засудження зради, коли людина промiняла батьківщину, любов і повагу рідних на багатство та
розкіш.
Б) уславлення мужності, відваги Дорошенка, Сагайдачного, козацького війська.
В) народ завжди пам’ятатиме тих, хто загинув заради щастя, добробуту, миру на рiднiй землі.
7. Установити відповідність між рядками одного твору.
1.Ой поïхав в Московщину Козак молоденький Оріхове сіделечко I кiнь вороненький.
2. Закувала зозулиця та й сiла на ганок,
Ішов Іван від Марії, загубив топанок (черевичок).
3.Вiзьми свою жінку, Вiддай тютюн-люльку, Необачний!
А. А попід горою Яром-долиною Козаки йдуть
Б. Гадав собі: насипали Високу могилу.Казав собі: посадили в головах калину.
В. Іди, сину, іди пріч від мене, Нехай тебе орда візьме!
Г. Егей, файна дівка, файна, шкода, що лiнива:
Штири днини горшки мокли, а п’ятої мила.
8. Нагати твір за ілюстрацією
Укр лит. Срочно. Даю все балы. Рассказы- Катя Штанко «Дракони, вперед!», Всеволод Нестайко. «Тореадори…
Укр лит. Срочно. Даю все балы. Рассказы- Катя Штанко «Дракони, вперед!», Всеволод Нестайко. «Тореадори з Васюківки»,Ярослав Стельмах.
«Митькозавр із Юрківки, або Химера лісового озера».
Помогите!)
1. Ким усі вважали Катерину Штанко до того дня, коли вона написала книгу?
А: учителькою ботаніки
Б: крилатим ящером
В: науковцем-палеонтологом
Г: дитячою ілюстраторкою
2.Катя Штанко «Дракони, вперед!»
Чим захоплювався Михась?
А: літаками
Б: собаками
В: плазунами
Г: рослинами
3. Кого чудово вміли «вдавати» Хома і Спайк?
А: драконів
Б: собак
В: ящірок
Г: дітей
4.Що таке «чорний морок»?
А: так дракони називають смерть
Б: хвороба, на яку занедужав Спайк
В: закляття, яким володів Амур Ґалант
Г: рідкісний вид драконів
5.Яким чином у Михася з’явився дракон?
А: йому віддали дракона аспіранти, бо ніде було його тримати
Б: якось взимку він залетів у відчинену кватирку
В: він виріс у квітковому горщику
Г: він вилупився з яйця, що Михась потайки привіз із Криму
6. Про кого Хома Вербицький виголосив таке:
«Та хоч у кого спитай, тобі всі скажуть, що ( . ) — найправдивіший дракон у світі!»
А: про Гарбузяного Пиха
Б: про Спайка
В: про себе
Г: про Хай-Тобі-Грець
7.Кого найбільше у світі любив Спайк?
А: Хому Вербицького
Б: Золоту Лихоманку
В: Домінуса Вербу
Г: Олелька Пихача
8. Всеволод Нестайко. «Тореадори з Васюківки».
Чому Яву назвали Явою?
А: на честь острова в Індійському океані
Б: на честь славного діда
В: на честь польового озера
Г: він сам себе так назвав, коли був іще малою писклею
9.»Дно калабанi було грузьке, замулене.
Ми по самiсiнький пуп стояли в бридкiй слизькiй багнюцi.
Тiльки вiд пупа до шиї була вода – брудна, каламутна i смердюча.
Справжнiсiнькi помиї. Довго ми тодi стояли з Явою в отих помиях.
Пiвгодини, не менше. »
Що робили в калабані Ява з Павлушею?
А: рятувалися від розлюченої Контрибуції
Б: гралися в тореадорів
В: ховалися від діда Варави
Г: шукали цапа Жору
Д: удавали себе Робінзоном та його вірним Кукурузою на безлюдному острові
10. Яка прекрасна, благородна ідея навідала друзів на самому початку книги?
А: спіймати Манюню у вовчу яму
Б: скупатися в смердючій калабані
В: пустити трамвай від станції «Клуня» до станцiї «Крива груша»
Г: провести під свинарником метро
11.Ярослав Стельмах.
«Митькозавр із Юрківки, або Химера лісового озера».
Яку колекцію мали зібрати за літо хлопці?
А: колекцію комах
Б: колекцію бурштину
В: колекцію рослин
Г: колекцію викопних кісток давніх ящерів
12. Чого НЕ було в батьківському списку «Чого не можна робити в потязі»?
А: не виходити на зупинках — можна відстати
Б: не пити чаю — можна стати космонавтом
В: не висовуватись із вікна — бо може продути
Г: не їсти ковбаси чи, не дай боже, консервів — можна отруїтись
Д: не виймати гроші з кишень — можуть украсти
Е: не стояти в тамбурі — можна випасти
ДОПОМОЖІТЬ БУДЬ-ЛАСКА, ДУУУЖЕ ПОТРІБНО☺️❤️ Пантелеймон Куліш «чорна рада»- 1.Впізнати персонажа:».був…
ДОПОМОЖІТЬ БУДЬ-ЛАСКА, ДУУУЖЕ ПОТРІБНО☺️❤️
Пантелеймон Куліш «чорна рада»-
1.Впізнати персонажа:».був тяжко грошовитий, да й веселий пан із козацтва, що збагатились за десятилітню війну ляхами.доскочив собі незчисленного скарбу, та після війни й сів хутором коло Києва» (Черевень, Кирило Тур, Іван Шрам, хто з них?)
2.кого у творі називають божим чоловіком? Де ми зустрічаємось з ним?
3.мета подорожі шрамата його сина?
4.хто викрадає Лесю? Яка причина викрадення?
5.за що Самко поважає Кирила Тура?
6.чому не відбулось сватання Петра Шраменка?
7.як хотів Кирило Тур врятувати Сомка від смерті?
8.Хто із героїв (Черевань, Шрам, Гвинтовка) залишився патріотом до кінця і чому?
9. Чому на Ніжинській раді Сомко не переміг?
(ЯКЩО ЗНАЄТЕ ВІДПОВІДЬ ХОТЬ НА ОДНЕ ПИТАННЯ, НАПИШІТЬ❤️❤️❤️❤️)
Тема твору «Роль родини у формуванні життєвих переконань людини» Твір на подану тему за творами В.Нестайка,…
Тема твору «Роль родини у формуванні життєвих переконань людини» Твір на подану тему за творами В.Нестайка, Ярослава Стельмаха та Лесі Ворониної. ОБСЯГ ТВОРУ ВІД 1 ДО 1.5 СТОРІНКИ. СРОЧНО ПОЖАЙЛУСТА ПОМОГИТЕ!
В якому оповіданні розповідається про людей з інвалідністю ? 1.Сестра» 2.»Кривенька — качечка» 3.»Арбітр»
В якому оповіданні розповідається про людей з інвалідністю ?
1.Сестра»
2.»Кривенька — качечка»
3.»Арбітр»
Композиція твору » Мені однако чи я буду » помогите пожалуйста.
композиція твору » Мені однако чи я буду »
помогите пожалуйста.
СРОЧНО: написати твір на тему (мої враження від прочитаного твору СЕРЦЕ ПІТЬМИ) пожалуйста не пересказ…
СРОЧНО: написати твір на тему (мої враження від прочитаного твору СЕРЦЕ ПІТЬМИ) пожалуйста не пересказ твора
Який твір т.г.шевченка найбільше сподобався? обґрутуйте відповідь !отдам все баллы!
який твір т.г.шевченка найбільше сподобався? обґрутуйте відповідь
!отдам все баллы!
Батько Олени Теліги за фахом був
Батько Олени Теліги за фахом був
Допоможіть будьласка
допоможіть будьласка
СРОЧНО ДАЮ 70 БАЛОВ! Твір «Кассандра» Лесі Українки 1. Як брати пояснюють вибір Кассандри у якості ката…
СРОЧНО ДАЮ 70 БАЛОВ! Твір «Кассандра» Лесі Українки
1. Як брати пояснюють вибір Кассандри у якості ката для Сінона?
2. У чому вони її звинувачують?
Поради Мартину Борулі у формі листа «Я думаю, що справа не в тому, до якого соціального стану належить…
Поради Мартину Борулі у формі листа «Я думаю, що справа не в тому, до якого соціального стану належить людина, а в тому.
«Митькозавр з Юрківки, або Химера лісового озера» у якій посудині було молоко?; те чим прикривають яму…
«Митькозавр з Юрківки, або Химера лісового озера» у якій посудині було молоко?; те чим прикривають яму пастку; з чим порівняли курку коли її ловили?; що хотіли хлопці на дно ями?
БУДЬ ЛАСКА ВІДПОВІДЬ НА ВСІ ЦІ ПИТАННЯ
Браму у творі Е. Андієвської «Казка про Яяна» відчинило слово: В) ти.
1.1. ЖиленкоА «Федько-халамидник» 2.1. КалинецьБ «Веселка» 3.В. ВинниченкоC «Гном у буфеті» 4.С. ЧернілевськийГ «Балакуча риба» Д «Внучка забула туфельку».
Заперечувати. Головний герой твору В. Винниченка «Федько-халамидник» — Федько.
Підтвердити. Події у поемі С. Чернілевського «Тепло родинного дружнього» відбуваються взимку.
Підтвердити. У «Жар-птиці» І. Жиленко Ґава є уособленням зла.
За оповіданням, яяни з твору Є. Андієвської «Повість про яян» годувалися на власному «ти».
Притча — це коротка проста історія, яка використовується для ілюстрації морального чи духовного уроку.
Федько вирішив піти до річки та покататися на льоду, бо хотів повеселитися та розважитися.
У вірші І. Жиленко «Жар-птиця» птах, який називає себе павичем, насправді є павичкою.
Розмовляюча риба з притчі Е. Андієвської не знайшла місця ні в світі риб, ні серед людей, бо була відмінною від них обох. Риба могла розмовляти і розуміти людську мову, але все одно була рибою, що відрізняло її від людей. У той же час вона відрізнялася від інших риб своєю здатністю спілкуватися з людьми, що робило її аутсайдером у світі риб. Цю притчу можна інтерпретувати як коментар до викликів, з якими стикаються ті, хто відрізняється або не вписується в мейнстрім.