Автор: beliaev08
Предмет: Литература
Уровень: 1 - 4 класс
Написать сочинение про Петра Гринёва из романа Капитанская дочка по плану:
1.Вступление. Мужество и благородство.
2.Основная часть
2.1 Детство, юность
2.2 Самостоятельная жизнь Гринёва, утрата многих иллюзий, становление характера
а) Встреча с Зуриным
б) Встреча с вожатым
в) Жизнь в белгородской крепости, взросление героя, закрепление лучших задатков характера
3. Гринёв во время исторических событий
3.1. История отношений с Пугачевым
3.2. Отношение Гринёва к людям — умение любить, помогать, прощать
4) Заключение
обязательно вписать в заключение — «Во всех тяжелых жизненных ситуациях нужно сохранять доброту и благородие»
Спам/некорр. ответ. / копирование текста из сторонних источников — репорт
можно использовать браузер, но нельзя списывать точь-в-точь
Автор: Matv777
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Сочинение на тему :» Капитанская доска».
Автор: samcukm2
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
А С Пушкин (Капитанская Дочка)
глава 3-5 характеристика в цитатах (Гринёв и Щвабрин)
Как Пётр проявил взаимоотношения с Машей ?
Отношения Гринёва и Швабрина к службе
и тем кто живёт в крепости
Автор: laim228
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите пеж, пооблема чести и долга в произведение «Капитанская Дочь»( на примере Гринева и Швабена) на 200 слов
Автор: slabosevskavaleria
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Нужны цитаты-мнения персонажей о Печорине в романе «Герой нашего времени»
Автор: 88888873
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
Роль эпиграфов в произведении «Капитанская Дочка»
Кратко 100-200 слов
Автор: sofiarubanskaa52155
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
ХЕЛПППП!
Сочинение «Капитанская дочка»
План
1. Повесть Пушкина «Капитанская дочка»(Что такое личность?)
(Мне кажется, что личность.*коротко*)
2. Становление личности П.А.Гринёва
1) Кто такой Гринев?
2) Первые поступки и ошибки(на мой взгляд.)
3) Любовь к Маше Мироновой(или дуель)
4) Верность присяге
(((
Автор: dreampostal3
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Сочинение герои наших рассказов М.Горького ( на примере одного из произведений Макар чудра
Срочно
Автор: anastasiaru2758
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Что нравится читателям в характере Петра Гринёва?(«Капитанская дочка»)
Срочно! Пожалуйста
Автор: 12345678911111111111
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Домашнее задание: Задание: распределите набор цитат из текста в две колонки, в зависимости о того, к какому герою они оТНОСЯТСЯ. (Составление таблицы) «Как золотая курочка на высоких ножках» «Подгоняет дощечки одну к другой, складывает и обдерживает железными обручами» «Десять лет с хвостиком» > «Выгоняла своё любимое стадо>> > > Настя Митраша
Пётр Андреевич Гринёв главный герой повести Александра Сергеевича Пушкина «Капитанская дочка».
Пётр жил в поместье своего отца и получил обычное домашнее воспитание. Его воспитывал сначала стремянной Савельич, а потом француз Бопре, а в свободное время Пётр проводил с дворовыми мальчишками.
Пётр почитал родителей и уважал их желания. Когда отец решил отправить его на службу в Оренбург, Пётр не посмел ослушаться, хотя ему очень хотелось проходить службу в Петербурге. Перед дорогой отец наказал Петру служить верно и помнить пословицу: «береги платье снову, а честь смолоду». Гринёв хорошо запомнил слова отца и верно служил императрице.
Пётр Гринёв очень благородный и честный. Проиграв Зурину сто рублей, он заставляет Савельича вернуть долг, считая это долгом чести. А Когда Швабриноскорбил Машу, то Пётр не задумываясь вызвал его на дуэль.
Гринёв показал себя Храбрым, смелым и отважным человеком. При разговоре с Емельяном Пугачёвым, он не стал ему врать, а прямо сказал, что не перейдёт на его сторону, а если прикажут будет сражаться против банды Емельяна. Пётр не побоялся отправиться спасать Машу от Швабрина, хотя знал, что его могут поймать и убить. Он рисковал жизнью пробираясь в крепость, проявил мужество и смекалку.
Доброта и великодушие Гринёва очень пригодились ему, ведь Пугачёв помнил подарок и только поэтому его помиловал.
В повести Пётр Гринёв показан в развитии: сначала легкомысленным мальчишкой, потом самоутверждающимся юношей, и наконец, взрослым и решительным мужчиной.