А вы сможете разобрать предложение. Речка течет, цветочек цветет.

Прочитайте предложения,подчеркните однородные члены предложения,поставьте запятые,сделайте схемы. 1.Зеленеет и цветёт поёт и блестит звенит и веселится все живое.2.Цветут сосна и ель.

Составьте предложение на тему «Цветы», в котором нужно поставить тире между подлежащим и сказуемым, в скобках укажите условие постановки знака (посмотрите на слайде 1 указано 4 условия постановки тире) 1 задание. ПЕРЕПИШИТЕ данное предложение в рабочую тетрадь, ПОДЧЕРКНИТЕ подлежащее и сказуемое, ОПРЕДЕЛИТЕ, какой частью речи они выражены. НАЙДИТЕ однородные ЧП, ПОСТАВЬТЕ запятые, в скобках УКАЖИТЕ вид однородных ЧП.

Фиолетовые бархатные фиалки синие колокольчики голубые незабудки и маленькие звездочки-ромашки с белыми ресничками поднимают свои головки к солнцу, радуясь теплу и свету.2 задание

ПЕРЕПИШИТЕ данное предложение (Цветы это глаза природы) в рабочую тетрадь, ПОДЧЕРКНИТЕ подлежащее и сказуемое, ОПРЕДЕЛИТЕ, какой частью речи они выделены, при необходимости ПОСТАВЬТЕ тире и УКАЖИТЕ причину постановки знака.3 задание

Запишите предложения, соединяя слова по смыслу. Определите падеж слов из скобок, окончания выделите. Вспомните , как называются предложения с перечислением.

КТО ЧЕМ ПИТАЕТСЯ.

Дятел питается ( личинки, ягоды, зёрна и семена).Ужи кормятся (рыба, мыше, лягушки).Белка лакомится(орешки), а зайка-(молодые побеги).Сыч охотится всю ночь за (жуки , бабочки,мошки).

СРОЧНО! Синтаксический разбор предложения. За открывшимся окном, внизу виднеется площадка.

Как решить задание можно ли по этим схемам определить вид каждого предложения по цели высказывания и по интонации

Синтаксический разбор предложения (Цветы и травы умывались дождём , тянулись к небу )

Задание: подчеркнуть все члены предложения. Дать

характеристику предложению.

Весь животный и растительный мир пробуждается и начинает по-своему работать.

В спокойном воздухе летят, серебрятся длинные паутинки.

Отодвинула елочка листья, сучки, травинки и удивлённо осмотрелась.

Найдите неоднозначные предложения и объясните свой выбор:

А) Мы посмотрим, когда ты приедешь.

Б) Мы понимаем, что они рисуют

B) Мы увидели, хотя было темно

1. Определи предложение с переходным глаголом.

1 Ведь дедуля жил в деревне.

2 Конечно, молодым людям сложно сказать.

3. Бабуля печет огромные пироги.

4. Мы с благоговением слушаем.

5. Бабушка хлопочет около натопленной печки.

2. Укажи, каким членом предложения являются однородные члены в предложении.

«Бабушка хлопочет около натопленной печки, наливает душистый чай, раскладывает в вазочки ароматное клубничное варенье и начинает свой рассказ».

1.Однородные подлежащие.

2. Однородные дополнения.

3. Однородные приложения.

4. Однородные сказуемые.

5. Однородные определения.

3. В этом предложении указать причину постановки знаков препинания.

Бабуля печет огромные пироги с творогом и вареньем, сваренным из собственных ягод, выращенных на нашем огороде.

1. Обособленные распространенные определения.

2.Обобсобленные распространенные обстоятельства.

3.Однородные члены предложения.

4. Обособленные распространенные обстоятельство и определение.

5. Обособленные приложения.​

Разбери указанное предложение по частям речи и подчеркни в нём главные члены

В дальнем саду растут нежные цветы.