Спишите слова, сгруппировав их по частям речи. О или Ё? Орфограмма? •Ш Ш…тландец, ш…лковый, ш…колад,…

1. Спишите, вставляя пропущенные буквы, обозначьте орфограмму.

В чуж.м, туч.й, дремуч.го, ковш.м, больш.й, младш.го, калач.м, плеч.м.

2. Спишите, вставляя, где это необходимо, Ь. Обозначьте орфограмму.

Сыпуч(?), брош(?), пахуч(?), ключ(?), не боюсь чудовище(?), пригож(?), фальш(?), тянуч(?), мощ(?).

Спишите слова в тетрадь, вставляя пропущенные буквы. Графически выделите орфограмму.

Нож…м, береж…шь, свеч…й, перц…м, яйц…, груш…вый, стаж…р, дириж…р, ж…лудь, пунц…вый, ч…рточка, свеж…го, грош…вый, ш…рстка, каблуч…к, медвеж…нок, столиц…й, деш…вый, зверинц…м, ш…рох, глянц…вый.

даю 10 баллов + ответ

помогите пж

Распределите слова по группам в зависимости от орфограммы,

вставляя пропущенные буквы и расставляя ударение.

К.пуста, к.ртофель, с.лат, з.мляника, гр.бы, цв.ток,

.гурец, б.жать, н.чной, в.терок, п.рашют, г.лерея,

сн.говик, в.л.сипед, к.никулы.

Спиши,вставляя Ё или О. Выдели морфемы с пропущенными буквами, укажите часть речи

Ч.рные плащ.м, маленький сапож.к,печ.т пироги

(50 баллов) Спишите, расставьте пропущенные буквы, обозначьте графически условия выбора орфограммы в корне.

Отл_жить, пол_жить, прил_жить, предпол_гать, изл_гать, распол_житься, вл_дение, сл_гаемые, пол_г, предпол_жить; выр_сли, зар_стать, зар_сло, р_сток, недор_сль, подр_сти, возр_ст, подр_стать, р_стения, р_стущий, выр_щенный, отр_сль, Р_стов, водор_сли; зап_рать, зам_реть, соб_рать, расст_латься, выт_реть, бл_снуть, прид_раться, выж_гать, бл_стательный, зан_мать, пон_мать, нач_нать, выж_чь, взб_раться, проб_раться, пост_лить, отб_рать, заж_гать, соч_тать, соч_тание, ч_та, выч_тать, выч_сть; к_саться, прик_снуться, прик_сание, к_снуться, прик_сновение, прик_саться, к_сательная, неприк_сновенный; г_реть, заг_релый, заг_р, г_релый, уг_реть, разг_раться, подг_рать, дог_реть, уг_рный газ, заг_реть, выг_реть, перег_реть, наг_р; м_кать в сметану, непром_каемый плащ, вым_кнуть под дождем, обм_кнуть кисть, обувь пром_кает; ср_внить числа, р_вносторонний, все р_вно, р_вняйтесь, р_внина, р_внять грядки, ур_вень, р_весник, пор_вну, подр_внять волосы, ур_внять условия, ср_внение; ск_кать, подск_чить, ск_чок, ск_чу, выск_чка; попл_вок, пл_вчиха, пл_вец, пл_вучесть, пл_вун, жук-пл_вунец; скл_нить, скл_нение, накл_нить, кл_няться, тв_рец, утв_рь, покл_ниться; з_ря, з_рька, з_рево, оз_рение, з_рянка, з_ревать.

Спишите, вставляя пропущен-

ные буквы. Поставьте ударение

в словах. Выделите суффиксы.

пауч.к, зайч.нок, голубоч.к,

барсуч.нок, медвеж.нок, клоч.к,

подароч.к, быч.к, кукуш.нок,

галч.нок, ореш.к, человеч,,к,

сыноч.к, суч.к, бумаж.нка,

крольч.нок, руч.нка, луж.к

Распредели слова на две группы в зависимости от того , какая орфограмма есть в слове: Гулянье,гусь, пыльца , льет , лось, зорька, веселье , колосья.

Спишите, раскрывая скобки и распределяя на группы: пишутся через дефис, пишутся слитно, пишутся раздельно

Все(таки), отнюдь(не), вряд(ли), яко(бы), ну(ка), (не)ужели, все(же), (в)роде, как(бы), да(же), что(ли), хотя(бы) как(раз) вовсе(не),ещё(бы).

1. Распределите слова с пропусками букв на две группы: 1) в суффиксе

пишется о, 2) в суффиксе пишется е. Обозначьте данную орфограмму.

Пищ.вой блок, ситц.вый платок, холщ.вый мешок, кумач.вый пояс,

плюш.вый медвежонок, морж.вый клык, камыш.вые заросли, образц.вый

порядок, замш.вый чехол.

2. Спишите, раскрывая скобки, обозначая орфограмму:

(Не)добрый взгляд; (не)навистный враг; вовсе (не)плохой человек;

(не)громкий голос; (не)обходимая мелочь; (не)известный автор; (не)дорогой

подарок; (не)дорогой, а дешёвый сувенир, ничуть (не)расстроен; (не)спелый

крыжовник

Спиши слова и вставь в них пропущенные буквы. Графически обозначь корень.

Зад…вать, д…леко, д…лина, др…жать, уд…вление, ед…ница, преод…леть, скр…петь, од…нокий, б…гровый, за…вление, прибл…жение, разл…вать, тр…сина.