Автор: safiisadelia
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Влучення в ціль при одному пострілу І стрілка – 0,6, ІІ – 0,9. Яка ймовірність того, що хоча б один влучить з першого разу?
Автор: ktota000
Предмет: Алгебра
Уровень: 10 - 11 класс
Когда стрелок стрелял 75 раз, статистическая вероятность попадания в цель была 0,6. Сколько раз стрелок попадал в цель?а
Автор: adara2783
Предмет: Алгебра
Уровень: 1 - 4 класс
а) Стрелок, не целясь, стреляет в круглую мишень (рис. 6.5) и попадает в неё. Какова вероятность того, что он попал в синий круг? Выбил не более 5 очков?
б) Стрелок, не целясь, стреляет в треугольную мишень (рис. 6.6) и попадает в неё. Какова вероятность того, что он попадёт в тройку? В двойку? В единицу?
Автор: TheKhart
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите,пожалуйста, решить(темы: перестановки, размещения,сочетания)
1.Сколько различных трехзначных чисел можно составить из цифр 2, 4, 6. 7, 5 (без повторений), которые делятся на 5?
2.Даны 4 буквы А, В, С, Д. Сколько комбинаций по две буквы можно из них составить?
5.Стрелок делает 20 выстрелов и при этом 17 раз попадает в цель.
Определите относительную частоту промаха стрелка.
Автор: polinamartyanova201
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Сравните дроби 8/15 и 7/5; 59,317 и 59,238; 3/16 и 5/18; -1 4/9 и -1, (4).
Автор: inna8901
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Из цыфр 5, 1 и 8 (цыфры не повторяются )всего можно составить следующее количество нечетных трехзначных чисел
Автор: MFilin
Предмет: Алгебра
Уровень: студенческий
Скільки різних чотирицифрових, кратних 5, чисел можна скласти з цифр 6, 5, 4, 3,0?
Автор: DIMA2k19
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Укажіть усі неправильні нескоротні дроби, чисельник яких дорівнює 36.
Автор: lesyafedorova8814
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
сколько токарь должен обточить деталей за смену, если он уже выполнил 0.8 задания, а осталось 10 деталей?
Ответ:он сделал приблизительно 205 выстрелов
Объяснение:
189-84=105
100+105=205
Ответ: человек сделал 205 выстрелов