Есе на тему: «Життя та творчість Тараса Шевченка»

Тема і ідея вірша «І золотої й дорогої» Тараса Гевченка

БУДЬ ЛАСКА ДОПОМОЖІТЬ, СРОЧНО ПОТРІБНО ЗРОБИТИ ОЛІМПІАДУ
напишіть пригодницьке оповідання, взявши за основу біографічні факти и епізод із життя Т. Шевченка. (обсяг — до двох сторінок) дайте назву твору. У творчій роботі використайте пряму мову або діалог. ускладніть речення поширеними зверненнями. дієприкметниковим зворотом, дієприслівниковим зворотом, підкресливши їх​

Завдання: напишіть есе*«I слово Тарасове в пісні звучить»Використавши 2 цитати із творів Шевченка, що стали піснями У тексті застосуйте фразеологізми (2), дієприслівникові звороти (2). метафори (2). Підкресліть (обведіть відповідні конструкції. допоможіть будь ласка!​

СРОЧНО! Треба написати твір-опис зовнішності за картиною українського художника Т.Г.Шевченка «Катерина».

1. Учітесь, читайте, і чужому научайтесь, й свого не цурайтесь (Т. Шев-

ченко). 2. Коли не зможу нічим любiй вітчизні прислужитись, в усякому

разі з усієї сили намагатимусь ніколи ні в чому не шкодити (Г. Сковорода,

український письменник і філософ). 3. Несправедливість, скоєна відносно

однієї особи, є загрозою для всіх (Ш.-Л. Монтеск’є, французький правник

і письменник). 4. Результат великих справ часто залежить від дрібниць

(Тіт Лівій, римський історик). 5. Будь-яка праця стає творчістю, якщо

ти вкладаєш у неї душу (В. Сухомлинський, український педагог, письмен-

ник).

II. Складіть невеликий усний виступ на відповідну тему, ввівши в нього одну з поданих

цитат.

Оберіть речення, у якоту слова автора стоять перед прямою мовою. (Розділові знаки пропущено) а-

Візьмімося браття за руки щоб не було між нами розлуки закликав старий. б-Учітеся читайте писав Тарас Шевченко. в-

Поглянь зауважив Василько он та ялинка. г- Марійка подумала трішки і сказала Буде тільки по-моєму.

«У чому сучасність української вишиванки».

чернетка твору на 2 сторінки

даю 25баллов

5. Запропоновані речення потребують досконалішої редакції. Відредагуйте їх.

1. Виходячи з вагона, у моєї валізи відірвалась ручка. 2. На протязі зовсім

короткого часу Василь став самим відомішим шахматистом України.

3.Поскільки гість не знав української мови, ми стали розмовляти по російській.

4.Сидячи в автобусі, мені стало млосно й дуже заболіла голова. 5. Постовий

міліціонер зупинив перебігаючого на червоне світло пішохода. 6. Серед заходів

по відзначенню цього свята були слідуючі: виступи музичних колективів,

конкурси, вікторини. 7. Почувши ці слова, перед нами постає мужня людина. 8.

Змагаючись між собою, учням вдалось досягти успіхів. 9. Повернувшись додому,

Сергія чекала сім’я. 10. розглядаючи цю гілку черемхи, мені згадалося дитинство.

11. Слухаючи музику Лисенка, нас не покидало почуття гордості за Україну. 12.

Ледве навчившись ходити, у нього виникла потреба малювати. 13.Думаючи про

неї, мені стає радісно. 14. Повернувшись з роботи, їм хотілось відпочити. 15. Ми

стежили за малюючим хлопцем. 16. Лист, пожовтівший від часу, лежав на столі.

16. Найбільш відомішим твором І.Франка є «Каменярі».

Ліндон Б. Джонсон, президент США, так сказав про Шевченка: «Він був більше, як українець, він був державним мужем і громадянином світу. Він був більше, як поетом, він був хоробрим войовником за права й волю людей. Він писав вірші, щоб вести рішучий бій за волю. Його поезія — з народу й для народу. Видання його поезій були такі вартісні, що кожна родина старалася мати дві книжки — Біблію і Шевченка.».

Завдання. Напиши твір-роздум, беручи за основу слова Ліндона Б.Джонсона.

У роботі використай різні відокремлені члени речення, односкладні речення, складні речення з підрядним та сурядним зв’язком. Добери заголовок.

ТЕРМІНОВО! повідомлення на тему: Тарас Шевченко і сьогодення

80 БАЛІВ​