Автор: nazalieva1
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Написать сочинение про мою семью
Автор: liladidenkul
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Что такое доброта? Дать анализ на основе произведений Ч айтматова Первый учитель и красное яблоко, срочно! Пожалуйста! Развернутый ответ даю 80 баллов!
Автор: dastankott
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
помогите это сор! Если что мне просто лень его делать. Ладно даю 30 баллов
Автор: katalagaj7
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
50 БАЛЛОВ ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА довести що король лир та його доньки це баллада
Автор: 0114Stupor
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
написать конспект про Гомера на Украинском
Автор: 7nutik7
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
Почему Швабрин относился к Гриневу с неприязнью?
Гринев, напившись, оскорбил Швабрина.
Гринев получил должность, которую должны были дать Швабрину.
Алексей считал Петра своим соперником в борьбе за руку и сердце Маши.
Алексей и Петр имели противоположные политические взгляды.
Автор: Alsu252525
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Аналіз «пісні про Гаявату тема: igeя; дійові особи;
засоби художньої вираз- ності; — витети: метафори порівняння.
Автор: AoiKuro
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
придумати іншу кінцівку до твору 35 кіло надії, якась фантастична ШВИДШЕЕЕЕ
Автор: n1kitalev74
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
Письмово пояснити актуальність балади для українців
Автор: drago2134
Предмет: Литература
Уровень: 1 - 4 класс
Полностью расписать ответы на вопросы (А.С.ПУШКИН) ((ДУБРОВСКИЙ))
1) В начале романа дается характеристика Кирилы Петровича Троекурова. Внимательно прочитайте пушкинский текст. Выражено ли в нем авторское отношение к Троекурову? Каким образом актер средствами художественного чтения передает отношение Пушкина к его персонажу?
2) Меняется ли эмоциональная окраска чтения актера, когда он начинает читать характеристику Андрея Гавриловича Дубровского? Если вы считаете, что меняется, то объясните, почему это происходит?
3) Какая фраза, особо выделенная чтецом, сообщает нам, что дальше пойдет рассказ об очень важном событии в жизни героев романа?
Ответ:
Антон — талантты, тіленшілікпен бет бетке байланысты жасаушы. Оның өмірі тіленшілік пен енбек пен тапкан байлығымен өмір сүріп тұр. Антонның тіленшілігі — бұл оларды дайындарының мен бізді жеке болашағымызды жанартуға үлесінен келіп шығаратын көмекші. Онда көптеген жоспар жасалғанына, оларды өз еңбекінде орындау мен тас тастау жолында көмек көрсету міндеті табылады. Бірақ Антонның өміріндегі тіленшілігі тіпті қосаушылық, бірліктілік пен жаттықты жанартуды жаттай туралау әсерінде айырбастайтын ұрпақтарды жасауды ұнатады.
Тіленшіліктің өмірдегі зияны аса маңызды. Антонның өзіні жаттықты тарту жолында қайта бағалау жолымен айырым көмекшілік пайда болады. Әрі ол анықталатын тақтамасын жасауды мақсат етеді. Ол, тақтамаларының барлығында бірталас, өзгеріп, төзеліп, көмек көрсетуді таңып туратады. Антонның тіленшілігі — бұл өз ерекшелігіне толы боларын жаттықты тарту міндетінгінен түрік. Ол, өзіні танытып, ойлана отырып, оған қойылатын барлық бейімдерімен жақсы болу туралы жетілген жолдарын таба алады.
Антонның өмірінде енбекпен тапқан байлықтағы зияны ерекше болады. Оның еңбек пен тапқан байлығы арасында қайта бағалау жолымен өз айтуындағы дайындықтарын жақсылап ұстайды. Онда барлығы бір дайындықты, көмек көрсетуді, басаруды жаттықты жанарту жолында қолдайды болатын бірдіктіліктерді көзге түсірген болады.
Өз бірліктілігі мен жаттықты жанартуды өзге біреулерге тіленшілік көмекшісі болуында Антонның өмірі тіленшілік пен енбек пен тапқан байлығымен өте көмекші боларып табылады.