Рими до слів пташка,дзвінок,сонце,школа
Рими до слів пташка,дзвінок,сонце,школа
Помогите! Составь новое слово. Из каждой пары слов составь одно слово на тему ,, Школа,, 1 Совок+Риск…
Помогите!
Составь новое слово. Из каждой пары слов составь одно слово на тему ,, Школа,,
1 Совок+Риск
2 Кон+ Зов
3 Товар+ Куча
4 Свая+ Лото
5 Трио+ Кедр
25 баллов 3 класс Придумать небылицу про зверей 4-5 строчек в виде стиха
25 баллов
3 класс
Придумать небылицу про зверей
4-5 строчек в виде стиха
Сочинить 3 частушки про школу свои. СРОЧНО НАДО
сочинить 3 частушки про школу свои. СРОЧНО НАДО
Допоможіть будь ласка! Визначте та запишіть художні засоби, ужиті в рядках поезії: З тихим плескотом…
Допоможіть будь ласка!
Визначте та запишіть художні засоби, ужиті в рядках поезії:
З тихим плескотом на берег
Рине хвилечка перлиста;
Править хтось малим човенцем, —
В’ється стежечка злотиста.
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА Визначити: 1.Розмір вірша(ямб,хорей,дактиль,амфибрахий,анапест) 2.Система віршування(силабічна,силабо-тонічна,тонічна)…
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА
Визначити:
1.Розмір вірша(ямб,хорей,дактиль,амфибрахий,анапест)
2.Система віршування(силабічна,силабо-тонічна,тонічна)
«Зарізана голубка й водограй»
О постаті убиті любі
О дорогі розквітлі губи
Міє Мареє
Єтто Лорі
Анні і ти Маріє
Де ви дівчата
Я вас питаю
Та біля водограю
Що плаче й кличе
Голубка маревіє
Душа моя в тремкій напрузі
Де ви солдати мої друзі
Де ви Бійї Даліз Реналь
Печальні ваші імена
Як у церквах ходи луна
Б’ють відгомоном до небес
Ви в сонну воду глядитесь
І погляд ваш вмирає десь
Де Брак де Макс Жакоб Дерен
Що в нього очі як той Рейн
Де милий Кремніц волонтер
Вже може їх нема тепер
Душа ятриться з непокою
1 водограй рида зі мною
А як вони іще живі
Десь б’ються на Північнім фронті
Тим олеандри всі в крові
І сонце ранене в траві
На багрянистім горизонті
Напишіть прикметники (3-5) для характеристики образів Скруджа, Крихітки Тома, Боба Кретчита , місіс…
Напишіть прикметники (3-5) для характеристики образів Скруджа, Крихітки Тома, Боба Кретчита , місіс кретчит. Придумайте з ними речення. БУДЬ ЛАСКА СРОЧНО!
Напишіть Хайку про: •комаху Сонечко •Краплю Дощу •Квітка (будь-яка) •Сонячний промінчик •Хмаринка у…
Напишіть Хайку про:
•комаху Сонечко
•Краплю Дощу
•Квітка (будь-яка)
•Сонячний промінчик
•Хмаринка у небі
Допоможіть будь ласка написати ці 5 хайку
Составьте пожалуйста стих по литературе со словами: учу,не хочу,кошка,немножко.
Составьте пожалуйста стих по литературе со словами: учу,не хочу,кошка,немножко.
Установіть відповідність між цитатами та назвою твору Назва твору Цитата 1.«Мандри Гуллівера» А)«Хлопчику…
Установіть відповідність між цитатами та назвою твору Назва твору Цитата 1.«Мандри Гуллівера» А)«Хлопчику любий, іди ж до нас!» 2.«Прометей» Б) «Сміється радо природа мені, Як сяє сонце по зимнім сні!» 3.«Травнева пісня» В) «Так само віддав я і годинник» 4.«До радості» Г) «Ні, тут я сиджу і формую Людей на свій образ…» 5. «Собор Паризької Богоматері» Д) «Будь твердим в лиху годину, Поміч скривдженим давай…» 6. «Мій дух як ніч.» Е) «Моя ж душа, мов птах прип’ятий, Що прагне скель і висоти, Страждає в Англії пихатій». 7. «Не знаю, що стало зо мною.» Є) « .Ніколи не плакали ми; Той сум, оті тяжкі зітхання Прийшли до нас згодом самі». 8. «Коли розлучаються двоє.» Ж) «Я ще вчуваю арфи глас,. Як ще надія в серці спить, Її розбудить віщий спів». 9. «Хотів би жити знов у горах.» З) «І бачить він сон про пальму, Що десь у південній землі .» 10. «Мазепа» І) ) «Привільний Рейн затих; Вечірній промінь грає» 11. «На півночі кедр одинокий» Й)) «Ні каменя, ані бруска- все знищила моя рука» 12. «Вільшаний король» К) «Пика, в ту мить красувалася в отворі розети, була й справді гідна подиву…»
Контрольний твір про природу. Обсяг твору — до 10 речень. Теми для твору: «Як зберегти природу» «Моє…
Контрольний твір про природу. Обсяг твору — до 10 речень.
Теми для твору:
«Як зберегти природу»
«Моє ставлення до природи»
«Чого треба повчитися у тварин?» СРОЧНО!
Помогите это сор! Если что мне просто лень его делать. Ладно даю 30 баллов
помогите это сор! Если что мне просто лень его делать. Ладно даю 30 баллов
Написать сочинение про мою семью
Написать сочинение про мою семью
Что такое доброта? Дать анализ на основе произведений Ч айтматова Первый учитель и красное яблоко, срочно!…
Что такое доброта? Дать анализ на основе произведений Ч айтматова Первый учитель и красное яблоко, срочно! Пожалуйста! Развернутый ответ даю 80 баллов!
50 БАЛЛОВ ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА довести що король лир та його доньки це баллада
50 БАЛЛОВ ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА довести що король лир та його доньки це баллада
Написать конспект про Гомера на Украинском
написать конспект про Гомера на Украинском
Почему Швабрин относился к Гриневу с неприязнью? Гринев, напившись, оскорбил Швабрина. Гринев получил…
Почему Швабрин относился к Гриневу с неприязнью?
Гринев, напившись, оскорбил Швабрина.
Гринев получил должность, которую должны были дать Швабрину.
Алексей считал Петра своим соперником в борьбе за руку и сердце Маши.
Алексей и Петр имели противоположные политические взгляды.
Аналіз «пісні про Гаявату тема: igeя; дійові особи; засоби художньої вираз- ності; — витети: метафори…
Аналіз «пісні про Гаявату тема: igeя; дійові особи;
засоби художньої вираз- ності; — витети: метафори порівняння.
Придумати іншу кінцівку до твору 35 кіло надії, якась фантастична ШВИДШЕЕЕЕ
придумати іншу кінцівку до твору 35 кіло надії, якась фантастична ШВИДШЕЕЕЕ
Письмово пояснити актуальність балади для українців
Письмово пояснити актуальність балади для українців
Полностью расписать ответы на вопросы (А.С.ПУШКИН) ((ДУБРОВСКИЙ)) 1) В начале романа дается характеристика…
Полностью расписать ответы на вопросы (А.С.ПУШКИН) ((ДУБРОВСКИЙ))
1) В начале романа дается характеристика Кирилы Петровича Троекурова. Внимательно прочитайте пушкинский текст. Выражено ли в нем авторское отношение к Троекурову? Каким образом актер средствами художественного чтения передает отношение Пушкина к его персонажу?
2) Меняется ли эмоциональная окраска чтения актера, когда он начинает читать характеристику Андрея Гавриловича Дубровского? Если вы считаете, что меняется, то объясните, почему это происходит?
3) Какая фраза, особо выделенная чтецом, сообщает нам, что дальше пойдет рассказ об очень важном событии в жизни героев романа?
Ответ:
Пташка-монашка
Сонце-віконце
школа-довкола
дзвінок-танок
Объяснение:
рима до слова пташка: пастка;
дзвінок: танок;
сонце: сонне;
школа: кола.