Задание 1. Понимание и ответы по тексту Ответьте на вопросы, выбрав 1 правильный ответ из четырех предложенных…

ЧТЕНИЕ. ПРОЧИТАЙТЕ И ВЫПОЛНИТЕ ЗАДАНИЯ Мороз А что манит тебя покинуть терем Родительский, и что у берендеев Завидного нашла? Снегурочка Людские песни. Бывало, я, прижавшись за кустами Колючими, гляжу не нагляжуся На девичьи забавы. Одинокой Взгрустнется мне, и плачу. Ах, отец, С подружками по алую малину, По черную смородину ходить, Аукаться; а зорькою вечерней Круги водить под песни, — вот что мило Снегурочке. Без песен жизнь не в радость. Пусти, отец! Когда, зимой холод ченой, Вернешься ты в свою лесную глушь, В сумеречки тебя утешу, песню Под наигрыш метели запою Веселую. У Леля перейму И выучусь скорехонько. *
Вариант 1
1.Определите жанр и стиль текста: *
1 балл
а) рассказ, художественный
б)сказка -пьеса, художественный
в)сказка- рассказ, разговорный
г)рассказ, публицистичесский

Это обязательный вопрос.
2.«Это сказка для детей и взрослых, с волшебством, но на реальной основе, забавная и в то же время серьезная», – говорил о своем произведении… *
1 балл
а) И.С. Тургенев
б) Л.Н. Толстой
в) С.Маршак
г) А.Н. Островский
3.Кем является Снегурочка Морозу? *
1 балл
а) внучка
б) дочка
в)сестра
г) домработница
4.Что манит Снегурочку к людям — берендеям?
1 балл
а) жизнь людей
б) людские песни
в) интерес к жизни берендеев
г) любопытство
5.Откуда в пьесе взят образ снегурочки? *
1 балл
а)по желанию автора — драматурга
б) из жизни людей
в)из народного фольклора
г)из рассказов других поэтов
6. Несколько ответов почему А.Островский написал произведение в виде пьесы? *
2 балла
а) в его время нужно было так писать
б) он был известным драматургом
в) содержание произведения важно передать через речь героев
г) по -другому было сложно писать

7. Несколько ответов почему Мороз боялся отпускать Снегурочку к берендеям? *
2 балла
а) он сильно любил свою Снегурочку
б) он знал ,что с приходом тепла она погибнет
в) берендеи были жестокими
г)он боялся гнева Ярила

10. Какова основная мысль сказки — пьесы? *
1 балл
а)одинокая жизнь Снегурочки
б) чувство любви, способное жертвовать собою
в)предательство людей- берендеев
г)жестокость волшебных сил​
​

2. Кто превратил обратно в человека Марью-царевну?
А) Баба-Яга
B) образина
C) старик
D) Иван-царевич

3. Что сделала Марья-царевна чтобы вернуть память Ивану-царевичу?
А) накрыла свадебный стол
В) испекла свадебный пирог
C) сшила сарафан
D) приготовила волшебное зелье

4. Каким образом Иван-царевич потерял память?
А) поцеловал младенца
B) наступил на лазоревый цветок
C) заехал в неизвестный город
D) выпил зелье

5. Отметьте основную тему «Сказки о царе Берендее» В. А. Жуковского.
А) тема войны
B) тема природы
C) тема детства
D) тема любви

даю 30 баллов​

нивание по русской

литературе за 2 четверть

2020-2021 учебного года ученицы класса 5А

Школа лицея 48

Кати Крутневой

Понимание и ответы по тексту

Задание 1

Ответьте на вопросы, выбрав 1 правильный ответ из четырех предложенных. (5 баллов)

1. Кто в «Сказке о царе Берендее» В. А. Жуковского попросил у царя то, что есть у него и

чего он не знает?

A) гном

В) ведьма

C) образина

D) змей

Найдите в тексте и прочитайте ответы на вопросы:

1.

3. Кто и в какой момент поведал царевичу о спящей девушке?

4. Что помогло пробудить царевну?

5. Можно ли утверждать, что в этой сказке мы опять встретились с извечной борьбой Добра и Зла?

6. Чему учит эта сказка?

7. Есть ли в этой сказке зачин, присказка, концовка, повторы?

8. В чем схожесть с народной сказкой и в чем отличие? Помогите срочно

срочна дам 50 баллов

Определите художественные средства. 1. «. на высоких ногах. А) Эпитет Б) Сравнение с) олицетворенне Д) Метафора 2 «. веснушки, как золотые монетки.» А) Эпитет Б) Сравнение с олицетворение Д) Метафора 3 «. и тогда деревьи стонални выли на все Блудово болото.» А) Эпитет Б) Сравнение С) Олицетворение Д) Метафора 4 «Кладован солнца» А) Эпитет Б) Сравнение с олицетворение Д) Метафора Задание 3 Кратко ответьте на вопросы 1.С кем автор сравнивает Настю и Митрашу? 2. Почему детей любили и уважали? 3. Почему дети разошлись

Задание 2 Определите художественные средства, 1. «.на высоких ногах. А) Эпитет Б) Сравнение с) олицетворенне Д) Метафора 2 «. веснушки, как золотые монетки.» А) Эпитет Б) Сравнение с) олицетворение до Метафора 3 «.и тогда деревьи стонални выли на все Блудово болото.» А) Эпитет Б) Сравнение с) олицетворение Д) Метафора 4 «Кладовая солнца» А) Эпитет Б) Сравнение с) олицетворение Д) Метафора​

2. Как это характеризует царя Берендея?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Как развиваются чувства царя Берендея на протяжении сказки? Подтвердите свой ответ примерами из текста.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

​

Как вы понимаете эти строки? Дайте ответ-рассуждение и приведите доказательства своего суждения из сказки А.С.Пушкина «Сказка о мертвой царевне…». ( не более 7-8 предложений) (4б) Сказка – ложь, да в ней намек! Добрым молодцам урок.

Вопросы по сказке «Снежная королева»

1. «История первая». Каким определением в современном русском языке называется зеркало, которое отражает всё в искажённом виде?

2. «История вторая». Почему Кай резко переменился по отношению к Герде и окружающим его людям? Каким он стал?

3. «История вторая». Как Кай попал к Снежной королеве?

4. «История третья». Почему старушка, которая умела колдовать, захотела оставить у себя Герду?

5. «История третья». Какой период времени провела Герда у этой старушки?

6. «История четвёртая». По какому критерию принцесса выбрала себе мужа?

7. «История пятая». Кто рассказал Герде о том, где находится Кай?

8. «История пятая». Где находился дворец Снежной королевы?

9. «История шестая». На чём и кому написала своё послание лапландка?

10. «История седьмая». Какое слово «особенно хотелось» сложить Каю из льдин?

11. «История седьмая». Сколько длилось «путешествие» Герды в поисках Кая?

СРОЧНО НУЖНО!

пж помогите по литературо вопросы из сказки <<Спящия царевна>> 1. Почему царь не мог спасти свою дочь от гибели? 3. Расскажите об одном из героев сказки и объясните, почему вы выбрали именно этого героя для своего рассказа. 2. Почему через триста лет принц смог расколдовать прин- цессу?​

Оценка и сравнительный анализ Задание. Дайте письменный развернутый ответ на вопрос. Обьем работы 60-80 слов. (10 баллов) 8. Чем похожи и чем различаются сказка > Братьев Гримм и «Сказка о мертвой царевне>> А.С. Пушкина.​