Выпишите из предложений деепричастные обороты. Вздрогнув от испуга, он обернулся. Дорога шла краем леса,…

выпишите из текста 5 местоимений

За мгновение до этого вратарь, в котором мигом исчезла его вялость,

сделал два длинных и упругих шага в сторону; точно угадав направление

удара, он спокойно поднял левую руку. И тут все увидели нечто странное.

С огромной силой пущенный мяч в верхнем углу ударился о поднятую

широкую ладонь. Вратарь даже не покачнулся. Он сделал лишь пальцами

лёгкое вращательное движение, словно ввинчивал мяч в воздух. Так

ввёртывают лампочку. Мяч, на мгновение пропавший в полёте, стал

снова видим в воздухе, у руки вратаря, словно вынутый из пустоты. Мяч не отскочил. Он как бы прилип к недрогнувшей перчатке. На вратаря

бежали, но он, шагнув навстречу, быстро отвёл руку и, размахнувшись,

высоко над головами нападавших выбросил мяч. Мяч упал далеко за цен-

тром, куда редко кто из вратарей и ногой мог выбить. Стадион коротко

хохотнул, как один большой добродушный человек.

Выписать глаголы в два столбика.
Боремся за победу, СЛЫШИМ СИгнал, проходим по
ДИСтанции, устремИВШИСЬ К финишу, СЧитает минуты.

помогите пожалуйста!​

Из этих предложений надо записать глаголы в неопределенный форме . 4 класс. Помогите написать пожалуйста.1.В воскресенье ребята нашей школы собрались на стадионе 2.Скоро начнеться интереснейший матч 3.Трибуны заполненны 4.На поле встречаютьчя ребята из другого класса и других школ. 5.Петр Семенович-тренер 6.Он волнуется за ребят 7.Матч начался 8.Трое нападающих четвертого класса атакуют ворота. 9.у одного игрока развязался шнурок 10.он ударяет по мячу 11.ботинок вместе с мячом летит в ворота 12.вратарь ловит ботинок вместо мяча 13.мяч оказываеться в воротах 14.зрители ликуют

Выписать из предложений наречия

3. Справа послышался шорох.

4. Яркая звезда стояла невысоко над лесом.

5. В этот день обедали поздно.

6. Он часто-часто закивал, весело улыбаясь.

7. Все началось заново.

8. Закат, тусклый и по -осеннему багровый, догорал над степью.

Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос

(1)Слава с мамой переехали в новый район большого города. (2)Сразу за домом начинался лес, в который мальчик ходил кормить птиц. (3)Вначале они его боялись, но потом привыкли.

(4)Наступил снежный февраль, стукнули морозы, и в школе объявили непредвиденные каникулы. (5)Слава позавтракал, уютно устроился на диване, взял книгу – и вдруг вспомнил про птиц. (6)Мальчик оделся, взял корм и пошёл в лес. (7)На снегу темнело что-то бурое – это был поползень. (8)Слава бросился к нему, поднял и побежал домой. (9)На мамин немой вопрос он вынул из-за пазухи полузамёрзшую птичку. (10)Мама быстро сняла с себя пуховую шаль, завернула в неё поползня. (11)Почти всю неделю прожил поползень у Славы, а потом случилось непредвиденное: поползень улетел.

(12)Мальчик невесело шёл к своей кормушке, подошёл, посвистал птиц. (13)Неожиданно на его протянутую руку уселся тот самый поползень, доверчиво пробежался по руке и стал таскать семечки с ладони. (14)Слава смотрел на него и думал, что надо обязательно смастерить и развесить здесь дуплянки: пусть зимой птицы прячутся в них от холода, а весной строят гнёзда и выводят птенцов

2. Перестройте предложения, сделав их безличными. [4]

В хате от затопленной печи растеклось тепло.

Тихо наступал вечер.

Он совсем не спал.

Она не верила в победу.​

Вставьте пропущенные запятые.

1. Не надевая фуражки вышел на крыльцо.

Не спеша бегут лошади среди зеленых

холмистых полей.

2. Лес опустился и затих поникнув мокрыми

ветвями сосен.

Это упражнение делают сидя на стуле.

3. Он читал лёжа . Девушки передавая друг другу

вещи влезли в дилижанс.

4. Рассудок мой изнемогает и молча гибнуть я

должна. На свисающие ветви елей осыпая с

них иней садились вороны.

5. По дорожке сада он шел не оглядываясь . Он улыбнулся отцу и спустившись вниз на палубу подошел к матросу.

6. Я забрал всю пачку не пересчитывая . Матрос сидя на полу раскручивал кусок каната.

7. Она молча пожала плечами. Она кивнула и ушла не оглядываясь . Поблагодарив покупателя за покупку продавец выдал ему чек.

8. В кармане галифе Сергей нащупал крошки махорки и осторожно стряхнув его содержимое в руку завернул толстую неуклюжую цигарку.

9. Князь говорил мне что заработав денег мы поедем морем до Батума. Он не задумываясь выпалил перевод

10. Он стоял, бесцельно поглядывая

вокруг себя.

Затранскрибируйте предложения. Для каждого согласного укажите,

произносится ли он глухо или звонко:

Рак бы укусил гребца.

Играть же в снежки забавно.

Раставь предложения так, чтобы получился связаный рассказ:

1)Прибежали ребята на поляну.

2)Айда,ребята, за земляникой! — кричит Гриша.

3)Впереди стрелой мчит Жучка.

4)И через несколько минут шумная толпа ребятишек уже бежит к лесу.

Выделите в словах корень, и в корне подчеркните букву,обозначающие безударный гласный.

Слова:

Укрепить,выбрать,потолстеть,замолчать,спросить,гостить,побелить, померить.

Извините за ошибки, СРОЧНО НАДО ПОЖАЛУЙСТА!