Автор: 9175283828
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Краткое содержание
,, Шпага Славка Береути ,,
Автор: ibrohim0302
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
план 8-9 частини твору за сестрою ДАЮ 51 БАЛ
Автор: РРХ
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
4. Усно доповни речення літературного диктанту. 1. Головну героїню твору «Диваки і зануди» звали . 2. У квартирі все стояло догори дриґом через 3. На кухні дівчинка займалася 4. Найбільше головну героїню бентежило те, що . 6. Подарунком для головної героїні стала . яка, за маминими поясненнями ШВИДКО БУДЬ ЛАСКА 35 БАЛІВ
Автор: ivanovatanya21
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
2) Чому Анна Гавальда назвала твір «35 кіло надії». Доведіть свою думку. ДОПОМОЖІТЬ ДУЖЕ ТРЕБА ДАЮ 55 БАЛІВ!
Автор: Lindal
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
ДОПОМОЖІТЬ! БУДЬ ЛАСКА
написати твір на тему:
Дружба- це велика цінність с за творчістю У Старка)
Автор: katyalobodina14
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
Записати приклади розв’язання сімейного конфлікту Шерлока Холмса B оповіданні Пістрява стрічка
Срочно!Дам 35 балов!
Автор: dan53285
Предмет: Литература
Уровень: 1 - 4 класс
Текстовый тренажёр No 40
82
Какое
rературное чтение вопросы и задания
83
Какие чувства вызвало прочтение расскааа?
настроение передаёт автор? Почему хозяин
не смог спасти своего друга?
иллюстрации Вы нарисовали бы?
русский язык. Вопросы и задания
Найти предложение с однородными сказуемыми, вы —
сать его, разобрать по членам. Указать части речі,
текст
Какле
Подобрать синонимы к словам:
сладко (спал)
Димка
Текст:После удачной охоты я отдыхал у костра. Я разулся,
повесил ружьё на дерево. Димка сладко спал. Сон его
был чуток. Чуть я шевельнусь, как пёс открывал глаза,
По шерсти и по складу Димка походил на волка,
Но был меньше волков. Димка отличался смирным
нравом. Ко мне пёс был очень привязан.
Вдруг на поляне возник волк. Он бежал ко мне,
Пасть была широко раскрыта, челюсть отвисла. Я
понял, что выстрелить не успею.
Тут Димка вскочил и вцепился ему в горло. Началась
борьба. Наконец я изловчился и спустил курок. Волк
был убит вторым выстрелом.
Дома я
смазал раны Димки формалином. Но
поехать с ним к врачу за сотню вёрст не мог. В тайге
было осеннее бездорожье. Я посадил собаку на цепь
и молча смотрел, как гибнет четвероногий друг.
Через две недели Димка умер.
Я часто вспоминаю своего верного друга.
(По И. Арамилеву)
походил (на волка) —
емирным (нравом) —
возник (волк) =
Над именами существительными указать пaдeit.
. Выписать примеры глаголов, распределяя их по груп-
. Указать спряәкение глаголов,
пам.
настоящее вр.
прошедшее вр.
будущее вр.
литературное чтение. вопросы и задания
1. Как по-другому можно озаглавить текст?
2. Определить тип текста. (Пов., описание, рассужд.).
3. В каком предложении заключена основная мысль?
4. От чего умер Димка? Из чего видно, что волк был бе-
шеным?
5. Какой момент рассказа вы считаете самым напря-
жённым?
Выписать глагол из последнего предлозісения, сде-
лать его морфологический разбор,
Автор: Islam2007123
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Оберіть тему поезії Тараса
Григоровича Шевченка «Мені
тринадцятий минало.»
Щира сповідь письменника про дитинство, сповнене
радощів і смутку, як джерело його духовності й
мистецького таланту.
Заклик до українського народу звільнитися від кайданів
самодержавства.
Співчутливе ставлення до хлопчика-пастушка; засудження
страшних часів кріпацтва, коли людина не мала власних
прав і вимушена страждати.
Зображення безрадісного дитинства Тарасика, коли він,
будучи кріпаком, випасав панську худобу
Автор: baktybekovailiada43
Предмет: Литература
Уровень: 10 - 11 класс
собщение на тему сказки шарль перро для 4 класса 15-20 предложений
Автор: artyuom1907
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Твір мініатюра за темою «козак журби не має,з біди не заплаче»(за твором А. Чайковського за сестрою» срочно віддам 80 балів
У повісті «Шпага Славка Беркути» автор Ніна Бічуя розкриває складні проблеми підлітків, які стикаються з випробуваннями дружби та зрадництва. Головний герой, Славко, переживає низку подій, які впливають на його стосунки з оточуючими та його власну самооцінку.
Однією з ключових тем у творі є довіра та відданість у дружбі. Наприклад, відносини між Славком та Лілі піддаються випробуванням, коли виникають сумніви у вчинках головного героя. Лілі переконується, що Славко не міг вчинити певні дії, і відмовляється вірити у його провину: «Якщо ви мені не вірите, я не буду нікого до цього змушувати!». Це свідчить про важливість довіри та взаєморозуміння у дружбі.
Проте, на шляху дружби виникають перешкоди, зокрема зрадництво. Славко опиняється у складній ситуації, коли його обвинувачують у пияцтві та порушенні правил. Це стає випробуванням для його друзів та оточуючих, які повинні вирішити, чи вірити у невинуватість головного героя. Сам Славко відчуває невизначеність та непорозуміння: «Славко слухав байдуже. 23 листопада була п’ятниця. Зазвичай о дев’ятій закінчується тренування, але на них він не ходив уже». Ця ситуація підкреслює складність взаємин між підлітками та їхню здатність переживати випробування.
У кінці твору важливою стає тема виправдання та відновлення довіри. Славко має можливість пояснити свої дії та виправдати себе перед друзями та рідними. Це стає кроком до відновлення взаєморозуміння та дружби: «Ввечері Славкова мама – Марина Антонівна і батько з розуміння поставилися до сина. Тато запитав: ‘Як ти мені все поясниш, мій хлопчику?'».Цей момент підкреслює важливість відкритого спілкування та взаєморозуміння у вирішенні конфліктів.