08
ОктябрьКому на ваш взгляд симпатизирует автор И почему в произведении Кавказский пленник
Предмет: Литература
Уровень: 10 - 11 класс
кому на ваш взгляд симпатизирует автор И почему в произведении Кавказский пленник
10
АвгустВывод что хотел сказать в. в произведении кавказский пленник
Автор: ramibhj40
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
вывод что хотел сказать в. в произведении кавказский пленник
Ответов к вопросу: 1
Ответить на вопрос: Отменить ответ
21
ОктябрьПодробно пересказать 4 главу кавказский пленник
Автор: baibulatovaadelina
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
подробно пересказать 4 главу кавказский пленник
07
ДекабрьКавказский пленник 1 поведение во время побега жилина и костылина
Автор: Voronessa
Предмет: Литература
Уровень: 1 - 4 класс
кавказский пленник
1 поведение во время побега жилина и костылина
11
АвгустИносказательный смысл басни «Любопытный»
Автор: Aloner0509
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
иносказательный смысл басни «Любопытный»
04
ИюльАе помогите плез объяснить смысл пословицы:»Не то беда,что крыша течет, а то горе,что починить лень.»
Автор: Aldoniy
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
ае помогите плез
объяснить смысл пословицы:»Не то беда,что крыша течет, а то горе,что починить лень.»
14
СентябрьСочинение,, кем быть? «(провесия )
Автор: madina74247go
Предмет: Литература
Уровень: 1 - 4 класс
Сочинение,, кем быть? «(провесия )
14
ИюньКто такой каган пожалуйста
Автор: Poovar2008
Предмет: Литература
Уровень: 10 - 11 класс
Кто такой каган пожалуйста
21
СентябрьЧто бы это значило? Ответь одним словом. 1.Жилище кавказских горцев. – 2. Тесьма, нашивка золотого и…
Автор: uliarakeckaa
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Что бы это значило? Ответь одним словом.
1.Жилище кавказских горцев. –
2. Тесьма, нашивка золотого и серебряного цвета.-
3. Ожерелье из бус, монет или цветных камней. –
4. Стёганный полукафтан у народов Кавказа.-
5. Два чурбака дубовых на железные кольца насажены, и в одном кольце пробойник и замок. –
6. Как называется татарская деревня. — помогите плеззз :'<
16
ДекабрьВопрос 8. Как проявлялась заколдованность места: Укажите правильный вариант ответа: 1)герой не мог двигаться…
Автор: Anna215335
Предмет: Литература
Уровень: 1 - 4 класс
Вопрос
8. Как проявлялась заколдованность места:
Укажите правильный вариант ответа:
1)герой не мог двигаться
2)герой начинал кукарекать
3)падал в обморок
ПОМОГИТЕ С ДОЧЕЙ УЖЕ ДВА ЧАСА СИДИМ
02
ИюльПомогите пж по кавказскому пленику
Автор: inabatbaikonyr
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
помогите пж по кавказскому пленику
Вам так же может быть интересно:
Новые вопросы по предмету:
24
ДекабрьНаписать сочинение про мою семью
Автор: nazalieva1
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Написать сочинение про мою семью
24
ДекабрьЧто такое доброта? Дать анализ на основе произведений Ч айтматова Первый учитель и красное яблоко, срочно!…
Автор: liladidenkul
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Что такое доброта? Дать анализ на основе произведений Ч айтматова Первый учитель и красное яблоко, срочно! Пожалуйста! Развернутый ответ даю 80 баллов!
24
ДекабрьПомогите это сор! Если что мне просто лень его делать. Ладно даю 30 баллов
Автор: dastankott
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
помогите это сор! Если что мне просто лень его делать. Ладно даю 30 баллов
24
Декабрь50 БАЛЛОВ ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА довести що король лир та його доньки це баллада
Автор: katalagaj7
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
50 БАЛЛОВ ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА довести що король лир та його доньки це баллада
24
ДекабрьНаписать конспект про Гомера на Украинском
Автор: 0114Stupor
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
написать конспект про Гомера на Украинском
24
ДекабрьПочему Швабрин относился к Гриневу с неприязнью? Гринев, напившись, оскорбил Швабрина. Гринев получил…
Автор: 7nutik7
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
Почему Швабрин относился к Гриневу с неприязнью?
Гринев, напившись, оскорбил Швабрина.
Гринев получил должность, которую должны были дать Швабрину.
Алексей считал Петра своим соперником в борьбе за руку и сердце Маши.
Алексей и Петр имели противоположные политические взгляды.
24
ДекабрьАналіз «пісні про Гаявату тема: igeя; дійові особи; засоби художньої вираз- ності; — витети: метафори…
Автор: Alsu252525
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Аналіз «пісні про Гаявату тема: igeя; дійові особи;
засоби художньої вираз- ності; — витети: метафори порівняння.
24
ДекабрьПридумати іншу кінцівку до твору 35 кіло надії, якась фантастична ШВИДШЕЕЕЕ
Автор: AoiKuro
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
придумати іншу кінцівку до твору 35 кіло надії, якась фантастична ШВИДШЕЕЕЕ
24
ДекабрьПисьмово пояснити актуальність балади для українців
Автор: n1kitalev74
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
Письмово пояснити актуальність балади для українців
24
ДекабрьПолностью расписать ответы на вопросы (А.С.ПУШКИН) ((ДУБРОВСКИЙ)) 1) В начале романа дается характеристика…
Автор: drago2134
Предмет: Литература
Уровень: 1 - 4 класс
Полностью расписать ответы на вопросы (А.С.ПУШКИН) ((ДУБРОВСКИЙ))
1) В начале романа дается характеристика Кирилы Петровича Троекурова. Внимательно прочитайте пушкинский текст. Выражено ли в нем авторское отношение к Троекурову? Каким образом актер средствами художественного чтения передает отношение Пушкина к его персонажу?
2) Меняется ли эмоциональная окраска чтения актера, когда он начинает читать характеристику Андрея Гавриловича Дубровского? Если вы считаете, что меняется, то объясните, почему это происходит?
3) Какая фраза, особо выделенная чтецом, сообщает нам, что дальше пойдет рассказ об очень важном событии в жизни героев романа?
Задача по вывод что хотел сказать в. в произведении кавказский пленник для школьников 5 - 9 класс? Читайте обсуждения и ответы на тему Литература. Ответы на этот вопрос уже есть. Присоединяйтесь к нам, задавайте вопросы и делитесь своими знаниями с другими участниками.
Ответ:
разбирать слова Толстого как в дерьме купаться. Много, непонятно, глупо
Объяснение:
Толстой затрагивает тему внутреннего противоречия человека между свободой и рабством, а также проблемы морального выбора. Основной смысл заключается в том, что истинная свобода не может быть лишь физическим освобождением, она достигается через понимание и принятие моральных принципов. Главный герой, кавказский пленник Шамиль, приобретает свободу не только благодаря освобождению из плену, но и благодаря изменению своего внутреннего мировоззрения и моральных установок.