Часть 1 и 1 Рассмотри изображения посуды столовых приборов. Стрелкой с надписью «древесина» отмечена…

Рассмотри внимательно рисунок, на котором изображе-
но рабочее место столяра. На рисунке есть инструменты и
другие предметы из разных материалов. С каким материа-
лом работает столяр? Укажи стрелками на рисунке не ме
нее двух предметов или частей предметов из этого матери
ала, запиши рядом со стрелками название материала
​

Внимательно рассмотри рисунки предметов. Это изображения канцелярских принадлежностей. Стрелкой с надписью «Пластик» отмечен калькуля- тор, который может быть сделан из этого материа- ла. По образцу отметь любой предмет, который может быть сделан из бумаги, и любой предмет, ко- торый может быть сделан из дерева.​

Какие вещества называются «полезными ископаемыми»? все полезные вещества

витамины

залегающие под землей природные вещества

древние вещества

Вопрос № 2

Выдели НЕотносящееся к данной группе полезное ископаемое каменный уголь

нефть

гранит

природный газ

Вопрос № 3

Выдели лишнее: кирпич

песок

железная руда

глина

Вопрос № 4

Какое полезное ископаемое НЕ обладает твердостью? песок

гранит

известняк

нефть

Вопрос № 5

Отметь из перечисленных свойств каменного угля то, которое позволяет человеку его использовать черный цвет

твердый

горючий

блестящий

Вопрос № 6

Какое полезное ископаемое используется при производстве чугуна и стали? каменная соль

железная руда

торф

гранит (назовите просто ответ) дам 2 балла или 5 баллов

1.Часто в чайнике образуется белый налёт. Как ты думаешь, почему?

2. Рассмотри снимки и объясни, с помощью каких изображённых на них предметов и приборов отделяют друг от друга:

а) смесь песка и железной стружки

б) смесь песка и гальки

в) смесь воды и растительного масла

г) смесь опилок и песка?

Помогите пожалуйста, прошу.

Что изготавливают из осины?
(На уровне 2-ого класса) 7-10 примеров

Вред:
Задание 3
Рассмотри рисунок. Отметь (V) вещества, растворимые в воде.
Сыр
песок
.сахар
Вода
Соль

Сроооооочччннноо​

Сопоставь термины с определениями.
Чистое вещество
это смеси, в которых невооружённым
глазом или при помощи микроскопа
можно увидеть компоненты, входящие в
состав Смеси.
Смесь
это смеси, в которых невооружённым
глазом или даже с помощью микроскопа
нельзя обнаружить компоненты,
входящие в состав Смеси.
Однородная смесь
это вещество, состоящее из частиц
только одного вещества.
это совокупность из двух или большего
Мысла различных вещесте, химически не
соединённых между собой.
Неоднородная смесь
Проверить
6. Назад​

. Мо- щодо и ін- 10. Ситуація 3. У тебе цікавляться, чи солодкий чай 4, Ти кидаєш собаці м’ячика 5. Ти обираеш букет квітів на подарунок 6. У тебе пригорів пиріг 7. Однокласниця каже тобі, що напи- сати в щоденнику

органи чуття які сприймають сигнал
робота мозку
твоя реакция за участю м’язів

Терміново даю 100балів​

Контрольна робота з теми: Речовини 1РІВЕНЬ (3 бали) Завдання 1. Дайте відповідь на запитання. (1,5 бали) Які науки вивчають природу? Які фізичні властивості речовин вам відомі? Що таке дифузія? Завдання 2. (0,5 бали) Виберіть правильну відповідь і обведіть кружечком Щоб побачити невеликі за розмірами об’єкти природи або їх частини, використовують такі прилади природодослідника. а) рулетку і лінійку; б) лупу і мікроскоп; г) секундомір; д) мензурку; в) барометр і термометр; е) терези Завдання 3. З’єднайте стрілками (1 бал), Чисті речовини Граніт Молоко Суміші Алмаз Морська вода Газ озон Повітря графіт 2 РІВЕНЬ (3 бали) Завдання 4. Доповніть текст (1 бал). Речовина — це те, Найбільша відстань між частинками речовини тоді, коли вона перебуває у агрегатному стані. Густина тіла це Завдання 5. Наведіть приклади (2 бали). а) речовини, яка може бути у трьох агрегатних станах б) практичного застосування розчинів З РІВЕНЬ (6 балів) а) поясніть відмінності між чистими речовинами і сумішами (1 бал) Завдання 6. б) які ви знаєте способи розділення сумішей? Назвіть та опишіть їх. (2 бали) Завдання 7. В яких агрегатних станах речовини відбувається дифузія. Особливості перебігу. Наведіть приклади. (3 бали)​

Помогите пожалуйста срочно.

​составить таблицу, используя текст учебника стр 154-155.

Полезное ископаемое
Нефть

Железная руда

Медь

Свинец

Завод, комбинат

Продукт переработки