Уровень мыслительных навыков Навыки высокого порядка Задание 1 Прочитайте текст. Задание 2 Разделите…

Задание 1 (50 баллов).

1. Прочитайте, подбирая проверочное слово:

ух.дить, изм.льчить, сп.шу (в школу), сп.шу (задание), пар.дировать (артиста), пар.дировать (на плацу), пл.щадка, пл.сал, отв.чать, п.стреет, св.рнуть, расщ.пить, пров.рять, зад.ржаться, поб.дить, уц.пился, вздр.мнуть, исч.ркать, т.рпеливый, продв.жение, кр.тиковать, выг.б, пил.тировать, ст.рожил (дом), ст.рожил (села).

2. Запишите слова (25 баллов) и выделите в них корни (5 баллов).

3. Составьте и запишите 4 простых предложения с любыми словами из данного упражнения и подчеркните в них подлежащие и сказуемые (20 баллов).

Задание 2 (50 баллов).

1. Прочитайте, вспоминая правила написания чередующихся гласных в корне слова:

заг.рю, з.рница, прил.гать, сл.жить, к.снуться, р.стения, бл.стать, к.саться, выр.сли, выр.щенный, зап.рать, приг.рел, заст.лить, водор.сли, зап.реть, уг.реть, прил.гательное, к.сательная, прил.жение, р.сти, пор.сль, разд.рать, заж.гать, предл.жение, бл.стеть.

2. Напишите слова (25 баллов) и выделите в них корни (5 баллов).

3. Составьте и запишите 4 простых предложения с любыми словами из данного упражнения и подчеркните в них подлежащие и сказуемые (20 баллов).

СПАМ = БАН НЕПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ = БАН

упражнение 17

составь и запиши предложения к схемам.

1) существительное глагол _._._._._.

2) прилагательное существительное глагол _ _ _ _ _

3)_._._._._. глагол существительное

4) _._._._._._._ глагол прилагательное существительное

СРОЧНО! дам 10 баллов

Задание 5

Поставьте знак ударения в следующих словах.

Предложить, починенный, туника, заржаветь.

Эксперт, щавелевый, сковорода, засветло.

Поняла, гнала, арбуз, исподволь.

Искоса, мышление, ракушка, одолжить.

Каталог, замертво, жалюзи, кухонный.

Разлила, сковорода, запросто, нанять.

Заперший (дверь), языковый, поняв, балованный.

Досуха, километр, переведена, начатый.

По двое, средства, удобнее, черпая.

Подолгу, прибывшие, создана, начавший.

Поднятый, балуясь, движимый, красивее.

Мельком, намерение, избранный, создан.

Предложить, аэропорты, сверлит, углубить.

Гусеница, закупорить, статуя, разлила.

Кладовая, нанять, плодоносить, танцовщица.

Смолоду, сослепу, красивее, торты.

Неподалеку, привезен, черпая, по трое.

Впятером, понятый, задобрить, полночь.

Августовский, искра, сантиметр, оптовый.

Банты, бухгалтеров, воспринять, добыча.

Мышление, начать, простыня, цепочка.

Водопровод, портфель, удобнее, донельзя.

Ненадолго, наверх, одновременно, поднявшись.

Навзничь, втридорога, начавший, переведена.

Удобнее, создан, сантиметр, подолгу.

Ненависти, туфля, дочерна, поняла.

Пуловер, застегнутый, каталог, завидно.

Значимый, хлопковый, столяр, затемно.

Цемент, повторит, ворота, облегчить.

Красивее, крапива, донельзя, отняла.

​

Задание 1. Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

Ещ…. хмур…тся св…нцовое2 небо но в пр…светах обл…ков на (не)которое время проб…вает…ся мечом луч со…нца. В…сна наб…рает скор…сть.

(По)утрам ле…кий х.лодок держ…тся в н…зинах а на южной ст…роне пр…горка уже заг…релись ж…лтые3 ог…ньки какого(то) р…стения. Это мать(и)мачеха. Ни(с)чем (не)спута…шь ж…лтые к…рзинки её цв…тка. 4

Вот что(то) бл…снуло в роз…вом веере лучей. Это мя…ко сл…вает…ся с блеском вод и остатками снега заобл…чное с…яние со…нца.

(Из)кустов д…носит…ся чье(то) пение, словно зв….нит серебря(н,нн)ый к…л.кольчик. О(в,ф)сянки! З…мой они вялые, (не)пр…метные а сейчас заг…ворили полным гол…сом. Пр…йдёт какая(нибудь) н…деля, и гр…чи(н,нн)ый гом.н и песни жав.ронков об(ь,ъ)явят о п…беде в…сны. В…рнут…ся и другие птицы. Много трудн…стей пр…дет…ся пр….одолеть им (на)пути к р.дным м.стам но (ни)какие пр…пятствия (не)ост…новят их.

(По материалам книги «Энциклопедия чудес природы»)

Задание 2. Выполните обозначенные цифрами в тексте языковые разборы:

(2) – морфемный и словообразовательный разборы слова

(3) – морфологический разбор слова

(4) – синтаксический разбор предложения

Задание 3.В выделенном предложении найдите слово, в котором не совпадает количество букв и звуков, выпишите это слово. Объясните причину данного несовпадения.

ПРОШУ СРОЧНО

Самостоятельная работа по теме «Морфология»

1)Темне.т, хмур.т(ть)ся небо. 2) Наб.гают мрач(?)ные гр.зовые тучи. 3) Зат.хает старый бор, г.товит(ть)ся (к)бою. 4) Сильный порыв ветра вырывает(ть)ся из-за в.ршин д.ревьев, круж.т(ть)ся пылью (по)дороге и мчит(ть)ся вперёд.

5)Ударили (по)лист.ям первые крупные капли д.ждя, и вскоре на землю обрушилась ст.на в.ды. 6) Св.ркнула молния, прок.тился (по)небу гром.

7) Быстро проход.т летн.я гр.за. Но вот св.тлеет туманная даль. 9) Небо начина.т голубеть. 10) (Над)полем, (над)лесом плывёт лё.кий пар. 11) Уже и со(?)нце горяч.е выгл.нуло, а дождь (не)прош.л. 12) Это капа.т с д.рев.ев и блестят (на)со(?)нце сн.жинки.

Задания к тексту.

1. Спишите, раскрывая скобки, расставляя пропущенные буквы.

2. Из предложения 12 выпишите имена существительные. Определите их склонение и падеж.

3. Из предложения 3 выпишите глаголы. Определите их время и лицо.

4. Из предложения 8 выпиши имя прилагательное, определи его род, число, падеж.

5. Из предложения 2 выпишите слова с безударной гласной в корне, напишите проверочные слова.

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ОТДАЮ ВСЕ БАЛЛЫ

Задание №1 (1 балл)

Выберите строку, все слова которой расставлены строго по алфавиту.

А. Антропометрия, антропоморфология, антропология, антропография

Б. Антропометрия, антропоморфология, антропография, антропология

В. Антропология, антропография, антропометрия, антропоморфология

Г. Антропография, антропология, антропометрия, антропоморфология

Задание №2 (1 балл)

В каком из слов количество букв и звуков одинаковое?

А. АссоциативностьБ. АссоциацияВ. АссоциироватьсяГ. Ассоциативный

Задание №3 (1 балл)

В каком слове буква, обозначающая ударный гласный звук, выделена ошибочно?

А. ОбеспечЕниеБ. ДвИжимыйВ. ДоговОрГ. Вы прАвы

Задание №4 (1 балл)

Как пишется слово «кочерга» в родительном падеже множественного числа?

А. КочергБ. КочерыгВ. КочерёгГ. Кочергов

Задание №5 (1 балл)

Выберите правильный вариант написания названия одного из кофейных напитков.

А. ЭкспрессоБ. ЭспрессоВ. ЭкспресоГ. Эсспрессо

Задание №6 (1 балл)

Выберите добрый вариант постановки запятых (в скобках обозначены возможные места их постановки).

Творить (1) нельзя (2) разрушать!

А. 1, 2Б. 2В. 1Г. Запятые не нужны

Задание №7 (1 балл)

Какой из вариантов верен?

А. Надеть одежду, одеть НадеждуВ. Надеть одежду, надеть Надежду

Б. Одеть одежду, надеть НадеждуГ. Одеть одежду, одеть Надежду

Задание №8 (1 балл)

Какое из выражений употреблено неверно?

А. Оплата проездаБ. Оплатить проездВ. Оплатить за проездГ. Заплатить за проезд

Задание №9 (1 балл)

Информацию об истории отдельных слов, их фонетических и семантических изменениях вы найдёте в словаре:

А. ТолковомБ. ОрфоэпическомВ. ФразеологическомГ. Этимологическом

Задание №10 (1 балл)

У какого слова лексическое значение определено неверно?

А. Универсиада – студенческие спортивные соревнования

Б. Кильватер – часть водного пространства, достаточно глубокая для прохода судов

В. Конфедерация – объединение, союз каких-нибудь общественных организаций, государств

Г. Унисон – созвучие из двух или нескольких звуков одинаковой высоты

Задание №11 (1 балл)

В каком предложении вместо слова ДЛИННЫЙ нужно употребить слово ДЛИТЕЛЬНЫЙ?

А. ДЛИННАЯ, в несколько вёрст, тень ложилась от гор на степь.

Б. Медленно проходит для девочки ДЛИННЫЙ, скучный вечер.

В. Левину недоставало летнего дня для того, чтобы переделать всё, что нужно.

Г. Только ДЛИННЫЕ раскопки могут вскрыть залегающие под землёй слои со следами давно прошедших времён.

Задание №12 (1 балл)

Выберите глагол, который живёт в стихах Булата Окуджавы «Были дали голубы, было вымысла в избытке, и из собственной судьбы я (___________) по нитке».

А. ВытаскивалБ. ВыуживалВ. ВыдёргивалГ. Доставал

Задание №13 (1 балл)

Какое из слов не является синонимом к слову «лепетун»?

А. БортникБ. ПразднословВ. БолтунГ. Балясник

Задание №14 (1 балл)

В каком варианте ответа в обоих словах на месте пропуска не пишется Ь?

А. Место встреч…, умчался проч…В. Произнести реч…, потратиш… всё

Б. Дух могуч…, тёртый калач…Г. Увлеч…ся всерьёз, чувствовать лож…

Задание №15 (1 балл)

Выберите строку, все слова в которой созданы из букв слова «автомагистраль» (каждую из букв можно использовать столько раз, сколько она употребляется в слове).

А. Магистр, грива, стиль, мистральВ. Артист, сатира, сталагмит, саванна

Б. Ралли, иволга, альтист, розаГ. Марево, татами, символ, матрос

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ОЧЕНЬ НАДО дам 20 БАЛЛОВ

Выпиши (если есть частица не, то вместе с ней, через пробел) из предложений и распредели в колонки глаголы на -ся. Реши орфографические задачи.

(Слова записывай в той форме, в какой они даны в предложениях, но без вопросительных знаков.)

1. Будем учит?ся у старших товарищей.

2. Учит?ся — мой долг.

3. Без труда хлеб не родит?ся никогда.

4. В июне заря с зарёй целуют?ся.

Глаголы в неопределённой формеГлаголы в форме 3-го лица

Отдаю все баллы!

1.Запишите текст, вставляя пропущенные буквы и объясняя свой выбор графически:

(1)Слово добр.го п.желания и приветствий (здравиц, то есть п.желаний здоровья при встреч(и/е) и на п(и/е)ру) пр.зыва(и/е)т на того, кому оно высказ(ы/о)вается, счастье, довольство, креп.сть тела и успех в д.лах. (2)Наоборот, слово проклятия или злого п.желания влеч(о/ё)т за собой гибель, б.лезни и разные беды…

(3)У нас вер.ли в ст.рину, что бывают счастливые и (не)счастные часы, и доселе существу.т поговорка: (4)<В добрый час сказать, в худой промолчать>. (5)Ра(с/сс)казывая о каком(нибудь) (не)счасти(и/е), люди сп.шат пр.бавить: (6)<Не при нас будь сказа(н/нн)о>. (7)Таким образом, верование в могущество слова сл.валось с верою в судьбу, которая определя.т людские доли. (А.Афанасьев)

2. Определите тему текста.

3. Определите идею текста.

4. Определите тип речи.

5. Определите стиль речи.

6. Из предложений 1, 5 выпишите сказуемые. Укажите вид сказуемого.

7. Из предложений 1, 5 выпишите по одному примеру словосочетаний типа подчинения согласование, управление, примыкание.

8. Укажите номера предложений с вводными словами. Подчеркните в тексте их + + + + +

9. Укажите номер предложения с обособленным обстоятельством. Выделите его в тексте соответственно синтаксической роли.

10. Выпишите из текста краткое причастие. Выделите в нём морфемы.

11. Выпишите из текста три глагола II спряжения.

12. Какие пожелания добра вы знаете? Запишите.

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА Я ЖИТЬ ХОЧУ

Найти и исправить неверные суждения

1.наслАждение – корень с чередованием –лаг-,-лож2.просвЯщение- проверочное слово свято

3.брошЮра – словарное слово

4.стелИт постель –глагол 2 спряжения

5.на лекции –существительное 1 склонения

6.сЭкономить – пишется без ъЪ

7.фальш –существительное пишется без Ь, т.к. м.р.

8. кОсогор – корень с чередованием –кос-,-кас9.подрОвнять газон – корень с чередованием, зависит от значения

10.кино- существительное с.р.,2 склонения

11.экстрИмальный – проверочное слово экстрим

12.увидЕл лису-написание суффикса зависит от спряжения

13.прАбабушка – написание приставки зависит от ее значения

14.беЗцельный – написание приставки зависит от последующего согласного

15.подЬячий –пишется с Ь, исключение

16.ухажОр – в корне пишется О

17.сестрицЫн – в суффиксе пишется Ы

18.ему НЕздоровится – слово без НЕ не употребляется

19.он стремиТЬСя к победе – (что делаеть ?) – пишется с Ь

20.клеИт коробочку – глагол 2 спряжения

21. цЫпленок – исключение

22.девчЕнка – в корне пишется Е

23.могуч – краткое прилагательное, без Ь

24.усмИрить зверя – корень с чередованием –мер-,-мир25. трехЪярусный – после двух-, трех-, четырех- перед гласными корня Е,Ё,Ю,Я пишется Ъ

26.панорама – словарное слово

27.блесТнуть – проверочное слово блестеть

28.Зделать хорошо – правописание приставки зависит от последующего согласного

29.алычОвый – в суффиксах прилагательных под ударением пишется О

30.спать –глагол 1 спряжения

31.растелить- корень с чередованием –стел-, -стил-, приставка ра

32.адЬютант – словарное слово

33.нам пригодиТСя – (что сделается?), пишется без Ь

34.гроШ – существительное 2 склонения, м.р.

35.кнИжна – проверочное слово книга

36.санаторий – существительное 2 склонения, м.р.

37. НЕдовернуть кран – пишется слитно, приставка недо38.бечЕвка – в корне после шипящих пишется Ё

39. иллюминацЫя – в окончаниях после Ц пишется Ы

40.прОобраз- исключение из приставок про-, пра41.беСшумный – написание приставки зависит от последующего согласного

42.плАвец – проверочное слово плавать

СРОЧНО!ДАЮ 72 БАЛЛА

списать, вставить пропущенные буквы

— в предложении № 7 расставить запятые

— выполнить задание после текста

(1) Каждое время года пр.красно. (2) Буйство красок летом, тиш.на

падающих сн.жинок зимой, в.зрождение ж.зни весной, но лес осен.ю…(3)

Красив и печален лес в ра(н,нн)ие осе(н,нн)ие дни. (4) На з.лотом фоне

пож.лтевшей листвы выделяют(ь)ся яркие пятна клёнов и ра.крашенных

осен.ю осин. (5) Ш.лестит под ногами листва, опавшая с дерев.ев. (6) Кое-

где виднеет(ь)ся шляпка поз.него подосиновика. (7)Тонко просв.стит

ря.чик, пр.кричат в небе журавли, пр.летающие к.сяком.

(8)Что(то) грус.ное, прощальное слыш.тся и вид.тся в осе(н,нн)ем

лесу, наполненном тишиной. (7) Идёш. по такому лесу ра.цвеченному

красками и поэтическим чу.ством наполняет(ь)ся душа. (8) Баб.им летом

называли на д.ревне это осе(н,нн)ее краткое время. (9)Прозрачен и чист

воздух, прозрач.на вода в лесных ручьях. (10) Ещё цветут осе(н,нн)ие

поз.ние цв.ты. (11) Готовят(ь)ся к отлёту певчие птицы.(12) Иногда

затрещит в лесу дрозд, застучит дятел, сидящий на сухом дереве. (13) Ещ.

з.лёный ст.ит на краю леса старый ра.весистый дуб, р.няющий на землю

спелые ж.луди.

Грамматическое задание

1. Написать количество причастных оборотов в 1 абзаце (цифрой)

2. Произвести морфологический разбор глагола из предложения № 10

3. Произвести синтаксический разбор предложения № 4