Поставь слова- действия в форму 3-лица единственного числа: кормить,сиять,капать,пилить,чирикать,забросить,приходить,обозначить,рубить.​

употребите в следующих глаголов с суффиксом ся поставьте в неопределённой форме и в форме третьего лица Подчеркните в словах считается образец кидай скитаться кидается Рассказывайте набрать растирать печалиться торопить собирать закрывать одевать обливать портить готовить наполнять​

СРОЧНО!
Составьте описание действий кошки с наречиями (5 предложений)​

определить окончание в слове кормить, прочищать, продирать, копать, работать, красить, ставить, валить, считать, пахать, махать. ​

СРОЧНО!

Отметьте глаголы, которые не нужно ставить в начальную форму, чтобы определить их спряжение.

кормишь

шуршим

благодарит

кладёте

гуляем

Найди и выпиши глаголы-исключения и поставь их в форму 3 лица единственного числа.

Подарить, держать, наблюдать, догнать, дышать, наслаждаться, привязывать, шагать, вертеть, ненавидеть, услышать, осмотреть, прокипятить, подчеркнуть, зависеть, подумать, лениться, увидеть, терпеть, представить, обидеть, действовать, воевать, обижать.

поставьте эти глаголы в форме 2 лица единственного числа настоящего времени: 1 )плестись , тащиться, идти , бежать , мчаться, лететь
2) шептать , бормотать , говорить ,кричать, ,орать ​

(50 баллов) Спишите, расставьте пропущенные буквы, обозначьте графически условия выбора орфограммы в корне.

Отл_жить, пол_жить, прил_жить, предпол_гать, изл_гать, распол_житься, вл_дение, сл_гаемые, пол_г, предпол_жить; выр_сли, зар_стать, зар_сло, р_сток, недор_сль, подр_сти, возр_ст, подр_стать, р_стения, р_стущий, выр_щенный, отр_сль, Р_стов, водор_сли; зап_рать, зам_реть, соб_рать, расст_латься, выт_реть, бл_снуть, прид_раться, выж_гать, бл_стательный, зан_мать, пон_мать, нач_нать, выж_чь, взб_раться, проб_раться, пост_лить, отб_рать, заж_гать, соч_тать, соч_тание, ч_та, выч_тать, выч_сть; к_саться, прик_снуться, прик_сание, к_снуться, прик_сновение, прик_саться, к_сательная, неприк_сновенный; г_реть, заг_релый, заг_р, г_релый, уг_реть, разг_раться, подг_рать, дог_реть, уг_рный газ, заг_реть, выг_реть, перег_реть, наг_р; м_кать в сметану, непром_каемый плащ, вым_кнуть под дождем, обм_кнуть кисть, обувь пром_кает; ср_внить числа, р_вносторонний, все р_вно, р_вняйтесь, р_внина, р_внять грядки, ур_вень, р_весник, пор_вну, подр_внять волосы, ур_внять условия, ср_внение; ск_кать, подск_чить, ск_чок, ск_чу, выск_чка; попл_вок, пл_вчиха, пл_вец, пл_вучесть, пл_вун, жук-пл_вунец; скл_нить, скл_нение, накл_нить, кл_няться, тв_рец, утв_рь, покл_ниться; з_ря, з_рька, з_рево, оз_рение, з_рянка, з_ревать.

Укажите ряд, в котором все глаголы переходные.

1.строить, распилить, принести.

2.подходим, остановить, бороться.

3.смеяться, смирится, писать.

Задание 2. Образуйте видовые пары глаголов:
развивать, вводить, рассчитывать,различать,применять, назначать, испытывать, проводить, принимать.
​

Образуй от глаголов возможные нормы времени,настоящее время,прошедшее время,будущее время.Светить,посветить,кормить,накормить,копать,накопать.