Ступені порівняння слів хороший корисний вузький
Ступені порівняння слів хороший корисний вузький
Утворити всі ступені порівняння від слова сліпий
Утворити всі ступені порівняння від слова сліпий
Утворити просту та складену форми вищого та найвищого ступенів порівняння прислівників від слів. Рано…
Утворити просту та складену форми вищого та найвищого ступенів порівняння прислівників від слів. Рано — Нiжно — Щасливо Вузько- Погано- Дорого-
Утворити ступені порівняння від слів: Легкий, важкий, розумний. Приклад: яскравий — яскравіший, більш/менш…
Утворити ступені порівняння від слів:
Легкий, важкий, розумний.
Приклад: яскравий — яскравіший, більш/менш яскравий, найяскравіший, найбільш/найменш яскравий.
Пж Быстрее
Знайдіть з-поміж наведених прислівників якісно-означальні, ви- пишіть їх і утворіть від них вищий і…
Знайдіть з-поміж наведених прислівників якісно-означальні, ви- пишіть їх і утворіть від них вищий і найвищий ступені порівняння. Ясно, потроху, вузько, дотепер, погано, вголос, зозла, гли- боко, надовго, значно, низько, мало, насамперед, трохи, від- разу, знизу, цікаво, понині, близько, завжди, повсюди, добре, всередині, важко, згори, знадвору, тепло, мовчки, широко, вчора, колись, напоготові, по-вашому, пошепки.
Щоб замінити пряму мову, яка є спонукальним реченням, на непряму ми 1 бал використовуємо складне речення…
Щоб замінити пряму мову, яка є спонукальним реченням, на непряму ми 1 бал
використовуємо
складне речення із сполучником що
складне речення із сполучником щоб
складне речення із сполучником який
складне речення з частою чи
СРОЧНО
Складіть два речення зі словом учительська так щоб воно виступало різними частинами мови
складіть два речення зі словом учительська так щоб воно виступало різними частинами мови
Скласти з кожним словом по два речення, щоб в них це слово виступало різною частиною мови. Лови, клич,…
Скласти з кожним словом по два речення, щоб в них це слово виступало різною частиною мови.
Лови, клич, молодий, зла, три, милі, край, дорогий, чайна.
Скласти речення з словами зручний косий новий одноразовий
скласти речення з словами зручний косий новий одноразовий
Потрібно створити словник з помилками, які ви почули та написати правильний варіант. Важлива умова -…
потрібно створити словник з помилками, які ви почули та написати правильний варіант. Важлива умова — це дійсно мають бути почуті та помічені вами помилки. Чим більше слів, тим краще.
(вот пример)
СРОЧНО! 2. НЕ утворюють ступенів порівняння всі прикметники рядка А вузький, сміливий, задорогий Б німий,…
СРОЧНО! 2. НЕ утворюють ступенів порівняння всі прикметники рядка А вузький, сміливий, задорогий Б німий, пречудовий, малесенький В ріднесенький, багатий, добрий Г скромний, щасливий, новий Д свіжий, високий, білявий )
Розберіть слова за будовою : побачу, ходити, перелазив, читає.
Розберіть слова за будовою : побачу, ходити, перелазив, читає.
391 Спишіть, розставляючи потрібні розділові знаки. Життя вельми пришвидшилося в наш час ми встигаємо…
391 Спишіть, розставляючи потрібні розділові знаки.
Життя вельми пришвидшилося в наш час ми встигаємо
зробити купу справ про які в минулому навіть не можна було
и мріяти. Ми постійно поспішаємо біжимо й не встигаємо вчас-
но подякувати де треба усміхнутися сказати добре слово або
просто не бовкнути щось коли можна було й промовчати якби
був час подумати (Ніка Нікалео).
Плиз помогите разбор слова барвінковій
плиз помогите разбор слова барвінковій
Розібрати слово українець за зразком зразок: Дідусь [д’дус’] 6 б 5 за д [д]-пригол,дзв,м’як і [і]-голос,ненагол…
Розібрати слово українець за зразком зразок:
Дідусь [д’дус’] 6 б 5 за
д [д]-пригол,дзв,м’як
і [і]-голос,ненагол
д [д]-пригол,дзв,тверд
у [у]-голос,народ
с [с’]-пригол,глух,м’як
Контрольна робота 1 Переписати речення, поставивши розділові знаки, побудувати схеми речень, визначити…
Контрольна робота 1 Переписати речення, поставивши розділові знаки, побудувати схеми речень, визначити залежність підрядних частин. Варіант 2 1. Коли ж наставала смутна пора і коли ворог налітав на отчий край хоробрі русичі одягали чисті полотняні сорочки підперезувалися широкими поясами озброювалися мечами та списами. 2. Очима прощання Данило поглянув на татарський брід де горбкувата вода бавилась у піжмурки із місячним промінням на долину за якою імлилося болото. 3. Як би Данило хотів щоб роки повіяли чорнобривцями його занедбаного двору чорнобривцями його матері яку він стрічає тільки в спогадах і снах.
Відредагуйте текст! пожалуйста если можно то побыстрее
Відредагуйте текст! пожалуйста если можно то побыстрее
ПУНКТУАЦІЙНУ ПОМИЛКУ Допущено в реченні Не ворухнувшись лось напружився і ладек був зробити скок у гущавину…
ПУНКТУАЦІЙНУ ПОМИЛКУ Допущено в реченні
Не ворухнувшись лось
напружився і ладек був
зробити скок у гущавину
З самого ранку,
виплутавшись із тенет
туману, вигулькнуло сонце.
Сорока застрекотіла I.
розпустивши хвіст, полетіла
геть.
Остаточно струсивши з себе
рештки нічної пітьми,
прокинувся лiс.
ДАЮ 30 БАЛІВ! ТЕРМІНОВО! Твір на тему «Патріотизм як провідна тема історичних пісень»
ДАЮ 30 БАЛІВ! ТЕРМІНОВО! Твір на тему «Патріотизм як провідна тема історичних пісень»
Чому я унікальна любина твір 200 слів
чому я унікальна любина
твір 200 слів
Доповідь про фразеологізми
доповідь про фразеологізми
Ответ:
хороший кращий найкращий
корисний корисніший найкорисніший
вузький вужчий найвужчий