Где ставятся запятые 1)Шум и треск стоят над тайгой _и_ сокрушаемые ветром валятся огромные Деревья…

Прочитай внимательно текст. В подчеркнутых словах выдели приставку. Слова
снежинки, душистый разбери по составу. Озаглавь текст.
Пришла зима. Первые снежинки закруясились в воздухе. Лес весь пушистый и белый
Теперь тетеревам незачем прятаться в лесную чашу. Прямо с деревьев нырнули вниз в
МЯГКий душистый снег, и закопались в нем. Ветер не дует, и от врагов спрятаться мотиво.
Хорошо там!​

Точно под белоснежным одеялом спит земля и ждет весеннего тепла. В ясный погожий день снег сверкает и переливается на ярком солнышке, которое почти не греет. Деревья, покрытые инеем, молчаливо стоят и поблескивают, как в волшебной сказке. Пышные ёлки раскинули зелёные ветви. Особенно хорошо в такие деньки находиться в лесу. Тихо вокруг. Только иногда застучит пёстрый дятел, или закричит сойка.

ОСНОВНАЯ МЫСЛЬ СРОЧНО

На тяге

Весной выходишь в рощу, выбираешь себе место подле опушки, оглядываешься, осматриваешь ружьё и ждешь. Постепенно темнеет. Вот и самые верхушки потускнели. Румяное небо синеет. Лесной запах начинает усиливаться. В лесу становится все темнее. Деревья сливаются в чернеющие массы. Все птицы уже спят. Только маленькие дятлы сонливо посвистывают, да в последний раз прозвенит голосок пеночки. Вдруг в глубокой тишине раздается карканье, шипенье, слышится взмах крыльев. Это вальдшнеп плавно вылетает из-за темной березы навстречу твоему выстрелу. Вот что значит стоять на тяге. 1. Выпиши по два глагола I и II спряжения.

2. Выпиши глагол в начальной форме.

Объясните расстановку запятых

Направо и налево (1) чернели мрачные (2) таинственные пропасти (3) и туманы (4) клубясь и извиваясь(5) как змеи (6) сползали туда по морщинам соседних скал (7) будто чувствуя приближение дня (8) и (9) пугаясь этого.

1. С небо вместо снега уже капает дождь.
2. Летят вниз капли, сверкают и гаснут на снежном покрывале
синтаксический разбор​

Помогите пж.Спишите полностью.

1. Вечерняя з…ря дог…рает. 2. Небо (кое)где покрытое облаками ра(с,з)цвечено

б…гряными оранжевыми (ярко)желтыми красками. 3.Воздух насто(я,е)(н, нн)ый на травах

прозрачен и све (ж,ш.) 4.Скво(з,с)ь ра(с,з)пахнутые настеж(ь) окна виден сад с

колыш(у,а)щимися от ветра деревьями и цв…точными клумбами (в) виде правильных

мног(о,а)угольников. 5. (В)дали пр…сматриваются луга заросш…е (не)коше(н,нн)ой

травой.

6. Лучи зах…дящего солнца проникают скво(с)зь тонкие тканые гардины, осв…щают

золоче(н,нн)ую и посеребре(н,нн)ую посуду окрашивают в мя(г,х)гкие тона (светло)серые

стены и беле(н,нн)ый потолок. 7. Последний солнечный луч ск…льзя по паркету

зам…рает и как(то) нехотя гаснет. 8. Повсюду царит ничем (не) наруша(е,и)мая тишина. 9.

Сколько ни вслушивайся, (не) услышишь ни звука.

10. (Не)ожиданно из(за) г…ризонта по…вляется туча и в течени(е,и) нескольких

минут закрывает полнеба. 11. Быстро сгущается т…мнота. 12. Внезапн… небо озаряется

зигзагообразной молнией а затем разд…ется громовой раскат.13. На землю падают

первые капли и тут же обрушивается равн(о,а)мерным шумом пада…щий ливень. 14.

Потоки воды хлещут по листьям сгибают тоненькие деревца пр…гибают к земле цветы.

15.Гром катящ…йся откуда(то) издалек… не прекращается ни на минуту. 16.В окно

врывается насыще(н,нн)ый сыростью ветер. 17. Вздрагивающ…е, трепещущ…е молнии

(по)прежнему сверкают будто стараясь загл…нуть в комнату. ​

1)Наступила.зима.2)Падает.снег.3)Началась.вьюга.4)Дует.ветер.5)В.воздухе кружатся.снежинки.
Надо поставить прилогательное слова.
ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ

Диктант по теме «Местоимение»

Еще хмур…т.ся св…нцовое небо но в пр…светах обл…ков на (не)к…торое время пр…бива…тся меч.ом луч. со…нца. В…сна наб…ра…т скор…сть.

(По)утрам ле…кий х.л…док держ…т.ся в низинах а на южной ст…р…не пр…горка уже заг…релись ж…лтые ог…ньки како…о(то) р…стения. Это мать(и)мачеха. (Н…)с чем (н…)спутаеш… ж…лтые к…рзинки ее цв…тка.

Вот что(то) бл…с.нуло (в)роз…вом веере лучей. Это мя…ко слива…тся с блеском вод и …статками снега заобл…чное сиян…е со…нца.

(И…)кусто… доносит.ся чье(то) пение словно зв…нит с…ребр…ный к…л…кольчик. Овсянки! Зимой они вялы… (н…)приметны… а сейчас заг…в…рили полным гол…сом. Пр…йдет какая(нибудь) н…деля и грачиный гом…н и песни жав…р…нков об…явят о побед… в…сны. В…рнут.ся и други… птицы. Много трудн…стей пр…дет.ся пр…од…леть им на пути к р…дным м…стам но (ни)каки… пр…пят…вия (н…)ост…новят их.

Задания.

1) Озаглавьте текст.

2) Выпишите 5 местоимений, определите их разряд.

3) Произведите словообразовательный анализ слов:

1 вариант – преспокойно; заоблачное.

2 вариант – безветренный; преодолеть.

4) Произведите синтаксический разбор 5 предложения последнего абзаца.

Помогите, пожалуйста, выписать сначала простые предложения с однородными членами, а затем сложные предложения. : Снег лёг и на деревья и на крыши и на плечи прохожих. Он лежал и думал:» Только бы не растаять!» Дети и собаки радуются зиме, бегают и кувыркаются в снегу. Воздух звенит от весёлых голосов и снежинки, подхваченные ветерком, кружатся над головами ребятишек. Сосны и ели, берёзы и дубы меняют зимой свой облик. Зима-волшебница нарядила деревья в богатые шубы и они красуются в пышных одеяниях под лучами холодного солнца. Дорожки сверкают серебряным блеском и лёд на реке уже окреп. Зима припорошила речку снегом и разложила повсюду пышные подушки сугробов.

Объясните отсутствие запятой перед союзом или.

Всю ночь мне мерещатся причудливые тени _ или слышатся шорохи чьих-то шагов.

Наверное, я соберусь в поле за васильками _ или с утра лучше пойти в лес за земляникой.

Только дождь шумит за окном _ или раздаются раскаты оглушительного грома.