Автор: dudecMister8936
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
У одноклеточных есть ротовая полость?
Автор: julazybula
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Какова роль одноклеточных организмов в жизни?
Автор: akniet01040777
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
По каким признакам определяют принадлежность к классу
Автор: nuralioqkim
Предмет: Биология
Уровень: 10 - 11 класс
все одноклеточные в подробностях
Автор: kolesnija755
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Подумайте Каковы преимущества одноклеточного образа жизни?
Автор: suldinatatana098
Предмет: Биология
Уровень: студенческий
Усіх багатоклітинних тварин поділяють на первинно-ротих і вторинноротих. На чому ґрунтується такий поділ? Яких тварин відносять до якої групи
Автор: nikita000999
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Установите соответствие между признаком животного и классом, к которому его относят.
Признаки:
а.) теплокровность;
б.) непостоянная температура тела;
в.) неполное разделение артериальной и венозной крови;
г.) интенсивный обмен веществ;
д.) наличие воздушных мешков.
Класс:
1.) пресмыкающиеся;
2.) птицы.
СРОЧНО.
Автор: Kloparic
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
1. Рішення задач
1.1 Чоловік має третю групу крові, жінка першу. Визначити генотипи і фенотипи дітей якщо:
а) батьки гомозиготні за даною ознакою
б) один з батьків гетерозиготний за даною ознакою
1.2 Дитина має IV групу крові. Встановити всі можливі генотипи батьків
1.3 Чоловік резус- негативний з другою групою крові одружився з резус- негативною жінкою з першою групою крові. Встановити генотипи і фенотипи дітей за ціма ознаками. У чоловіка батьки мали другу групу крові
1.4 Резус — позитивний чоловік з третьою групою крові одружився з резус- позитивною жінкою з третьою групою крові. Які генотипи і фенотипи будуть у їхніх дітей , якщо відомо що і чоловік і жінка були гетерозиготні за обома ознаками
2. Зробити висновок
Автор: sanektul2004
Предмет: Биология
Уровень: 1 - 4 класс
Распределите характеристики и представители соответственно классом
класс брюхоногие
класс двустворчатые
класс головоногие
а)замкнутая кровеносная система
б)тело= голова + туловище+нога
г)тело= туловище+нога
д)чернильная железа
е)Раковина из 2 створок
ж)мидии
з)осьминоги
и)улитка
к)слизень
л)устрица
м)кальмар
Значение:
процесс образования комплекса осевых органов. В разных группах животных этот процесс характеризуется своими особенностями.Например, у хордовых на этом этапе происходит закладка нервной трубки, хорды и кишечной трубки.