Складіть речення про весну, у яких у ролі головних членів були б слова радісно, цікаво, приємно, ясно,…
складіть речення про весну, у яких у ролі головних членів були б слова радісно, цікаво, приємно, ясно, сонячно
Написати розповідь про весну із вживанням дієприслівникового звороту.
складіть речення про весну, у яких у ролі головних членів були б слова радісно, цікаво, приємно, ясно, сонячно
Ведуть дерева не гучну розмову про зиму і про весну пізню
До мого вікна підійшла весна.
У садочках пишно розквітають вишні.
підкреслити підмет та присудок
Написати невеликий твір розповідь 10- 12 речень » Мій осінній вечір »
Перебудувати речення так, щоб у кожному було безособове дієслово.
1. Усі вулиці звечора засипало листя. 2. Вітер розвіяв його.3. Заморозки
прибили на деревах зав’язь. 4. Туман покрив усе навкруги. 5. Рясний
осінній дощ покропив землю. 6.Вода залила луки. 7. У саду пахне
зів’ялою травою. 8. Раптом грім струснув землю. 9. Пісок позаносив
молоді посадки. 10. Тепло війнуло в розчинене вікно.11. Радісне
почуття охопило душу.12. Вечірнє золото зорі залило поле.
написати розповість з діє прислівниками. Потрібно щоб написано як ти готуєш з ким для кого шо ти готуєш має все розписано як ти готувала це шо мішала і так далі. Початок » Одного зимнього дня я з .»
1 . Двоскладним є речення
А Весняні пахощі степу.
Б Високі айстри, синє небо, твій милий погляд.
В Вода, нагріта сонцем вересневим, уже не відстрашує. Г Бережи честь змолоду.
Д Лічить не буду роки невблаганні.
2. Однорідними членами ускладнено всі речення, ОКРІМ
А У першій половині травня наші батьки й діди завершували веснування. Б Стежка лагідно здіймалася вгору та пропадала місцями в густих лопухах. В Плями на берегах сторінок таїли в собі приємні й неприємні згадки.
Г А жайворон несе дзвінку тривогу в небесну вись, у багрові хвилі хмар.
Д Небо на заході багряно світилося в останньому промінні сонця.
3. Однорідні означення вжито в реченні (розділові знаки пропущено) А Унизу почулися верескливі дівочі голоси.
Б Ясно світило скупе зимове сонце й навіть трохи гріло.
В Якісь солодкі любі спогади та думки колисали його серце.
Г Під безхмарим небом стояло здорове золоте сонце.
Д Одшуміли над Дніпром перші весняні грози.
4. Звертанням ускладнено всі речення, ОКРІМ (розділові знаки пропущено)
А Зозуленько моя ненько закуй мені жалібненько!
Б Прилітайте сизокрилі мої голуб’ята із-за Дніпра широкого. В Бур’ян будяк колючий із кропивою коло криниці поросли.
Г Живи Україно живи для краси для сили для правди для волі! Д Розкажи мені сивий діду про твої пережиті дні.
5. Вставним словом ускладнено всі речення, ОКРІМ
А Володіння нормами літературної мови є безперечно важливим
складником загальної культури людини.
Б Скажіть будь ласка фантасте Уеллс чи буває фантазія похмуріша за
дійсність?
В Принаймні вкупі сумували згадавши той веселий рай. Г Гарна писанка в мене мабуть кращої нема.
Д Життя як відомо – наймудріший учитель.
6. Розставити розділові знаки при прямій мові
Боже мій! Де се я? Чи мене витягли, чи я вмер, чи се мені сон сниться?
подумав Карпо й глянув угору.
Ця сцена надто довга міркував сценарист і додав Хоча, з іншого боку, мегаважлива.
Гетьман важко зітхнув і поклав свою булаву на камінь Ходімо ж козаки до церкви та помолимось Богу за Україну.
7. Визначити вид односкладних речень.
Козацька школа, крита очеретом, благенькі стіни, плетені з лози, три лави, стіл, псалтир і образи.
Об тій порі знайшли їх трьох у цій долині.
Сади свій сад, плекай свої надії.
Роби для інших, учись для себе.
У соняшнику справді важко впізнати сонце.
8. З’ясувати, яким відокремленим членом ускладнено речення.
Суворий Дант, вигнанець флорентійський, встає з темряви часів середньовічних.
Угвинтився в синяву жайвір, розсипаючи срібло пісень.
Тече Дніпро між кручами уперто, розбурханий, нестримний і рвучкий.
У хліві, крім ластів’ячого гнізда, нічого не було.
У поданих реченнях знайдіть додатки. Випишіть разом із дієсловами- присудками. Визначте, які з них прямі, а які непрямі.
1. Вітер розвіває на ній крапчасту хустку (І.Ц.). 2. Мар’ян кладе дрівця в піч, виймає з кишені кресало, кремінь і губку (М.С.). 3. І вчаться черешні любити (М.Ш.). 4. Двоє третього не чекають (М.Н.). 5. Соломія не одривала очей од берега (М.К.). 6. Антон вкосив трави у леваді (В.Д.). 7. Вона пішла до сусідів поради просити (Т.Ш.).
текст про весну 5-6 речень с прислівниками вищим і найвищим ступенем
Творче завдання:написати твір-розповідь «Із чого починається літо».Використати вставні слова, однорідні члени речення, звертання, складне речення.
СРОЧНООООООО, ДАМ 40 БАЛЛОВ
Виконайте письмовий розбір
поданих речень зробіть схеми
1. Струмок дзюрчить, роса блищить, і вогнище палає.
2. Тепер чекай, коли насниться літо і спогади у серці оживуть.
3. Спросоння озвалися качки, скинулася риба, пропливла купина, од якої повіяло татарським зіллям.
4. Ми не святі, у нас були гріхи, але боролись ми за правду сміло.
Розберіть слова за будовою : побачу, ходити, перелазив, читає.
391 Спишіть, розставляючи потрібні розділові знаки.
Життя вельми пришвидшилося в наш час ми встигаємо
зробити купу справ про які в минулому навіть не можна було
и мріяти. Ми постійно поспішаємо біжимо й не встигаємо вчас-
но подякувати де треба усміхнутися сказати добре слово або
просто не бовкнути щось коли можна було й промовчати якби
був час подумати (Ніка Нікалео).
плиз помогите разбор слова барвінковій
Розібрати слово українець за зразком зразок:
Дідусь [д’дус’] 6 б 5 за
д [д]-пригол,дзв,м’як
і [і]-голос,ненагол
д [д]-пригол,дзв,тверд
у [у]-голос,народ
с [с’]-пригол,глух,м’як
Контрольна робота 1 Переписати речення, поставивши розділові знаки, побудувати схеми речень, визначити залежність підрядних частин. Варіант 2 1. Коли ж наставала смутна пора і коли ворог налітав на отчий край хоробрі русичі одягали чисті полотняні сорочки підперезувалися широкими поясами озброювалися мечами та списами. 2. Очима прощання Данило поглянув на татарський брід де горбкувата вода бавилась у піжмурки із місячним промінням на долину за якою імлилося болото. 3. Як би Данило хотів щоб роки повіяли чорнобривцями його занедбаного двору чорнобривцями його матері яку він стрічає тільки в спогадах і снах.
Відредагуйте текст! пожалуйста если можно то побыстрее
ПУНКТУАЦІЙНУ ПОМИЛКУ Допущено в реченні
Не ворухнувшись лось
напружився і ладек був
зробити скок у гущавину
З самого ранку,
виплутавшись із тенет
туману, вигулькнуло сонце.
Сорока застрекотіла I.
розпустивши хвіст, полетіла
геть.
Остаточно струсивши з себе
рештки нічної пітьми,
прокинувся лiс.
ДАЮ 30 БАЛІВ! ТЕРМІНОВО! Твір на тему «Патріотизм як провідна тема історичних пісень»
чому я унікальна любина
твір 200 слів
доповідь про фразеологізми
Задача по Написати розповідь про весну із вживанням дієприслівникового звороту. для школьников 5 - 9 класс. Узнайте подробное решение и обсудите его с другими участниками. Ответы на этот вопрос уже добавлены. Здесь можно не только получить помощь, но и стать экспертом, помогая другим пользователям.
Ответ:
Прокинувшись від довгої зимової сплячки, природа розпочинає своє пробудження. Птахи, звірі та комахи, змінюючи зимовий спосіб життя, починають активно діяти. Розквітають перші квіти, розносячи по всій околиці запах свіжості та життєвої енергії. Через теплі промені сонця, розтанувший сніг шумлять потоки та ріки, які весело біжать в долини. Прислухаючись до співу птахів та запаху квітів, людина також починає перетворюватись, стаючи більш активною та енергійною. Весна — це чудовий час року, коли світ навколо оживає та заповнюється новим життям.
Объяснение: