Найдите значение b по графику функции y=kx+b, изображённому на рисунке.
29
ОктябрьНайдите значение b по графику функции y=kx+b, изображённому на рисунке.
Автор: kirillderbi1
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Ответов к вопросу: 1
Ответить на вопрос: Отменить ответ
08
ИюльНайдите значения k и b, если известно, что график функции y=kx+b проходит через точки D(-2;12) И B(-8;-16)
Автор: Yusher
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Найдите значения k и b, если известно, что график функции y=kx+b проходит через точки D(-2;12) И B(-8;-16)
04
НоябрьГрафик функции y=kx+b проходит через точки A(2;6) и B(6;10). Найдите k и b.
Автор: kirillsitnikoff
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
График функции y=kx+b проходит через точки A(2;6) и B(6;10). Найдите k и b.
20
ИюльГрафик функции: y=kx+b пересекает оси координат в точках A(0;8) и B(−813;0). Найдите значение k.
Автор: dolinchukanna2010
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
График функции: y=kx+b пересекает оси координат в точках A(0;8) и B(−813;0).
Найдите значение k.
11
ИюльНайдите значение b , если известно, что график функции y = -5x + b , проходит через точку(7;-5)
Автор: аменхатеп
Предмет: Алгебра
Уровень: студенческий
Найдите значение b , если известно, что график функции y = -5x + b , проходит через точку(7;-5)
16
ОктябрьГрафик функции у=2,4х+b проходит через точку с координатами (6;-11). Найдите число b
Автор: lianagabrielyan626
Предмет: Алгебра
Уровень: 10 - 11 класс
График функции у=2,4х+b проходит через точку с координатами (6;-11). Найдите число b
17
Октябрь8. Графики линейных функций у = kx — 3 и y = 4х + 1 пересекаются на оси абсцисс. Найти значение k
Автор: viktoriaarosevskaa20
Предмет: Алгебра
Уровень: студенческий
8. Графики линейных функций у = kx — 3 и y = 4х + 1 пересекаются на оси абсцисс. Найти значение k
27
АвгустЗнайдіть значення а і b, при яких графік квадратичної функції y=ax²+bx+1 проходить через точки a (1;4)…
Автор: arsenijmakarov719
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Знайдіть значення а і b, при яких графік квадратичної функції y=ax²+bx+1 проходить через точки a (1;4) , b (8;-5). Запишіть формулу, якою задано функцію.
Даю 100 Балів
01
ИюльCрочно даю 35 баллов!График функции y= kx+b параллелен оси абсцисс и проходит через точку p=( -3 ,1…
Автор: mvo9683
Предмет: Алгебра
Уровень: студенческий
Cрочно даю 35 баллов!График функции y= kx+b параллелен оси абсцисс и проходит через точку p=( -3 ,1 ) найдите значение k и b
17
АвгустПо графику функции изображеном на рисунке найдите а) значение функции при x=-2 x=3 б) значение аргумента…
Автор: mamedovatoma12
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
по графику функции изображеном на рисунке найдите а) значение функции при x=-2 x=3 б) значение аргумента при котором значение функции ровно -3
10
ИюньНайдите значение k, при котором график функции y=kx–3 проходит через точку М (4; -7).
Автор: NastyaGrin421
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
найдите значение k, при котором график функции y=kx–3 проходит через точку М (4; -7).
Вам так же может быть интересно:
Новые вопросы по предмету:
24
ДекабрьПожалуйста решите. Прошу
Автор: rustamovaajzamal7
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Пожалуйста решите. Прошу
24
ДекабрьНайди, при каких значениях u имеет смысл выражение 1/√2u^2−12u+16. 1)u≥4 2)другой ответ 3)u<2 4)∅…
Автор: vitalina200815
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Найди, при каких значениях u имеет смысл выражение 1/√2u^2−12u+16.
1)u≥4
2)другой ответ
3)u<2
4)∅
5)2≤u≤4
6)2
7)u>4
8)u≤2,u≥4
9)u<2,u>4
24
ДекабрьПОМОГИТЕ ПОЖАЙЛУСТА!
Автор: domashkydaitepzh
Предмет: Алгебра
Уровень: 10 - 11 класс
ПОМОГИТЕ ПОЖАЙЛУСТА!
24
ДекабрьРозкладіть на множники а-b+a²-b²
Автор: 09110510az
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
розкладіть на множники а-b+a²-b²
24
ДекабрьПри скольких натуральных чисел х рашение имеет смысла? Пожалуйста срочно всё отдам!
Автор: gdksncb
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
При скольких натуральных чисел х рашение имеет смысла? Пожалуйста срочно всё отдам!
24
Декабрь83 (1, и 2 пример). Помогите решить. Меня учили что целые числа с целыми, дробными с дробными. И там…
Автор: nastyacap04
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
83 (1, и 2 пример). Помогите решить. Меня учили что целые числа с целыми, дробными с дробными. И там где дробные найти знаменатель. И домножить числитель. Сделайте также где целые числа. Также над скобками напишите действия. Напишите на что сокращаете и как сокращаете. И как правильную дробь в неправильную дробь перевести. Напишите тоже. И всё это на листочке. Напишите. Дам 60 баллов
24
ДекабрьДана алгебраическая дробь y−7/y+16. 1) При каких значениях переменной значение дроби равно нулю? Если…
Автор: divnasta
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Дана алгебраическая дробь y−7/y+16.
1) При каких значениях переменной значение дроби равно нулю?
Если y
2) При каких значениях переменной дробь не определена?
Если
24
ДекабрьПожалуйста ответьте быстрее, мне нужно срочно! Отдам все свои баллы))
Автор: giperrobot
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Пожалуйста ответьте быстрее, мне нужно срочно! Отдам все свои баллы))
24
ДекабрьΠ және 3,52 сандарын салыстыр.
Автор: suyngarinanazira
Предмет: Алгебра
Уровень: студенческий
π және 3,52 сандарын салыстыр.
24
ДекабрьSqrt{46 — 6 sqrt{5} } times (1 + 3 sqrt{5} ) Можно, пожалуйста, все подробно 8 класс
Автор: 87058476966
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
[ sqrt{46 — 6 sqrt{5} } times (1 + 3 sqrt{5} )]
Можно, пожалуйста, все подробно
8 класс
Ответ:
b= -3 ( величина отрезка , отсекаемого графиком по оси ординат).
Объяснение: