Расставить знаки препинания определите название придаточного и составе схемы 1 оттого что облака почти…

Расставьте знаки препинания в бессоюзных сложных

предложениях.

1 Меж тем жара начала понемногу спадать в природе стало

поживее солнце уже продвинулось к лесу.

2 Листья облетели видно все насквозь вороны кричат так

неприятно.

3 Не спится няня здесь так душно.

4 Милый друг ты мой не стыдись не вешай голову.

5 Будет дождик будут и грибки а буду грибки будет и кузов.

6 Слово не воробей вылетит не поймаешь.

7 В кухарке толку довольно мало то переварит то пережарит то с

посудой полку уронит вечно все пересолит шить сядет не умеет

взять иголку.

8 Следовало дождаться темноты днем двигаться было

невозможно.

9 Он видит: богатырь убит.

10 Игнат спустил курок ружье дало осечку он спустил еще раз

опять осечка он спустил в третий раз громадный огненный столб

Расставьте знаки препинания. Укажите, в каких случаях союз и употреблен в сложносочиненных предложе­ниях, а в каких — в предложениях с однородными членами.

1. Я сел на пень отдохнуть и начал рассматривать своего спутника.

2. Улетают журавли и низкие осенние облака заволакивают небо.

3. Все жаловались на холод и дождь стучал в окна.

4. Лето было сухое и знойное и ледники в горах начали таять уже в первых числах июня. Куда-то исчезли и гули и утки и все мелкие птицы.

5. Приближался вечер и предметы теряли свои кон­туры.

6. С востока надвигались темные дождливые тучи и оттуда потягивало влагой.

7. Вскоре после восхода набе­жала туча и брызнул короткий дождь.

8. Губы Кати не улыбались и темные глаза выражали недоумение.

9. Звезды уже начинали бледнеть и небо серело когда коля­ска подъехала к крыльцу.

11. Задание: расставьте знаки препинания, объясните постановку знаков препинания, начертив схемы.

1. Все и звери и птицы и даже казалось деревья были погружены в какое – то оцепенение.

2. В защиту болгар выступили В.Гюго Ч.Дарвин О.Уайльд Л.Толстой Ф.Достоевский Д.Менделеев.

3. Домашние животные а именно лошадь корова овца приносят людям пользу.

4. Брезент палуба чемоданы перила все было мокро от тумана.

5. Бричка бежит, а Егорушка видит все одно и то же небо равнину холмы

Расставьте знаки препинания. Укажите в БСП отношения между простыми предложениями.

1) Поспешишь людей насмешишь.2) Погода была ужасная ветер выл снег падал хлопьями. 3) Выстрел раздался дым наполнил комнату. 4) Мелкий дождик сеет с утра — выйти невозможно. 5) Стемнело я зажёг лампу.

6) Никогда еще он не видел такой осени ни ветерка ни облака не было на прозрачном небе. 7) Выражение лица моего собеседника резко изменилось оно стало злым и жёстким. Встретимся расскажу тебе поподробнее о своем путешествии.

Помогите обьяснить,знаки препинания в предложениях.Почему ставятся след.знаки препинания?Помогите,построить схемы предложений:(Охотничья гостиница)

1.Это был плотный, среднего роста мужчина, одетый в вышитую косоворотку и брю­ки навыпуск.

2.На ногах у него мягкие валяные туфли, обшитые по краям зеленой бархоткой, а на голове глубокий, закрывав­ший козырьком глаза картуз.

3.Ружейная охота была его страстью, а еще он гонял голубей, занимался ловлей перепелов и певчих птиц.

4.Он жил на неболь­ших выселках, расположенных в центре охотничьих угодий.

5.Хозяин отличался радушием и го­степриимством, и его домашняя гостиница в сезоны охот была всегда полна.

6.Бывало, весной и осенью человек двадцать наби­ралось!

7.Когда гостям не хватало кроватей, стелили на пол солому.

1. Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.

2. Найдите однородные члены предложения , подчеркните их как члены предложения.

3. Запишите схемы постановки знаков препинания при однородных членах.

4. Найдите сложное предложение. Произведите его разбор.

1. На дворе бушевала (не)погода . 2. Дождь стучал по крыш. трепал листья в саду пл.скался в лужах. 3. Иногда он стихал и ун.сился в темную глубину ночи. 4. Но после этого он пр.л.тал к дому с новой силой бушевал еще сильнее хл.стал по ставням. 5. Нам казалось, что он стучится и хлещ.тся уже в самой комнате и р.шил никогда (не)пр.кращат(ь)ся. 6. Вероятно он никогда не кон.чится

Спишите. Вставьте пропущенные буквы. Расставьте знаки препинания, объясните их постановку. 1. Листва дрожала на деревьях и тень падала на землю от тучи рас.т.лавшейся по небу бархатным пологом. 2. Он сидел в комнате оклеен.ой полосатыми обоями. 3. Я смотрел на пруд залитый лун.ым светом и на старый дворец на острове. 4. Он поспешил в рощу и наехал на покровских мужиков пр.спокойно ворующих у него лес. 5. Судьи наде.вшиеся на благодарность не удосто.лись ни единого приветливого слова. 6. Небольшое селение приютивш.ся возле бора тонуло в каком -то особенном (полу) мраке.7. Пр пятствия ранее (не) пр.одолимые сейчас казались пуст.ками. 8 Подвеш.н.ый на сучок сосны электрический ф.нарик таинствен.ым светом освещал лица мальчиков. 9. Пугачёву подвели белого коня украш.н.ого богатой сбруей. 10. Окно моей комнаты выходило в одичавший сад заросший смородиной м.линой л.пухом и крапивой.

Тема: БСП
Расставить знаки препинания и объяснить их постановку.
1) Я верю под одной звездою мы с вами были рождены.

2) Дохнул осенний хлад дорога промерзает.

3) Звали её долго так и не отозвалась.

4) Уж небо осенью дышало уж реже солнышко блистало короче становился день…

5) Вдали от дороги среди зелёных и пышных трясин чернел покосившийся крест там много лет назад утонул в болоте охотник.

6) Светает пора вставать.

7) Мелкий дождь сеет с утра выйти невозможно.

Знай я ремесло жил бы в городе.

9) Звонче жаворонков пенье ярче вешние цветы сердце полно вдохновенья небо полно красоты.

10) Он стиснул зубы надо бороться.

11) Ночью в доме было как осенью в ноябре ревела буря и стегал дождь по крыше.

12) Спокойствие и уверенность старика Акимов объяснял только одним опасность миновала.

13) Сосна дерево долговечное иные сосны доживают до двухсот и более лет.

14) Слышу я звенит синица средь желтеющих полей.

​

Срочно помогите пожалуйста

1. Прочитай и озаглавь текст.

2. Введи в текст на места пропусков подходящие по смыслу вводные слова, словосочетания, предложения.

3. Расставь необходимые знаки препинания.

4. Реши орфографические задачи.

________________________________________________________________

Стояла осень в со_нце и туманах. Скво_ь облете_шие леса были видны далёкие обл_ка и синий густой воздух. По ночам в зар_слях вокруг нас шевелились и дрожали ни_кие звёзды.

У нас на стоянк_ г_рел костёр. Мы жгли его весь день и ночь (на)пролёт чтобы отгонять волков, — __________________ именно они тихо выли по дальним берегам озера. Их _______________________ бе(з,с)покоили дым костра и весёлые человеч_ские крики.

______________________ огонь пугает зверей но однажды веч_ром _______________________ в траве у костра начал сердито сопеть какой(то) зверь. Его не было видно. Он озабоче(н,нн)о бегал (во)круг нас шумел высокой травой фыркал и ______________________ сердился но не высов_вал из травы даже ушей.

Картошка жарилась на сковороде от неё шёл острый вкусный запах и зверь __________________________ прибежал на этот запах.

С нами был деревенский мальчик. Ему было всего девять лет но _______________________________ он хорошо переносил ноч_вки в лесу и холод осе(н,нн)их р(с,з)светов. Гораздо лучше нас, взрослых, он всё замечал и ра(з,с)казывал.

Он был выдумщик но мы взрослые очень любили его выдумки. _________________________ рыбы по ночам шепч_тся а мур_вьи ______________________________ строят себе паром через ручей из сосновой коры и паутины.

Мы ______________________ делали вид, что вер_ли ему.

Мальчик ______________________________ первый услышал фырканье зверя и зашипел на нас, чтобы мы замолчали. _____________________ мы пр_тихли и старались даже не дышать, хотя рука _____________________________ (не)вольно т_нулась к (дву)стволке, — кто знает, что это мог быть за зверь!

5. Продолжи текст, используй вводные конструкции, подчеркни их.

Помогите, расставьте знаки препинания, выделите грамматические основы, составьте схему.

1.Писем мне Фёдор не было?

2.Зимою окна часто замерзали но дети нагревали на печке медные монеты и прикладывали их к стёклам.

3.Володя я понял что мама опоздает к началу праздника.

4.Рыба с силой хлестнула хвостом и снова прошла под самой лодкой объяснял ребятам рыболов.

5.Утром я обнаружил что выпал пушистый снег.