СРОЧНО ДАМ 100 БАЛІВ7. Розгляньте ілюстрацію й виконайте завдання. А. Побудуйте усний діалог за ілюстрацією…

Розгляньте ілюстрацію й виконайте завдання:

Опишіть думки учня, використавши складнопідрядні речення з обставиною частиною часу й обставинною частиною місця (2-3 речення)

Срочно!
Скласти речення за схемою
[ ],і [ ],(який.).​

— Скласти або виписати речення за схемами. A: «П ? » “П.-а. — П”. А: “П“, — а “П, -а, — п!”.​

12 завдання. Скласти речення за поданими схемами:

1. [ , (що), ].

2. [ ], (щоб.).

3. (Незважаючи.), [ ].

ЗА СПАМ БАН

54) RHBOFVTOпровото NR BO 13. Прочитайте текст і виконайте завдання до нього. дом од 1. Подивіться на наші степи, долини, переліски. 2. Скільки тут краси, яка вона різноманітна! 3. Яке багатство барв, кольорів і відтінків! 4. Правий берег Дніпра горбистий. 5. Горби йдуть немов хвилями. 1. Випишіть з кожного речення по одному словосполученню. Виконайте їх синтаксичний розбір. ( 2. Зробіть синтаксичний розбір кожного речення.ДАЮ 50 БАЛІВ СРОЧНО​

Скласти речення за схемою [ ],і [ ],і [ ].

50 БАЛІВ!

Скласти речення за схемою:

[ ] : [висновок]

8. Установити відповідність між дієсловами та їх часовою формою. A Минулий. 1 Сподіватимусь, буде малювати. Б Теперішній 2 Відпочинеш, полечу. В Майбутній. 3 Працюють, ігнорус. 4 Сконала, допомогли. 5 Відвідав, утекли. 9. Установіть відповідність: Форма дієслова 1 Дієприкметник 2. Інфінітив 3. Особові дісслова А.Безособові дієслова Б. Дієприслівник Приклади А) пригорнулася, запитаю, зігріюся, інтонував Б) формуючи, спланувавши, мріючи, придумавши B) ілюстрований, зшита, крокуючий, омріяне П) краяти, кипіти, зашуміти, лукавити Д) світає, хмариться, виготовлено, розпитано E) заплутаний, зректися, пригадавши, іти.

СРОЧНО ДАМ 50 БАЛЛОВ​

7. Складіть речення за схемами:
А) [умова] — [ ] . Б) (Коли), [ ], (що). В) (Коли ) і ( коли ), [ ]​

7. Усі займенники потрібно писати разом у рядку (1 бал) А що/небудь, де/кому, ні/ким Б чому/сь, де/якої, аби/чому в будь/хто, аби/що, де/котрий г де/які, аби/яка, хто/небудь Д де/хто, чий/небудь, аби/чому 8. Правильну вимову відображає фонетичний запис слова (1 бал) А снiжка [с н’ i шка] Б комісія [ком’і с’ій а] В кігті [к’ігт’ i] г Дужка [д’ ушка Д лазня [л á з’н’а] 9. НЕПРАВИЛЬНО позначено наголос у слові в рядку (1 бал) А решето, спина Б бешкет, колесо В позначка, обруч (іменник) Г відгомін, центнер Д середина, ознака 10. Установи вiдповiднiсть. (1 бал) Розряд займенникiв за значенням 1 неозначенi 2 означальні 3 вказівні 4 присвійні Займенники А самий, інший, кожний Б абищо, хтось, казна-що В той, такими, цiєю Г НИМ, Тобою, їх Д МОЇ, Ваші, твоя 11. Постав пропущені розділові знаки в реченні. (1 бал) Юні друзі завжди пам’ятайте, що слово не горобець. 12. Творче завдання (3 бали) 1234 А Б В А Б В А Б В А Б В​