В про­грам­ме «:=» обо­зна­ча­ет опе­ра­тор присваивания, знаки «+», «–», «*» и «/» – со­от­вет­ствен­но…

В про­грам­ме «:=» обо­зна­ча­ет опе­ра­тор присваивания, знаки «+», «-», «*» и «/» — соответственно опе­ра­ции сложения, вычитания, умно­же­ния и деления. Пра­ви­ла вы­пол­не­ния опе­ра­ций и по­ря­док дей­ствий со­от­вет­ству­ют пра­ви­лам арифметики. Опре­де­ли­те зна­че­ние пе­ре­мен­ной b после вы­пол­не­ния алгоритма:

1. a=7

b=4

a=2*a+3*b

b=a/2*b

(В ответе укажите Целое число — значение переменной b

В про­грам­ме «:=» обо­зна­ча­ет опе­ра­тор присваивания, знаки «+», «-», «*» и «/» — соответственно опе­ра­ции сложения, вычитания, умно­же­ния и деления. Пра­ви­ла вы­пол­не­ния опе­ра­ций и по­ря­док дей­ствий со­от­вет­ству­ют пра­ви­лам арифметики. Укажи зна­че­ние пе­ре­мен­ной c после вы­пол­не­ния алгоритма:

c:=2d:=4d:=c/2∗dc:=2∗c+3∗d

(В от­ве­те ука­жи­ одно целое число — значение пе­ре­мен­ной c)

В про грам ме «:=» обо значает опера тор присваивания, знаки «+», «-», «*» и «/» — соответственно операции сложения, вычитания, умножения и деления. Правила выполнения операций и по рядок действий соответствуют правилам арифметики. Определите значение переменной b после выполнения алгоритма:

b := -5

a := 2

а := 11 -2*a -b

b := a/3 -3*b

В ответе укажите одно целое число—значение переменной b.

Помогите решить.

1. В результате выполнения следующих операторов:

a:=3;

b:=4;

x:=sqrt(sqr(a) +sqr(b);

Write(‘ x= ‘ ,x, ‘ a+b=7 ‘);

Writeln(a, b,’a’, ‘b’);

Будет напечатано:

Д) x= 5true 34ab

E) x= 5 a+b=7 34ab

Ж) x=sqrt(sqr(a) +sqr(b)), a+b=7 34ab

З) x= 5.00000000000000E+0000 true 34ab

2. Определите значение целочисленной переменной a после выполнения фрагмента алгоритма:

a:=247;

b:=(a div 100)*10+9;

a:=(10*b-a) mod 10;

3. Укажите значение для переменных x и y после выполнения операторов:

x:=2;

y:=5;

x:=y;

y:=x;

4. Какую задачу решает данная программа?

program primer;

car a, b, c : integer;

begin

writeln(‘введите двузначное число’);

readln(a);

b:=a div 10;

c:=a mod 10;

write(c*10+b);

end.

Д) находит сумму цифр числа;

Е) вычисляет целую часть и остаток от деления на 10;

Ж) меняет цифры числа местами;

З) находит цифры числа, а на экран выводит само число.

5. Среди предложенных выражений выберите логические

И) (x=3)or (x<>4)

К) 2*x+5

Л) x mod 2 = 0

М) x div 3

Н) x+y = 10

0) x+y

П) (x+y>5) or (x-y>5)

Р) (x>3) and (x<=10)

Дана программа:

program Test3

Var a,b,c :integer

d,e :integer

x,r :integer

begin

write (`введите коэффициенты`)

readln (a,b,c)

write (`введите значения аргумента`)

readln (x)

d:=a*x*x

e:=b*x [звездочка]

r:=d+e+c

write (`результат=`,r)

end

1.что будет отображено на экране и в памяти компьютера если a=12, b=8, c=2, x=10. помогите пожалуйста)

2. составить блок схему

3. что будет получено, если в операторе отмеченном звездочкой вместо операции умножения использовать операцию деления

Установи соответствие между арифметическими операциями и их описаниями. прока Количество соединений: 5 25+*0.5
дробное деление числа 9 на 3 5**2
целое деление числа 9 на 3
9/3
квадратный корень
9/3.0
квадрат числа
​

1. Определите значение переменной a после выполнения алгоритма: a = 4 b = 6 b = 8 + a * b a = b / 4 * a В ответе укажите одно целое число – значение переменной a. Ответ: введите число 2. Определите значение переменной а после выполнения данного алгоритма: a = 3 b = 6 b = 12 + a * b a = b / 5 * a В ответе укажите одно целое число – значение переменной а. Ответ: введите число 3. Определите значение переменной а после исполнения данного алгоритма. a = 12 b = 8 + a / 2 a = a – b / 2 В ответе укажите одно число — значение переменной а. Ответ: введите число 4. Определите значение переменной b после выполнения данного алгоритма: a = 4 b = 15 a = b — a * 3 b = 24 / a * 4 В ответе укажите одно целое число – значение переменной b. Ответ: введите число 5. Определите значение переменной e после выполнения данного алгоритма: f = 21 e = 10 f = 5 * f + 5 e = f – 10 – e * 5 В ответе укажите одно целое число – значение переменной e. Ответ: введите число 6. Определите значение переменной а после выполнения данного алгоритма: a = 20 b = 1 a = (a + b) / 3 b = a — 2 * b a = a — b В ответе укажите одно целое число – значение переменной а. Ответ: введите число 7. Определите значение переменной b после выполнения данного алгоритма: a = 14 b = 4 a = a / 2 — b b = (a * b) / 2 b = a + b В ответе укажите одно целое число – значение переменной b. Ответ: введите число 8. Определите значение переменной b после выполнения данного алгоритма: b = 5 a = -3 a = 7 + a * b b = a / 2 + b В ответе укажите одно целое число – значение переменной b. Ответ: введите число 9. Определите значение переменной b после выполнения данного алгоритма: a = 7 b = 5 a = b * 4 b = a * 4 В ответе укажите одно целое число – значение переменной b. Ответ: введите число 10. Определите значение переменной b после выполнения данного алгоритма: a = 3 b = 8 a = b — a * 2 b = 24 / a * 4 В ответе укажите одно целое число – значение переменной b.​

Определите значение целочисленных переменных a, b и c после выполнения фрагмента программы. Снизу фотография. Дайте ответ и решения, мне нужно понять тему и логическую цепочку для себя. Спасибо. Даю 30 баллов.

Посмотрите на ниже представленный код программы и определите, что делает программа:

a=10 b=5

if a
print(a) else:

print(b) _________________________________________________________

ПОМОГИТЕ СРОЧНО!

а) Напишите результат программы: ____________________________________________________________

Упростите логическое выражение, применив закон де Моргана, ¬(A∧B)∨C.

Введите ответ без пробелов, используя знак «^» для обозначения логического отрицания ¬, «+» – для обозначения логического сложения ∨, «*» – для обозначения логического умножения ∧, «(», «)» – для обозначения скобок, указывающих порядок выполнения операций.