Автор: mywaifuzerotwo002
Предмет: Українська література
Уровень: 1 - 4 класс
невеликий уривок з драми-казки микита кожум’яка який характеризує головного героя
Автор: maksplayfesko
Предмет: Українська література
Уровень: 5 - 9 класс
Напишіть порівняльну характеристику байки „Щука,та „Муха і бджола,,. Які риси є спільними для персонажів
Автор: nanacat16
Предмет: Українська література
Уровень: 10 - 11 класс
Іван Дідух
Проаналізуйте героя / героїню за такими критеріями:
1.Ім’я( наскільки ім’я персонажа привабливе, милозвучне, його значення у творі)
2.Зовнішність(як персонаж виглядає? Волосся, очі, обличчя, тіло…)
3.Дії.(Які дії і вчинки персонажа на початку і в кінці твору?)
4.Емоції .(Які події твору впливають на емоції персонажа?)
5.Реакції інших (як інші персонажі відповідають герою і реагують на нього?)
6.Ставлення.(Як герой ставиться до інших персонажів?)
7.Думки.( Про що персонаж думає?)
8.Діалоги.(Як спілкується? Тон, настрій, діалект)
Автор: starksenia267
Предмет: Українська література
Уровень: 10 - 11 класс
Допоможіть будь ласка цитатна характеристика головних героїв твору » Ранок без вечора » Галина Пагутяк
Автор: kisskateaxax
Предмет: Українська література
Уровень: 1 - 4 класс
Що реальне і фантастичне у творі Микити кожум’яки
Автор: evakalina543
Предмет: Українська література
Уровень: 10 - 11 класс
характеристика образу Мартин Боруля усіх головних персонажів
Автор: vika9895
Предмет: Українська література
Уровень: 5 - 9 класс
СРОЧНОООООООО Скласти характеристику про Павлуся «Янголи для Павлуся Тичини». Портретна характеристика, риси характеру, оточення, здібності, захоплення, мож ставленя до героя
Автор: kingdm52
Предмет: Українська література
Уровень: 10 - 11 класс
ТЕМА.Віктор Домонтович «Дівчинка з ведмедиком» Зіна Тихменєва як представниця національної еліти, втілення нового способу життя, переконань, уявлень та прагнень. Філософічність повісті – розмірковування персонажів як текст в тексті.
1.Прочитати зміст твору.
2.Характеризувати головну героїню.
Автор: baksrus12468fwfw
Предмет: Українська література
Уровень: 5 - 9 класс
План характеристика персонажа
Сашка з Джури козака Швайки
1. Ім’я персонажа, вік
2. Рід занять де та коли проживав
3. Словесний портрет
4. Риси характеру інтереси
5. Особливості світу який оточує персонажа
6. Мова персонажа
7. Вчинки та їх наслідки
8. Взаємовідносини з іншими персонажами
9. Ставлення автора до героя
10. Власне ставлення до героя
ДАЮ 35 БАЛІВ
Автор: luunalina3
Предмет: Українська література
Уровень: студенческий
3 герое можуть вам скласти план характеристики головн Орієнтовний план 1. Павлусь — головний герой твору, представник славного роду Судаків. 2. Козацька вдача хлопця а) відвага; б) кмітливість видливість; в) наполегливість і рішучість; г) патріотизм; д) щира любов до сестри; е) здатність долати труднощі в досягненні поставленої мети; Є) щирість, чутливість, ніжність. ***** ***** 3. Ставлення автора та інших героїв твору до Павлуся. 4. Моє ставлення до Павла Судака.
дати відповіді цитатами із твору срочно
Ответ:
«Міо, мій, Міо» — це дитяча казка Шведського письменника Астрід Ліндгрен, в якій головний герой, Міо, вирушає в неймовірну подорож у Країну Львів. Порівняємо головного героя Міо на початку і наприкінці твору.
**На початку твору:**
1. **Одиночий і сумний:** На початку казки Міо, якому насправді ніколи не було власної родини, відчуває себе дуже одиноким і сумним. Він живе в дитячому будинку під опікою зануреного у свої справи директора.
2. **Неуважний до себе:** Міо не вірить у себе та свої здібності. Йому важко уявити, що він особливий чи важливий.
3. **Прагнення до змін:** Хоча Міо може не знаходити слів для вираження свого бажання мати власну родину, він в серці мріє про це і прагне до змін у своєму житті.
**Наприкінці твору:**
1. **Сміливий і впевнений:** Під впливом пригод у Країні Львів, Міо росте як особистість. Він стає сміливішим, впевненим у собі та своїх силах.
2. **Любов і родина:** Міо знаходить справжню любов та прийомну родину у Країні Львів. Тепер він відчуває себе обранцем і знає, що його бажання мати родину здійснилося.
3. **Видозмінившеся ставлення до себе:** Міо тепер розуміє своє значення та важливість. Він не лише прийняв себе, а й зрозумів, що він є важливою людиною для своєї нової родини.
Отже, Міо на початку твору – це сумний і неуважний хлопчик, але завдяки своїм пригодам в Країні Львів, він трансформується у сміливого, впевненого в собі хлопця, який знайшов справжню любов і родину.
Объяснение:
ааааааа