Тема (о чём книга); проблема или проблематика (вопрос или вопросы над которыми автор предлагает задуматься…

Определите тему и проблематику рассказа » встреча»
​

Проблема или проблематика рассказа А. С. Пушкин. Борис Годунов.

Уроки французского:

1.Определите тему и идею рассказа В. Распутина «Уроки французского».

2 Объясните значение термина «прототип». Кто стал прототипом учителя французского языка в рассказе «Уроки французского»?

3.Какие проблемы нравственности, по вашему мнению, затрагивает писатель в этом рассказе?

Б)Красное яблоко:

1.Почему герой рассказа – художник – возвращается мыслями в прошлое? Приведите аргумент из текста.

2.Какую роль выполняет в рассказе Ч. Айтматова образ красного яблока?

3.Что же победило в рассказе, прошлое или настоящее? Почему вы так считаете? Подтвердите свой ответ примерами из текста.

4.Дайте оценку поступкам героя произведения. Выразите свое отношение к нему, приведите аргументы в доказательство.

Представьте, что вы участвуете в обсуждении ниже следующих проблем. Дайте аргументированный ответ на одну из выбранных тем:

1. Оцените поступок раба из стихотворения А. С. Пушкина «Анчар»

2. Кто виноват в смерти Самсона Вырина?

3. О чем я задумался после прочтения рассказа К. Г. Паустовского «Телеграмма»? (Одну тему на выбор)

А4. Хлестаковщина — это:
а) стремление выдавать себя за персону более важную и значимую, чем это есть на самом деле, ничем не подкреплённое бахвальство;
б) стремление модно одеваться;
в) погоня за чинами.

А5. Чем закончилась любовь Ивана Васильевича к Вареньке в рассказе Л.Н.Толстого «После бала»?
а) свадьбой;
б) любовь так и сошла на нет;
в) разводом.

А6. Что пожаловал Петруша Гринёв вожатому (Пугачёву)?
а) прошлогодний журнал;
б) трость;
в) заячий тулуп.

А7. К какому литературному направлению можно отнести произведение М.Ю.Лермонтова «Мцыри»?
а) романтизм;
б) реализм;
в) классицизм.

А8. Определите жанр произведения М.Ю.Лермонтова «Мцыри»:
а) баллада;
б) элегия;
в) поэма-исповедь.

А9. Тема произведения — это:
а) главная идея;
б) объект отражения;
в) композиция.

А10. Композиция произведения – это:
а) тема;
б) завязка и развязка;
в) последовательность частей и элементов произведения.

А11. Трагедия как жанр – это:
а) драматическое произведение, осмеивающее черты или общественные пороки;
б) драматическое произведение, в основе которого лежит трагический конфликт, приводящий к катастрофическим последствиям;
в) пьеса с острым конфликтом, допускающим возможность благополучного его разрешения.

А12. Образное средство языка:
а) кульминация;
б) эпитет;
в) зачин.

А13. Какое средство выразительности использует М.Ю.Лермонтов в строках: «И облачко за облачком, // Покинув тайный свой ночлег, // К востоку направляло бег»?
а) сравнение;
б) олицетворение;
в) метонимия.

А14. Какое средство выразительности использует М.Ю.Лермонтов в строках: «… тоской // Опять моя заныла грудь»?
а) сравнение;
б) эпитет;
в) метафора.

А15. Какое средство выразительности использует в своём монологе Осип («Ревизор» Н.В.Гоголя): «… и в животе трескотня такая, как будто бы целый полк затрубил в трубы»?
а) сравнение;
б) эпитет;
в) литота.​

Проблематика рассказа «Тоска» А.П.Чехова

Какова проблематика романа »Обломов»? Назовите не менее 3 проблем, поставленных писателем в этом произведени

1.Название произведения и его смысл.

2.От чьего лица ведётся повествование? Почему?

3.Тема и идея произведения. Проблематика.

4.Сюжет (сюжетные линии) произведения. Конфликт. Ключевые эпизоды.

ответти даю 10мин пж

прочитайте текст выполните задания задание:определите тему

Проблематика рассказа Ч. Айтматова «Красное яблоко»

Почему Исабеков решает уехать с дочерью за город?

Он хочет отдохнуть за городом, прогуляться по осеннему саду.

Он должен объяснить дочери свои взаимоотношения с мамой.

Он хочет собрать с дочерью яблоки в саду.