I вариант. 1. В каком жанре написано произведение В. П. Астафьева «Васюткино озеро»: а) рассказ; б)…

. К какому жанру относится произведение В.А. Жуковского «Светлана»?

А) поэма;

Б) стихотворение;

В) баллада.

2. Кому В.А. Жуковский посвятил своё произведение?

А) своей дочери;

Б) своей жене;

В) своей племяннице.

3. Почему Светлана была грустна?

А) её оставили подружки;

Б) её любимый был далеко, и она не знала, что с ним;

В) она болела.

4. Какого гадания не было среди тех, которые использовали девушки в крещенский вечерок?

А) гадания с зеркалом;

Б) гадания по картам;

В) подслушивания.

5. Как назывались песни, которые пели девушки во время гадания?

А) подблюдные;

Б) зазывательные;

В) хороводные.

6. Зачем во время гадания девушки бросали за ворота башмачок?

А) башмак мог подсказать, далеко ли до суженого;

Б) башмак показывал в каком направлении проживает будущий жених;

В) башмак предсказывал погоду по сугробу.

7. Слова очи, уста, вихорь, скрыпит:

А) устаревшие;

Б) новые;

В) заимствованные.

8. Какое средство выразительности использовано автором в строках «в ней душа – как ясный день»?

А) эпитет;

Б) сравнение;

В) метафора.

9. Какие чувства испытывает Светлана, оказавшись в избушке с гробом?

А) лёгкий испуг;

Б) страх;

В) ужас.

10. Какая птица прилетела к Светлане?

А) ворон;

Б) голубь;

В) синица.

11. Чем закончилось произведение В.А. Жуковского «Светлана»?

А) похоронами суженого;

Б) свадьбой Светланы и её жениха;

В) смертью Светланы.

12. Перечислите гадания, которые упоминаются в произведении В.А. Жуковского «Светлана»​

1. На кого охотился повествователь?

1) перепелами

2) утками

3) глухарями

4) тетеревами

2. Прочитайте описание внешности мальчиков и соотнесите с их именами.

А. «Он выставил свое свежее личико из-под рогожи, оперся на кулачок и медленно поднял кверху свои большие тихие глаза».

Б. «…волосы были всклоченные, чёрные, глаза серые, скулы широкие, лицо бледное, рябое, рот большой, но правильный…»

В. «Всё лицо его было невелико, худо, в веснушках, книзу заострено, как у белки; губы едва было можно различить».

Г. «Лицо . было горбоносое, вытянутое, подслеповатое, оно выражало каку-то тупую, болезненную заботливость».

Д. «Его некрасивое лицо, оживленное быстрой ездой, горело смелой удалью и твердой решимостью».

Е. «Это был стройный мальчик, с красивыми и тонкими, немного мелкими чертами лица, кудрявыми белокурыми волосами, светлыми глазами и постоянной полувеселой, полурассеянной улыбкой».

Ж. «.он лежал на земле, смирнехонько прикорнув под угловатую рогожу, и только изредка выставлял из-под неё свою русую кудрявую голову».

Федя

Костя

Павлуша

Илюша

Ваня

А

Б

В

Г

Д

Е

Ж

3. Прочитайте описание одежды мальчиков и соотнесите с их именами.

А. «Сапоги его с низкими голенищами были точно его сапоги — не отцовские».

Б. «Одеждой своей он щеголять не мог: вся она состояла из простой замашной рубахи да из заплатанных портов».

В. «На нём были новые лапти и онучи; толстая веревка, три раза перевитая вокруг стана, тщательно стягивала его опрятную чёрную свитку».

Г. «На нём была пёстрая ситцевая рубаха с жёлтой каемкой; небольшой новый армячок, надетый внакидку, чуть держался на его узеньких плечиках»

Д. «.одет довольно бедно».

Федя

Костя

Павлуша

Илюша

Ваня

А

Б

В

Г

Д

4. Кто из мальчиков был «неказистый», но понравился рассказчику?

1) Федя

2) Костя

3) Павлуша

4) Илюша

5) Ваня

5. Какую историю не рассказывали мальчики?

1) о русалке

2) о домовом

3) о лешем

4) о водяном

5) о кикиморе

6. Кого, по рассказу Илюши, увидел псарь Ермил на могиле утопленника?

1) козу

2) волка

3) барашка

4) водяного

7. Кого можно увидеть, по рассказу Илюши, если в родительскую субботу ночью сесть на церковную паперть и глядеть на дорогу?

1) дальнего родственника

2) нищего

3) покойника

4) соседа

8. За кого в темноте принял автор мальчиков?

1) пастухов

2) конюхов

3) гуртовщиков

4) стремянных

9. Кто в рассказе произносит пословицу: «Своей судьбы не минуешь»?

1) Федя

2) Павел

3) Костя

4) Илюша

10. Кто из мальчиков, героев рассказа И. С. Тургенева «Бежин луг», погиб, упав с лошади?

1) Федя

2) Илюша

3) Ваня

4) Павел

Викторина.

1.Когда была написана сказка-быль «Кладовая солнца»?

2.Какие деревья боролись между собой в произведении?

3.За какой ягодой отправились Настя и Митраша?

4.Перечислите клички домашних животных в хозяйстве Насти и Митраши.

5.Какому делу выучился Митраша у отца?

6.О какой «чудесной вещи» рассказал мальчику отец?

7.Перечислите, кого приютил « на себе» большой чёрный пень?

8.Кто был конкурентом Травке во время охоты на зайца-русака?

9.Какую помощь оказала Настя ленинградским детям из детдома?пж помогите

Василий Белов

Малька провинилась

Как-то зимой, по снегу, я пошел к Лидии за молоком и услышал, как в доме ругалась хозяйка. Что такое? – подумалось мне. – Кого это Лидия так честит?

Кривоногая! Шельма! – слышался за дверью голос Лидии. – Чего уши-то выставила? Ох, блудня! Ну, погоди! Не стыдно тебе в глаза-то глядеть, батявке? Не стыдно!

Я вошёл в комнату. Лидия поздоровалась со мной и продолжала ругаться:

Ремень-то бы взять да и нахлестать! Либо совсем на волю выставить, бессовестную!

Оказывается, Лидия ругала Мальку. За то, что та принесла двух щенят. Малька с недоумением глядела в глаза хозяйке, виновато мотала хвостом и не понимала, за что её так ругают. Я поглядел под лавку: там в старой шапке-ушанке беспомощно барахтались два крохотных кутёнка. Малька едва не вцепилась мне в нос.

Сиди! – осадила её Лидия. – Сиди, никто не возьмёт твоих шаромыжников! Кому они нужны.

Лидия ругала Мальку два дня, на третий сказала:

Ладно, пускай живут.

Потом я слышал, что одного щенёнка забрал тракторист, который часто проезжал через деревню. Второго Лидия отнесла за реку в соседнюю деревню, а взамен принесла рыжего молодого кота. Не знаю уж, как отнеслась ко всему этому Малька, наверное, не очень-то ей было приятно. Лидия, во всяком случае, была довольна.

Деревня, где я жил, размещалась на горке, а на другой стороне засыпанной снегом речки, тоже на горке, стоит другая, соседняя деревня. Летом через речку ходили по лаве. Лава – это два стёсанных бревна, перекинутых с одного берега на другой. Тропка на ту сторону оставалась прежняя, люди и зимой ходили по лаве, хотя можно было и по льду, напрямик. Я каждый день катался тут на лыжах. Однажды смотрю: по тропке из соседней заречной деревни бежит Малька. Одна-одинёшенька. Бежит домой деловито, ни на что не оглядывается. Кривые ножки так и мелькают на белом снегу. На следующий день – опять. Я удивился: куда это она бегает? Да ещё каждый день и всегда в одно и то же время. Спросил у Лидии:

Куда это Малька каждый день бегает?

Да кормить! – весело пояснила Лидия. – Изо дня в день так и бегает, ничем не остановить. Уж я её ругала и в избе запирала, всё впустую. Только отвернёшься – готово дело. Была да нет, побежала кормить своё дитятко.

Вот так, думаю, Малька! Какая верная оказалась мамаша. Каждый день за два километра в чужую деревню, несмотря ни на какие опасности, бегает кормить своего сынка. Не каждая так может.

1. как ты думаешь понимала ли Малька за что её ругают? Поясни своё мнение словами из текста.

2. какие качества характера Мальки показаны в рассказе.

3. плант текста.

1. Опишите Пеппи.

2. Есть ли у неё родители? Чем они занимаются?

3. С кем жила Пеппи?

4. Где она жила?

5. Кто жил по соседству?

6. Чем интересен образ Пеппи? Охарактеризуйте её поведение.
сказка пеппи длиный чулок​

Трудности и преодоления Васютки таблица из рассказа Васюткино озеро повторяю таблица

Объясните письменно в тетради, как вы понимаете данные пословицы разных народов?

1) «Не приложишь труда, и шапки не заимеешь» (дагестанская пословица)

2) «Лентяй сидя спит и лёжа работает» (дагестанская пословица)

3) «Без труда не поймаешь и окуня» (Бурятская пословица)

4) «Без труда и зайца не поймаешь» (Тататрская пословица)

Найдите ещё 8 пословиц о труде и запишите их в тетрадь.

из рассказа «Васюткино озеро «помогите ответить на вопросы: 1) Что такое тайга? 2)На какой реке происходят события рассказа?3)Почему стала плохо ловиться рыба? 4)Как проходили дни у рыбаков? 5) Чем занимается Васютка? 6) Зачем он отправился в тайгу? 7)Как заблудился Васютка?​

13 ДРУЖБА 1. Знаешь ли ты. Закончи предложение. Лебединая верность Н. Устинович «Лебединая дружба» — это 2. Вопрос — ответ 1. Где жил бакенщик Никита Семёнович? в ма ге в городе 2. Какое событие произошло на озере? небывалое таинственное необыкновенное 3. «Зима в этом году была на редкость .» мёплая холодная птицы; 3. Мастерская юного писателя Найди в тексте рассказа выразительные средства языка, характе- ризующие лебедей. семья; в деревне пара; суровая красовались на озере; гладил; друг к другу.​

1. Что такое баллада?

А) рассказ об историческом событии;

Б) лиро-эпическое сюжетное стихотворение о необычном, часто трагическом происшествии;

В) литературная сказка на историческую тему.

2. Кого из русских поэтов считал Жуковский своим учителем?

А) Лермонтова; Б) Пушкина; В) Кольцова.

3. Сколько баллад написал Жуковский?

А) 31; Б) 54; В) 39.

4. Назовите имя немецкого поэта, чья баллада легла в основу произведения В.А. Жуковского «Лесной царь»:

А) Гейне; Б) Гёте; В) Бёрнс.

5. Назовите средства языковой выразительности в строках:

А) «То ветер, проснувшись, колыхнул листы…»

Б) «И кудри их белы, как утренний снег…»

В) На лице моём

Кровь отцовская

В молоке зажгла

Зорю красную…

6. Укажите жанр произведения «Песнь о вещем Олеге»:

А) песня; Б) рассказ; В) баллада; Г) стихотворение

7. Из каких произведений эти строки (назовите произведения и авторов):

А) «Бойцы поминают минувшие дни и битвы, где вместе рубились они»

Б) «Кто скачет, кто мчится под хладною мглой?»

В) «Раным-рано куры запели, про весну обвестили. Прощай, Масленица!»

Г) «Девочка покачала головой. – Нет, я из снега, — серьёзно объяснила она…»

Д) «Это очень печально, когда забывают друзей…»

8. Установите соответствие:

А) «Маленький принц» 1. Лель

Б) «Снегурочка» 2. Трубочный Мастер

В) «Лёгкие шаги» 3. роза

Г) «Песнь о вещем Олеге» 4. Древовидный папоротник

Д) «Attalea princeps» 5. Вещий Олег

9. В каком произведении был Институт Вечного Льда?

10. Кем был А.де Сент-Экзюпери по национальности?

11. Кто из писателей был лётчиком и пропал без вести в 1944 году?

12. Кто из героев:

А) растаял от любви; Б) умер на руках отца по дороге домой? В) принял смерть «от коня своего»; Г) был распилен и выброшен оттого, что не помещался в оранжерее; Д) «на вид был вроде снежного человека»; Е) чистил свою планету от баобабов.