не виконуючи побудови графіка функції y= 2x — 5 визначте чи проходить графік через точки A (0;0), B (0; -5) C (1;-3) D (-2;-1)
13
ИюньНе виконуючи побудови графіка функції y= 2x — 5 визначте чи проходить графік через точки A (0;0), B…
Автор: vladkazinec9a
Предмет: Алгебра
Уровень: студенческий
Ответов к вопросу: 1
Ответить на вопрос: Отменить ответ
26
ИюньВкажіть ,які з наведених точок належать графіку функції y=5x * A(-1;5) B(1;5) C(0;5) D(0;0) K(-5;-1)
Автор: dmedvedeva2005
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Вкажіть ,які з наведених точок належать графіку функції y=5x *
A(-1;5)
B(1;5)
C(0;5)
D(0;0)
K(-5;-1)
10
АвгустНе выполняя построения, выясните, принадлежат ли графику функции y= 3-8х точки А (1; −5) и В (2; -7)….
Автор: dmitriyvydyborets
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Не выполняя построения, выясните, принадлежат ли графику функции y= 3-8х точки А (1; −5) и В (2; -7).
11
АвгустА) постройте график функции y=2x-6 б) определите , проходит ли график функции через точку B (1;-8)
Автор: tartygaliev
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
а) постройте график функции y=2x-6 б) определите , проходит ли график функции через точку B (1;-8)
03
ИюльКакая из точек А(-5;-4),B(-0,3;-0,7),C(2,1),D(-3;-4) принадлежит графику функций y=x+1
Автор: vladplip
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Какая из точек А(-5;-4),B(-0,3;-0,7),C(2,1),D(-3;-4) принадлежит графику функций y=x+1
25
МайА) Постройте график функций y= 2x-2. Б) Определите, проходит ли график функции через точку А(-10;-20)
Автор: LolaNelson
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
А) Постройте график функций y= 2x-2.
Б) Определите, проходит ли график функции через точку А(-10;-20)
02
АвгустЧи проходить графік функції y=2x-5 через точку A((-1;-7)
Автор: kierofeev
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
чи проходить графік функції y=2x-5 через точку A((-1;-7)
08
Сентябрь= Графік рівняння 3х + 2y = 5 проходить через точку . С( 1; 2) B( 2; 1) D( 3; — 2) А( 3; — 3)
Автор: yevgeniytkachenko97
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
= Графік рівняння 3х + 2y = 5 проходить через точку . С( 1; 2) B( 2; 1) D( 3; — 2) А( 3; — 3)
05
ДекабрьВыясните пересекаются ли графики функций y=4x-5 и 2y=x-3 не строя графики
Автор: Муратттттттттттт
Предмет: Алгебра
Уровень: студенческий
выясните пересекаются ли графики функций y=4x-5 и 2y=x-3 не строя графики
06
ДекабрьЯка з точок А(1;4); B(1;2); C(1;-2); D(-1;4) належить графік функції y=4x? y=2x? ІІ рівень 4. Чи перетинаються…
Автор: OstapenkoDariaCat11
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Яка з точок А(1;4); B(1;2); C(1;-2); D(-1;4) належить графік функції y=4x? y=2x? ІІ рівень 4. Чи перетинаються графіки функцій. срочно надо у=4х?
18
Июнь2. Чи проходить графік функції y =√x через ТОЧКИ A(-5; 25 ); B(36; 6); C(12; 144).
Автор: nik0062
Предмет: Алгебра
Уровень: 10 - 11 класс
2. Чи проходить графік функції y =√x через ТОЧКИ A(-5; 25 ); B(36; 6); C(12; 144).
Вам так же может быть интересно:
Новые вопросы по предмету:
24
ДекабрьПожалуйста решите. Прошу
Автор: rustamovaajzamal7
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Пожалуйста решите. Прошу
24
ДекабрьНайди, при каких значениях u имеет смысл выражение 1/√2u^2−12u+16. 1)u≥4 2)другой ответ 3)u<2 4)∅…
Автор: vitalina200815
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Найди, при каких значениях u имеет смысл выражение 1/√2u^2−12u+16.
1)u≥4
2)другой ответ
3)u<2
4)∅
5)2≤u≤4
6)2
7)u>4
8)u≤2,u≥4
9)u<2,u>4
24
ДекабрьПОМОГИТЕ ПОЖАЙЛУСТА!
Автор: domashkydaitepzh
Предмет: Алгебра
Уровень: 10 - 11 класс
ПОМОГИТЕ ПОЖАЙЛУСТА!
24
ДекабрьРозкладіть на множники а-b+a²-b²
Автор: 09110510az
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
розкладіть на множники а-b+a²-b²
24
ДекабрьПри скольких натуральных чисел х рашение имеет смысла? Пожалуйста срочно всё отдам!
Автор: gdksncb
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
При скольких натуральных чисел х рашение имеет смысла? Пожалуйста срочно всё отдам!
24
Декабрь83 (1, и 2 пример). Помогите решить. Меня учили что целые числа с целыми, дробными с дробными. И там…
Автор: nastyacap04
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
83 (1, и 2 пример). Помогите решить. Меня учили что целые числа с целыми, дробными с дробными. И там где дробные найти знаменатель. И домножить числитель. Сделайте также где целые числа. Также над скобками напишите действия. Напишите на что сокращаете и как сокращаете. И как правильную дробь в неправильную дробь перевести. Напишите тоже. И всё это на листочке. Напишите. Дам 60 баллов
24
ДекабрьДана алгебраическая дробь y−7/y+16. 1) При каких значениях переменной значение дроби равно нулю? Если…
Автор: divnasta
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Дана алгебраическая дробь y−7/y+16.
1) При каких значениях переменной значение дроби равно нулю?
Если y
2) При каких значениях переменной дробь не определена?
Если
24
ДекабрьПожалуйста ответьте быстрее, мне нужно срочно! Отдам все свои баллы))
Автор: giperrobot
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Пожалуйста ответьте быстрее, мне нужно срочно! Отдам все свои баллы))
24
ДекабрьΠ және 3,52 сандарын салыстыр.
Автор: suyngarinanazira
Предмет: Алгебра
Уровень: студенческий
π және 3,52 сандарын салыстыр.
24
ДекабрьSqrt{46 — 6 sqrt{5} } times (1 + 3 sqrt{5} ) Можно, пожалуйста, все подробно 8 класс
Автор: 87058476966
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
[ sqrt{46 — 6 sqrt{5} } times (1 + 3 sqrt{5} )]
Можно, пожалуйста, все подробно
8 класс
Ответ:На
Объяснение: