Спишите слова, вставьте, где необходимо, пропущенные буквы. Графически объясните правописание слов….

Спиши слова и вставь в них пропущенные буквы. Графически обозначь корень.

Зад…вать, д…леко, д…лина, др…жать, уд…вление, ед…ница, преод…леть, скр…петь, од…нокий, б…гровый, за…вление, прибл…жение, разл…вать, тр…сина.

Спишите вставляя пропущенные буквы.Подберите и запишите проверочные слова.Ло.-.,улы.ка-.,дру.-.,п.м.гает-.,х.дить-.,фр.нтовых-.,св.ю-.,г.ржусь-.

Спишите слова, обозначьте ударение.

Жалюзи, каталог, квартал, цепочка, нарвала, засветло, эксперт.

Спишите, вставляя пропущенные буквы.
В.езд, рел.еф, Кан.он, Т. Hнель, трех.ярусный,
П. се.жир, П.н. рама, бар.ер, об.ект, друз.я, пред.явить,
Ми.ион, л.н.шафт.​

Спишите, объясните графически (выделить корень и условия орфограммы)

Отл_жить, отр_сль, бл_снуть, прид_раться, выж_гать, зан_мать, соч_тать, выч_тать, прик_сание, г_реть, м_кать в сметану, непром_каемый плащ, вым_кнуть под дождем, обм_кнуть кисть, ср_внить числа, р_внина, ур_вень, р_весник, ур_внять условия, ск_кать, ск_чок, выск_чка, попл_вок, пл_вчиха, накл_нить, тв_рец, утв_рь, з_ря, оз_рение, з_ревать.

​

Спишите слова, вставьте Ъ или Ь знаки, вспомните, почему и где нужно ставить буквы Ь и Ъ.
С.ехать, обез.яний, пред.явить, почтал.он, раз.единил, брат.я, побереж.е, вол.ер, об.ем.​

(50 баллов) Спишите, расставьте пропущенные буквы, обозначьте графически условия выбора орфограммы в корне.

Отл_жить, пол_жить, прил_жить, предпол_гать, изл_гать, распол_житься, вл_дение, сл_гаемые, пол_г, предпол_жить; выр_сли, зар_стать, зар_сло, р_сток, недор_сль, подр_сти, возр_ст, подр_стать, р_стения, р_стущий, выр_щенный, отр_сль, Р_стов, водор_сли; зап_рать, зам_реть, соб_рать, расст_латься, выт_реть, бл_снуть, прид_раться, выж_гать, бл_стательный, зан_мать, пон_мать, нач_нать, выж_чь, взб_раться, проб_раться, пост_лить, отб_рать, заж_гать, соч_тать, соч_тание, ч_та, выч_тать, выч_сть; к_саться, прик_снуться, прик_сание, к_снуться, прик_сновение, прик_саться, к_сательная, неприк_сновенный; г_реть, заг_релый, заг_р, г_релый, уг_реть, разг_раться, подг_рать, дог_реть, уг_рный газ, заг_реть, выг_реть, перег_реть, наг_р; м_кать в сметану, непром_каемый плащ, вым_кнуть под дождем, обм_кнуть кисть, обувь пром_кает; ср_внить числа, р_вносторонний, все р_вно, р_вняйтесь, р_внина, р_внять грядки, ур_вень, р_весник, пор_вну, подр_внять волосы, ур_внять условия, ср_внение; ск_кать, подск_чить, ск_чок, ск_чу, выск_чка; попл_вок, пл_вчиха, пл_вец, пл_вучесть, пл_вун, жук-пл_вунец; скл_нить, скл_нение, накл_нить, кл_няться, тв_рец, утв_рь, покл_ниться; з_ря, з_рька, з_рево, оз_рение, з_рянка, з_ревать.

Спишите, вставляя пропущен-

ные буквы. Поставьте ударение

в словах. Выделите суффиксы.

пауч.к, зайч.нок, голубоч.к,

барсуч.нок, медвеж.нок, клоч.к,

подароч.к, быч.к, кукуш.нок,

галч.нок, ореш.к, человеч,,к,

сыноч.к, суч.к, бумаж.нка,

крольч.нок, руч.нка, луж.к

2.Запишите по 3-4 слова с о, е, ё после шипящих:

а) в корнях слов;

б) в суффиксах сущ-х и прил-х.

От каких условий зависит выбор этих букв?

3.Приведите примеры слитного, раздельного и дефисного написаний местоимений. Объясните орфограммы графически.

заранее спасибо ❤️❣️​

Спишите слова в тетрадь, вставляя пропущенные буквы. Графически выделите орфограмму.

Нож…м, береж…шь, свеч…й, перц…м, яйц…, груш…вый, стаж…р, дириж…р, ж…лудь, пунц…вый, ч…рточка, свеж…го, грош…вый, ш…рстка, каблуч…к, медвеж…нок, столиц…й, деш…вый, зверинц…м, ш…рох, глянц…вый.

даю 10 баллов + ответ

помогите пж