Автор: vgrachow
Предмет: Другие предметы
Уровень: 1 - 4 класс
Распредели приведенные примеры на физические и химические явления.
Физические явления/Химические
Пример
Явления
Испарение воды
K
Растворение сахара
Гниение листьев
Выпадение снега
Дробление камня
Фотосинтез
Извержение вулкана
Брожение виноградного сока
Появление тумана
Сжигание бензина
Автор: chuprinevgenyi
Предмет: Другие предметы
Уровень: 1 - 4 класс
Наведи приклади тіл з однакової речовини (матеріалів), але різної форми; однакової форми, але з різних речовин (матеріалів).
Можно и не спешить главное правильно напишите пж
Автор: danarysbai2008
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
Допишите в предложения, недостающие слова, используя по смыслу:
рН, индикаторы, кислая, 7, щелочная,
Все водные растворы имеют определённую среду: нейтральную, _______________ и __________________. Для измерения среды раствора используют водородный показатель, который обозначают символом_____. Водородный показатель для чистой воды равен _____. Для определения среды раствора используют так же ____________. Срочно
Автор: danilabelyj93042
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
Прийом «Доповни речення»
1. У водному середовищі існування провідна роль належить таким чинникам: ____________________________________________________________________________
__________________________________________________________
2. Є такі способи руху тварин водного середовища:___________________ і ___________________________________________________________
3. Рослини водного середовища живуть у _________ шарах водойми, куди надходить
світло.
4. У тварин водних глибин ________________ зір.
5. Органами руху тюленя і моржа є __________.
6. У нашій місцевості є такі мешканці водного середовища: ____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________ Прийом «Вірю-не вірю» (з горіхом в руці, правильна відповідь – крутити горіха
вгору і вниз, неправильна – кругові оберти горіха)
— Водне середовище є наймолодшим — Водне середовище повільно нагрівається і повільно охолоджується — Водне середовище буває солодке і солоне — Зябра – це орган плавання у тварин — У водоплавних птахів і бобрів є спеціальна рідина, що змащує та захищає покрив
від намокання — Жук-плавунець переміщується у воді реактивним способом — Квіти білого латаття ростуть на поверхні водойми , а не у воді — Медузам властивий прикріплений спосіб життя 
Автор: aibolrahim006
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
напишіть коротку пам’ятку про те,як пітримати роботу мозку на високому рівні (10пунктів)
Автор: Valetiva
Предмет: Другие предметы
Уровень: студенческий
Какое количество теплоты необходимо сообщить 2 кг воды взятой при температуре 50 градусов чтобы нагреть её до температуры кипения
Автор: kar3852
Предмет: Другие предметы
Уровень: студенческий
в порядке возрастания
теплопроводности.
Расположи вещества и среды в порядке возрастания их
Вода, шерсть, железо, снег, вакуум, алмаз, воздух, серебро,
дерево.
Часть 2. Раздел 1. Физика природы. Урок 7
Автор: deniskostomarov655
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
Исследуй имеющиеся дома средства бытовой химии. Внимательно
комься с правилами их использования. Раздели их на четыре группы
степени опасности. Результат работы оформи в тетради.
Автор: Масюха2016m
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
7) Что нудно выровнять между плитами перекрытия?
Шпаклевку насыпают в емкость и разводят чем до вязкого состояния? 9) Направление наклеивания полотен человек выбирает сам: вдоль или? 10) Подача воды водопотребителям в требуемом количестве это?
Автор: MikkarU
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
Чим вирізняється ураган від торнадо ?
Відповідь:
Бумага, воднь, бензин, вогненебезпечні речовини
Пояснення:
…вот……фотка………там………ответ…….