Укажи предложение в котором в грамматической основе нет подлежащего (знаки не расставлены) современные…

В Кыргызстане есть равнины с полями свеклы, пшеницы, хлопка, винограда. Объясните постановкузнаков препинания в предложении a) обособленное определение б) обособленное обстоятельство b) однородные члены предложения

подчеркните подлежащее ,сказуемое и второстепенные члены в предложениях:красна ягодка , да на вкус горька.Мал ерш, да колюч.

СПИШИТЕ предложение, раскройте скобки. Какое значение вносит частица не в предложении? Прокомментируйте написание частицы не со словами .

1. Погода (не) балует жителей юга Казахстана

осадками. 2. Утро сырое, туманное, пробуждается

(не) скоро. 3. Показалось, будто белый заяц вышел

из леса и стал. Но это (не) заяц был. (М. М. Приш-

вин) 4. Сегодня (не) холодно, но и (не) тает. (М. М. Пришвин) 5. Вол-

шебникам-живописцам и спорить (не) о чем. (Г. А. Скребицкий) 6. Уж

и сама Весна (не) может узнать своей картины. Что-то новое, незна-

комое появилось в ней. (Г. А. Скребицкий)

баловать

БЫСТРЕЕ!ДАЮ 100 баллов

Мы живём в Казахстане.
Луг украшает родной край. Пройди по лугу в тёплый день. Полюбуй-
ся чудесными цветами, бабочками. Послушай гудение шмеля и пчелы.
Лес – чудо земли. Он дарит деревья, ягоды, грибы, травы.
Луга да леса — всему краю краса!
Ние.Найди предложение где говорится о родном крае задай вопрос так чтобы это предложение было ответом на него запиши свой вопрос Помогите сложно пожалуйста ​

А) Запишите предложения. Вместо цифр вставьте в предложения слова из рамочки,
подходящие по смыслу.
телепередача
ученик
близкий
мера
ЯЗЫК
национальный народ
труд
Не забудьте поставить слова в нужную форму!
Упражнение.

1) В нашем классе учатся дети разных (1).

2) Мы благодарим Ассамблею за 2 принимаемые по возрождению и развитию языков и
культуры

3) в будущем мы планируем смотреть (3) транслируемые на разных языках Республики
Казакстана.

4) Использование родного языка не выходит за рамки общения с (4).

5) Диаграмма отражает состав нашего класса и языки, используемые в школе и дома

СРОЧНО!

пожалуйста пишите понятно

Я
ВАС
ПРОШУ​

Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. Напишите, на каком основании ВЫ сделали свой выбор.

1) Сладкие и ароматные ягоды винограда окрашены в самые разные цвета.

2) Из ягод винограда готовят сок и изюм.

3) Виноград напои нас своим сладким соком!

4) Виноград содержит много сахара и витаминов.

Спасибо зарание

Установите соответствие «предложение – тип предложения»

A) Климат Казахстана в большей части резко континентальный.

B) Природа Казахстана сурова, потому что большую ее часть

составляют пустыни.

С) Ранним утром на вершинах Алатау розовеет снег, и из-за гор

встает золотое солнце.

D) Растительный мир Алатау богат и разнообразен.

E) Природа Казахстана разнообразна, ее пустынные массивы

необъятны, горные вершины высоки.

1.Сложносочиненное

предложение

2 Бессоюзное сложное

предложение

3 Сложноподчиненное

предложение

4 Простое неосложненное

предложение

5 Простое предложение,

осложненное однородными

сказуемыми

Составьте кластер по теме «Казахстан»
помогите пожалуйста!​

Мы живём в Казахстане.
Луг украшает родной край. Пройди по лугу в тёплый день. Полюбуй-
са чудесными цветами, бабочками. Послушай гудение шмеля и пчелы.
Лес — чудо земли. Он дарит деревья, ягоды, грибы, травы.
Луга да леса — всему краю краса!Выпиши три слова с орфограммой безударной гласной в корне слова проверяемые ударением срочно пожалуйста помогите ​

спиши предложение.подчеркни грамматичемкую основу.найди и подчеркни однородные члены предложения.нарисуй схему. Если нужно, поставьте запятые. Пшеничные ржаные ячменные колоски радуют глаз